青浦高级中学2009届高三语文月考试卷 -- 沪教版高三上册

青浦高级中学2009届高三语文月考试卷

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青浦高级中学2009届高三语文月考试卷(高三上册沪教版)

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青浦高级中学2009届高三月考语文试卷（时量：150分钟满分：150分）命题者：叶孟贤一80分（一）、阅读下文，完成1—5题。（16分）草堂·诗魂①细雨蒙蒙，落叶飘飘。②当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!③茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗

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  青浦高级中学2009届高三月考语文试卷
     （时量：150分钟   满分：150分）
                 命题者：叶孟贤
                       一  80分
（一）、阅读下文，完成1—5题。（16分）
                         草堂·诗魂
① 细雨蒙蒙，落叶飘飘。
②当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!
③茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的现象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。
④草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
⑤中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。

⑥可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。
⑦流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。
1、第④⑥段中加点的两个“此”字指代的内容分别是：                  （2分）。
2、根据文意，分析“细雨”一词在以下三段中的作用。（3分）
第①段“细雨蒙蒙，落叶飘飘”：
第④段“细雨迷蒙，黄叶铺地”：
第⑦段“细雨依然”：
3、从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么?(不超过30个字)   (2分)

4、对比手法的运用，是本文的一大写作特色。试举一例，并结合全文，简要分析这种写法的好处。                                               （3分）
5、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是           （6分）
   A、杜甫出身奉儒守官世家，少有用世之心，但肃宗即位后，难有作为，大志落空，于是他的诗歌充满对统治阶级的憎恨，在《天末怀李白》中就写到：“文章憎命达”。
   B、作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨，择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与情怀，引用贴切，增强了文章的表现力。
   C、围绕“文章憎命达”这一中心，文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三别》、《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。
   D、文章以写景和交代游踪开始，接着点明主旨，然后分别从草堂引发的观感、杜甫人生艺术道路两个方面展开叙述，最后以写景和交代游踪作结，结构完整，中心突出。
   E．文章用“如长河激浪，深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩，用“如钟，如鼓，回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。
（二）、阅读下文，完成6—12题。（22分）
                    秋谒圆明园
⑴季节大约是在秋末，同窗约我去圆明园，我答应了。那一夜，隔着绕着爬山虎的窗子，望着徘徊在云间的明月，我怎么也不能入睡。
⑵对于圆明园，我从不敢说游。尽管它仍然叫“园”，也仍然保持着园的地位和声名，但它已经没有了园的姿色。世界上无论哪个园，所保存与呈现的差不多都是人类的文明，唯独圆明园让人所见的是人类的野蛮、残忍和耻辱。到圆明园不是游览，不是欣赏，也不是消闲，既不是乘兴而去，也不是兴尽而还。去任何一个园归来，心情都是一种愉悦，一种尽日的繁杂与劳顿散释后的轻松，而去圆明园却仅有一种无法摆脱的沉重。
⑶像去朝拜我梦中的圣殿，到圆明园我的情绪就陡然变了。一步步行进，像是走向一处荒芜的墓地。那墓地埋葬的不是别人，似乎正是我的父母兄长，即使过了许多年，那心情还是异样地沉重。想写点什么，又一直没敢写。我感觉他伤得太重，我不想轻易地碰他的伤痕。我怕他疼。
⑷然而等我决心要写一写他的时候，岁月却已经遗落了十数春秋。路怎么走，水怎么绕，桥怎么过，差不多都已经淡忘了。不过，也有忘不了的，就是那路旁的大杨树与湖畔的小花草。已经是秋末天气了，湖畔却还开放着那么多的小花草，紫色的最多，间忽也有红的，蓝的，虽不像春天的花儿大朵大朵地开，却也是毕其全力。还有，就是那秋色斑斓的杨树叶子，在惨淡的秋云下瑟瑟地响，仿佛在低声地唱歌或是吟诗。像是悲歌，也像颂歌；说是赞美诗，也像是挽诗。为了谁呢？悲怆为了谁？欢欣又为了谁呢？
⑸其实，最使我忘不了的是那些石头。直立着的，横躺着的。仰卧着的，斜依着的，像一块块骨头，像一条条脊骨，依然散着凛然的豪气，散着千古不息的光芒。穿行在那一块块石头之间，或依在那一条条脊骨旁边，我总能听到一种声音。不是箫声，也非天籁，但却是那么地动人心魄。像石头与石头在撞击，像骨关节在活动时发出咯吧咯吧的声响。多种声音汇在一起，像江河滔滔，像风走松林。在那声音的洪流中，我十分细心又十分小心地分辨过，我想听听哪一种是母亲低声的哀怨与叹息。然而竟没有。完全是母亲随了我的父兄，挥着拳头，在奔走，在呼号，在呐喊。轰然而响的像是雷声，像是春天的雷声沿着大地在迅急地滚过。历史走过了一百年，那声音就足足地回响了一百年。那是母亲与父兄的声音汇在一起，是皇天与厚土的声音汇在一起，是人类与大自然的声音汇在一起……那才是真正的同仇敌忾！那才是真正的气壮山河！
⑹不管放火的人有多么残忍，烧得了圆明园，他却烧不了中华民族的骨头！可以掳掠走我们的财富，却掳掠不了中国人民那一腔豪气。只要有骨头在，只要有那一腔豪气在，我们就不会倒下，我们就还可以创造——我们这个民族本来就是一个富于创造性的民族啊！
⑺多少年来，我总是魂绕梦断圆明园。风雨之中，明月之下，或踏着青霜，或披着白露，我的心，我的魂灵，时时在那石头之间穿行。面对那高高的云板，那长长的廊脚，不是检阅，而是感受；不是感受那份容易让人萌生的孤独，而是感受一块块石头所蕴含的那种灵性，那种品质，感受那一条条脊骨所禀赋的那种气概，那种精神。目睹那一块块石头，我才真正感到，经过血与火的洗礼，留给我们民族的不仅仅是屈辱，也不仅仅是悲愤。只有在那一块块石头之间走一走，我才真正体会到什么是人世间的崇高与神圣，我才真正懂得什么是一个民族的伟大与坚韧，我才深深地懂得，一个民族的顽强与坚韧能够达到怎样的高峰。
⑻这就是圆明园。中国的圆明园。我心中的圆明园。
⑼冷风凄凄，微雨打湿了石头却更加晶润。涓涓细流绕着廊脚，在披拂的枯草中流淌。在那石头与石头之间，雨水积成的小泊池像一面面小镜子，在反看天空中阴云徘徊。委于泥地上的花草有水珠儿在滴滴下垂，我不知那是那些花儿在秋风中为谁饮泣？当我俯首下去看时，却见那些饮泣的花花草草原来并不是在为他人伤怀，它们对谁也没有点情分，它们只是在自怨自艾，慨叹自己的红颜薄命。那些表面看上去五颜六色的花花草草，像花，却是恶之花；像肉，却是糜烂之肉。腐朽的气味弥漫在空气中，让人感到一阵阵恶心。不管别人的感觉如何，它们似乎还在高兴，在淫笑，在庆幸自己是与圆明园那一块块石头一起倒下去的。然而，它们错了，它们竟然不明白，它们是可以糜烂的，它们已经完全腐臭了。
⑽难怪呀，难怪那大杨树，那小花草，在唱着悲歌，在吟挽诗呢……
⑾而那些石头却是永远也不会腐烂的。不管风雨怎样地剥蚀，不管世事怎样地变迁，不管几经艰险几经劫难，那石头与那石头上的龙凤纹章，只会愈来愈光华夺目。
⑿这就是大杨树为什么要唱颂歌的缘故，这就是那些小花草为什么要吟赞美诗的缘故。
⒀没有别的，就只有这么一条条烧不断压不弯的脊骨，就只有那种骨气，那种品质，那种精神！
⒁那直立着的，斜依着的，仰卧着的；那仿佛掮着锄头的，横着大刀的，扛着枪炮的，握着如椽大笔的……在他们身上，都有龙凤纹饰做标记。中华民族的志士仁人，从日边走来，从云域走来，从乡间的黄土地上走来。在那有着龙凤纹饰的大石柱下面，那正是精英的集合，那是伟大灵魂的聚会！
⒂圆明园，民族的精神家园！人类的精神家园！
⒃依着那岿然直立的石柱，我照了一张相。人说我穿的衣服和我的肤色与那石头没有多少区别，简直分不清哪儿是石头哪是我。说我整个就是一块石头。我听了，激动得泪水差不多都要涌出来了。
6、本文题为“秋谒……”，作者不用“秋访”、“秋游”，其用意何在？                                           （2分）
7、作者写去圆明园“仅有一种无法摆脱的沉重”，是因为
          （用文中的句子回答）（2分）
8、纵观全文，本文写“秋谒圆明园”有实写，有虚写。请指出文中哪些是实写，哪些是虚写？（4分）
实写，如
虚写，如
9、文中对圆明园大杨树、小花草的描写，主要是为了           （2分）
A、点缀圆明园的秋景，增添色彩。
B、使荒芜的圆明园有一些生气，表现仅有的有生命力的事物。
C、与圆明园中的石头作衬托与对比。
D、突出圆明园的石头最使我忘不了。
10、第五、七、十四自然段都抒写了由圆明园的石头产生的感受，试比较这三段抒写的角度有什么不同？（6分）

11、从全文构思的特点看，贯穿全文、体现主旨的语句应该是          （2分）
A、这就是圆明园。中国的圆明园。我心中的圆明园。
B、多少年来，我总是魂绕梦断圆明园。
C、不管放火的人有多么残忍，烧得圆明园，他却烧不了中华民族的骨头！
D、圆明园，民族的精神家园！人类的精神家园！
12、调动你自己的知识储备，简要介绍圆明园。（4分）

（三）、填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）。（5分）
13、①、云青青兮欲雨，                 。                ，丘峦崩摧。
②、                        ，渺沧海之一粟！
③、                       ，各领风骚数百年。
④、问君何能尔？                。
⑤、尔曹身与名俱灭，                       。
⑥、知之者不如好之者，                 。
⑦、天行健，                   。
（四）、阅读下列两首诗，完成14—16题。（8分）
甲      初   ①   游沧浪亭
          苏舜钦
      夜雨连明春水生，娇云浓暖弄微晴。
      帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。
乙      闲居初  ②   午睡起
            杨万里
  梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
  日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
14、从两首诗的体裁来看，都属于         。（1分）
15、甲乙两首诗的标题分别省略了一个字，①处省略了天气状况，②处省略了时令季节，请补上。①        ②         （2分）
16、阅读两首诗后，填写下表。（2分）
境    界              情         感
    甲       ①         对优美大自然的热爱
    乙        清幽              ②
17、“娇云浓暖弄微晴”中的“弄”字用得好，请简要说明。（3分）

（五）、阅读下文，完成18—20题。（10分）
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。狸猫，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸猫无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸猫生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。食已与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸猫以去。
狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸猫怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出。
[注释：家东西：指住宅周围。与与如，走路安逸舒适的样子。熙熙如，和悦快乐的样子。磔磔：形容声音]
18、写出下列加点词在句中的意思。（4分）
    ①、咸无所好（       ）
②、但饥辄嗥（       ）
③、食已与与如也，熙熙如也（       ）
④、久之，鼠度其无他技（       ）
19、把下列句子译成现代汉语。（4分）
①、束氏日市肉啖之

②、鼠度其无他技

20、上文是一则寓言故事，其寓意是：                                       （2分）（六）、阅读下文，完成21—24题。（19分）
                 越妇言
                 罗隐（唐）
买臣之贵也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之心也。
一旦，去妻言于买臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饥寒勤苦时节，见翁子之志，何尝不言通达后以匡国致君为己任，以安民济物为心期。而吾不幸离翁子左右者，亦有年矣，翁子果通达矣。天子疏爵以命之，衣锦以昼之，斯亦极矣。而向所言者，蔑然无闻。岂四方无事使之然耶？岂急于富贵未假度者耶？以吾观之，矜于一妇人，则可矣，其他未之见也。又安可食其食！”乃闭气而死。
[注：买臣：朱买臣，西汉大臣，辞赋家。  去妻：前妻。翁子：此处是对朱买臣的称呼]
21、写出下列加点词在句中的意思。（2分）
①、筑室以居之   （        ）
②、而向所言者，蔑然无闻。（        ）
22、把下列句子译成现代汉语。（7分   4+3）
①、见翁子之志，何尝不言通达后以匡国致君为己任，以安民济物为心期。

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