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2008语文精炼试题

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2008语文精炼试题(高三总复习人教版)

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语文精练试题（一）一、1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（） A．躯体斗殴讴歌金瓯无缺崎岖不平 B．踉跄锒铛廊庙浪迹天涯朗朗乾坤 C．辑录修葺舟楫开门揖盗缉拿归案 D．恒心煊赫渲染断垣残壁齐桓晋文2．下列各组词中，有错别字的一组是（） A．侍养侍从伺候伺机而动 B．翱翔翔实祥和举止安祥 C．实录实业

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  语文精练试题
（一）
一、
1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（    ）
A．躯体  斗殴  讴歌  金瓯无缺  崎岖不平
B．踉跄  锒铛  廊庙  浪迹天涯  朗朗乾坤
C．辑录  修葺  舟楫  开门揖盗  缉拿归案
D．恒心  煊赫  渲染  断垣残壁  齐桓晋文
2．下列各组词中，有错别字的一组是（    ）
A．侍养  侍从  伺候  伺机而动 B．翱翔  翔实  祥和  举止安祥
C．实录  实业  拾零  拾人牙慧 D．轻率  轻佻  清爽  轻歌曼舞
3．下列句子中成语使用不当的一项是（    ）
A．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须在战术上重视敌人，必须未雨绸缪，防微杜渐。
B．为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般地出现了。
C．几年不见，没想到祖父已眼花耳聋，老态龙钟，连走路也要人扶了。
D．改革开放，就某种意义上说，就是要冲破传统，打破思维定势，能够标新立异。
4．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（    ）
A．大学生在就业时，不能好高骛远，一定要摆正心态，找准自身定位。
B．一外地游客在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟坐山观虎斗。昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。
C．社会治安状况有了较大的好转，街头上公共设施被毁坏，金属构件不胫而走的现象得到了遏制。
D．这类文章涉及的知识广，知识领域多，往往令读者俯拾即是。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
    ①市民节后出游，需密切         天气变化
②现代企业更强调集体、团队的         精神
   ③为了搞清事故的原因，公安部门决定立案
A．注意  合作  侦察 B．关注  协作  侦查
C．关注  合作  侦查 D．注意  协作  侦察
6．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．为了迎接WTO后全球经济一体化背景下的国际竞争的挑战，上海举办首届人力资       源管理高级研修班。
B．目前，低级光盘及软件已成为日益增多的青少年犯罪的重要诱因，并到了必须管一      管的地步。
C．组织上的臃肿和年龄上的老化，使作风丧失生气。

D．南京市2003年春节旅游黄金段不仅仅停留在观光层面上，由于加进了公益活动，赋予旅游以崭新的意义。
7．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是
    A．悚然(sǒng)     苦心孤诣(yì)      梦魇(yè)      徘徊(huái)
    B．晃眼(huàng)    高屋建瓴(1íng)    筵席(yán)     形骸(hán)
    C．诘责(jié)      穷奢极欲(shē)     惊骇(hài)     琐屑(xuè)
    D．玷辱(diàn)     膏粱子弟(gāo)     狂吠(fèi)     央浼(měi)
8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
    A．去年9月，广西师大美院院长帅民风来到百姓文化大讲坛，带领现场听众领略了一番材质的美感，并且谈了许多巧用不同材质装扮生活的心得，整场讲座帅民风振振有辞，言之有物，显示了深厚的艺术修养。
    B．根据互联网调查公司艾瑞公布的数字，百度的MP3搜索拥有超过84％的市场占有率。2007年1月，百代首先跟百度由对簿公堂变为版权合作，成为全球范围内唱片公司与搜索引擎达成的最大规模的版权合作。
    C．为了让《梅兰芳》的主演黎明更深地领略京剧艺术的精髓，在形体表演上更逼真、更传神，梅派艺术的嫡传人、梅兰芳先生之子梅葆玖先生亲自上阵，为黎明作示范，然后一遍遍不胜其烦地纠正他的举手投足。
    D．在农历新年来临之际，远在月球轨道的“嫦娥一号”卫星传回特殊的“语音”，给家乡的亲人“拜年”。这个穿越38万公里的“语音”是：“我在月球上向大家拜年了。我要送上一首来自月球的《春节序曲》。”一首中国人耳熟能详的《春节序曲》随后铿然响起。
9．下列各句中，没有语病的一句是
    A．随着人民群众精神文化需求的增长和经济的发展，政府有能力、有责任让更多的纳税人享用公共文化资源。
    B．翻开十七大报告，民生话题几乎贯穿始终。无论是党和国家的重大战略方针，还是普通百姓关注的教育、医疗、社保，随处可以找到涉及民生的论述。
    C．将传统节日变为法定假日，是民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式，有利于保护这些传统节日的文化内涵和中华民族的根脉。
    D．“嫦娥一号”卫星历经千难万险获得的数据十分珍贵，充分利用好这些数据，将决定探月活动价值的高低。
10．依次填入下面文段中横线处的句子，最恰当的一组是
    倾听，是一扇通往音乐之神的大门。倾听，为我贫穷的岁月留下了欢乐。那时，我坐在被雪埋得很虚的山坡上，                 那是我从未听过的一些声音，它让我站立不安，它让我血流加快，它让我骨头发热，它让我神不守舍。我不知道，宇宙的深处，也有自己的声音，也有用声音构架生命的信息桥。
  ①可以想象，羊有多少寂寞，我就有多少寂寞
  ②就在我鞭子一扬的时候，一种隐秘的声音，通过长长的鞭梢，传至我的耳朵
  ③除了羊蹄踩雪的声音，万物中更多的声音，几乎都被雪冻僵了
  ④我只有倾听，在羊蹄踩雪的声音以外，挣断头发地倾听
二、阅读下面一段文言文，完成11—15题
齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之,以为将军，将兵扦燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣、国之所尊，以监军，乃可。”景公许之。使庄贾往。穰苴与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，不甚急，亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入,行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄斩贾以徇三军。
士卒次舍，井灶、饮食、问疾、医药，身自抚循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去；燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。（选自《史记•司马穰苴列传》，有删节。）
11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．士卒次舍   次：驻扎
B．行军勒兵   勒：整顿
C．不佞大夫亲戚送之不佞：不才，自谦之词
D．百姓之命皆悬于君  悬：牵挂
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（    ）
A．大说之，以为将军
        权以示群下
B．晏婴乃荐田穰苴曰
        陈涉乃自立为王
C．穰苴虽田氏庶孽
        虽我之死，有子存焉
D．既往，未及反
        始皇既没，余威震于殊俗
13．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（    ）
A．身自抚循之   称代“士卒”
B．争奋出为之赴战   称代“穰苴”
C．晋师闻之，为罢去。称代前文的“庄贾”
D．亲戚左右送之。称代前文的“穰苴”
14．下列句子分别编为四组，全都表现穰苴能“附众”“威敌”的一组是（    ）
①愿得君之宠臣，国之所尊，以监军
②援枹鼓之急则忘其身
③身与士卒平分粮食
④（病者）争奋出为之赴战
⑤燕师闻之，渡水而解
⑥逐取所亡封内故境而引兵归
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑤⑥
15．下列叙述符合原文意思的一项是（    ）
A．穰苴出身低徽，但在国家危难时刻挺身而出，请缨抗敌，表现了“位卑未敢忘忧国“的精神。
B．穰苴极有谋略，请派国君的宠臣为监军，又忤逆君命将他斩首，借此附众、立威。
C．穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，一战而击退晋、燕之师，尽复“所亡封内故境”。
D．晏婴识才举荐，齐王能纳谏任贤，使穰苴的才能得以发挥，未战已屈人之兵。
（二）
一、成语的正确使用
1．下列句子中加点成语运用错误的一项是（    ）
A．我们的语文老师喜欢平实自然的文章，不喜欢装腔作势故弄玄虚的文章。
B．说话实事求是，工作实实在在的人令人尊重，哗众取宠者令人生厌。
C．面对着这位兢兢业业，一心为民的真正的公仆，他有点自惭形秽了。
D．学好知识的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）
A．为适应加入WTO的形势发展，前来我公司应聘的工程师请注意：凡因循守旧者、暮气沉沉者、缺乏自信者……本公司一概不聘。
B．我国的企业制度和会计制度与国外有所不同，只要我们加以救助或调整，一些资不抵债的企业就有可能起死回生。
C．人世间最崇高、最伟大、最无私的情感是母爱，然而，母爱的质量和效果如何，与母亲的素质休戚与共。
D．米卢这番话蓦然点燃了沈山老师重读《孙子兵法》的兴趣，回家后，他便找出了《孙子兵法》来读，孰料一读就产生了相见恨晚之感。
3．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（    ）
A．对于学术问题见仁见智是正常现象，不必大惊小怪。
B．几年前，我们在北大校园相识，今天，我们又在异地萍水相逢。
C．中外体坛上单凭先天条件好而成为世界冠军的寥若晨星，相反，“以勤补拙”跃登宝座的却大有人在。
D．为了救活这家企业，新上任的领导积极开展市场调查，狠抓产品质量与开发，真可谓苦心孤诣。
4．下列加点成语使用正确的一项是（    ）
A．谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康有为、梁启超确乎少了些刚烈
B．考试中，不少学生的作文不要说审题立意、谋篇布局和语言表达，就是标点符号的使用也问题重重，有的文章几乎通篇文不加点。
C．谈起电脑、互联网、这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
5．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（    ）
A．要创造佳绩，就必须大胆改革，勇于实践，克服畏首畏尾的保守思想。
B．这场戏演得绘声绘色，赢得了满场观众的喝彩。
C．没想到由于这座楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。
D．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
6．下列加点成语使用错误的一项是（    ）
A．在纪念反法西斯战争胜利55周年到来之际，有识人士特别提醒人们，要警惕纳粹势力死灰复燃。
B．秋雨湿透了衣衫，她双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可是没能，她仍然颤抖着，噤若寒蝉。
C．这次到珠海，虽然只是走马观花地看了看，但那里的变化却给我留下了极深刻的印象。
D．事情已经过去30年了，30年是一段漫长的时间，其间沧海桑田，世事多变，但我相信他不会忘掉我，忘掉中国。
7．下列句中加点成语使用正确的一项是（    ）
A．不管事情难易，也无论分内分外，他总是毛遂自荐，勇于承担责任。
B．应试教育的结果是只重视学生的成绩，至于学生的思想，往往不以为然。
C．两人由于连日来的疲劳，一坐下来，情不自禁地打起盹来。
D．为了提高工作效率，必须杜绝正事不干，一见人就滔滔不绝，废话连篇的工作作风。
8．下列各句中加点成语使用正确的一项是（    ）
A．我收到了美国朋友的来信，却发现那上面的邮票不胫而走了，可能是被哪个集邮迷撕去了。
B．我们向先进企业学习，起初，可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
C．他对这个问题的过激看法，不能不说是失之偏颇的。
D．他的演讲不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。
9．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（    ）
A．看他那紧锁眉头，沉默不语的样子，恐怕有难言之隐。
B．他呀，吃的、喝的、用的全是别人送来的，自然就入不敷出，积蓄也就多呗。
C．下半场，巴西队发挥了穿插优势，连进两球，终于力挽狂澜，为进军四强扫平了道路。
D．镇江金山寺规模宏大，因势构筑，巧夺天工，真可谓鬼斧神工，令人叹服。
10．下列加点成语使用恰当的一项是（    ）
A．我们漫步在兰亭的山阴道上，美丽的风景络绎不绝，使我们应接不暇。
B．第六届华商大会活动内容琳琅满目，有企业经济论坛，参加WTO的对策研讨会，大型文艺晚会等。
C．伪科学、反科学的东西，因为违背科学常识，难免漏洞百出，使人啼笑皆非。
D．加强学生的思想品德教育不光是学校和老师的事，家长也义不容辞。
二．在横线上填写作品的原文。
11
①巫医乐师百工之人，君子不齿，                                   ，

                                                ！(韩愈《师说》)

②                             ，                            ，可乎？  (苏轼《石钟山记》)

③怅寥廓，                          ，                             ？（毛泽东《沁园春•长沙》

④                           ，                    ，如今有谁堪摘?    (李清照《声声慢》)

⑤）                         ，凝绝不通声歇。                          ，此时无声胜有声。                                      (白居易《琵琶行》)
班级                     姓名                           学号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

参考答案
（一）
1．D（“恒”读héng， “烜”读“xuǎn”，“垣”读yuán，“桓”读huán）
2．B（“举止安祥”的“祥”应为“详”）
3．B
4．A （B项应用“袖手旁观”；C 项应改为“不翼而飞”；D  项“俯拾即是”，形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾皆是”）
5．B
6．D  （A项成分残缺，应在“迎接”后面加“加入”。B项非并列关系，把“并”去掉，把后面句子改为“有关部门不能再坐视不管了”。 C项搭配不当，改“作风”为“工作”）
7．D(A项“梦魇”的“魇”正确读音为“yǎn”；B项“晃眼”的“晃”正确读者为“huǎng”；C项。琐屑”的。屑。正确读音为xiè)
8．D(A贬词褒用，“振振有辞”形容理由似乎很充分，说个不停。B望文生义，“对簿公堂”指在公堂上受审问。它应该用于“审问者与被审问者”之间，而不用于“原告与被告”之间。C形近致误，“不胜其烦”指不能忍受其烦琐。该句将其与“不厌其烦”混淆了)
9．B(A语序不当，应为“随着经济的发展和人民群众精神文化需求的增长”；C成分残缺，应为“是对民俗类的非物质文化遗产保护……”；D搭配不当，前后缺乏照应，应是“能否充分利用……高低”)
10．C(从③“几乎都被雪冻僵了”方能照应前面的。我坐在被雪埋得很虚的山坡上”可知③应该放在最前面，于是排除了A、B两项；由④“倾听”后面只有接上②“……隐秘的声音……传至我的耳朵”可以排除D项)
11．D  悬：维系。
12．C （A项均为“介词”，作“把”讲；B项副词，作“于是”讲，D项“既”作“已经”讲，C项分别作“虽然”、“即使”讲）
13．D项称代的是前文的“一些情况”
14．D
15．D
（二）
1．D  2．A  3．B  4．D  5．A  6．B  7．D  8．C  9．B  10．C
11  ① 今其智乃反不能及  其可怪也欤
    ② 事不日见耳闻而臆断其有无
    ③ 问苍茫大地，谁主沉浮？
    ④ 满地黄花堆积憔悴损
    ⑤冰泉冷涩弦凝绝  别有幽愁暗恨生 (124.234.221.202)

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