检槽中学2008---2009学年9月份月考试卷


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检槽中学2008---2009学年9月份月考试卷(九年级上册 语文版)
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检槽中学2008---2009学年9月份月考试卷九年级语文考试时间:120分钟满分:120分班级姓名学号得分一、积累及运用(30分)1.下列加点字注音、字形完全正确的一项:()(2分)A、虬枝qiú秀颀qú婆挲suō恹恹欲睡yānB、涸辙hé漪郁yī蕈菌xùn偃苗助长yàC、禀赋ǐng矜持jīn阔绰chuò不屑置辩xièD、皲裂jūn哽咽yè谄媚chǎ
试题预览
  检槽中学2008---2009学年9月份月考试卷
九年级       语文
考试时间:120分钟     满分:120分
           班级       姓名         学号        得分          
一、 积累及运用(30分)
1.下列加点字注音、字形完全正确的一项:(   )(2分)
        A、虬枝 qiú      秀颀 qú     婆挲suō      恹恹欲睡yān
        B、涸辙hé        漪郁yī     蕈菌 xùn      偃苗助长yà
        C、禀赋 bǐng       矜持 jīn   阔绰chuò     不屑置辩xiè
        D、皲裂jūn        哽咽yè     谄媚 chǎn     锲而不舍qiè
    2.在括号里填写合适的字,组成词语:(6分)
①、坦荡如(      )    ②、旁(      )斜出     ③、心潮澎(     )
       ④、(     )人心脾     ⑤、晶莹璀(      )    ⑥、温文(      )雅
    3. 模仿原有句子,补写出后面的两个空缺的句子。(4分)
  因为只能陪人一程,你应该学会珍惜。他们饥饿时,你的关爱要成为一只苹果;他们寒冷时,你的呵护应是一件温暖的棉衣;________________________,_______________________;_________________________,________________________。
4. 下面文字划横线的句子中有三处语病,请找出并在下面横线上加以改正。(3分)
A是否有荣辱观决定着一个人的世界观、人生观、价值观。荣辱观渗透在整个社会的生活之中,B不仅对社会的经济发展有巨大的反作用,而且影响着社会的风气。荣辱观念,古已有之。C我国历来古代的思想家十分重视荣辱观念。“宁可毁人,不可毁誉”、“宁可穷而有志,不可富而失节”等格言警句,D都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。                    
(1)          句应改为                                       
(2)          句应改为                                       (3)          句应改为                                       
5. 初中三年,你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面,请分别指出打虎英雄的名字。(3分)
⑴左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。(         )
⑵拽开步,迎着猛虎,道声:“业畜!哪里去!”那只虎蹲着身,伏在尘埃,动也不敢动,却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红,牙齿喷几珠玉块。(           )
⑶在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎颔下。
(           )
6.指出下列各句的修辞方法:(6分)
   ①、我怀念着我的同窗和绿友。有一天,得重和它们见面礼的时候,会和我见面吗?(         )
   ②、地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艳。(         )
   ③、一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。
(          )
7. 填空:(4分)
①.我赞美白杨树,就因为它不但象征了______________,尤其象征了_____________________________。
②.《一厘米》选自__________________,学了这篇作品,我们可以从中感悟到主人公是一个__________________________________________的人。
8. 试品析下面《一厘米》文中的语句,体会比喻句的表达效果。(4分)
( l )现有的家境要培育出具有大家风度的孩子,需要全力以赴的正面教育。这               很难,就像用小米加步枪打败飞机大炮一样,但并不是做不到。

( 2 )陶影用目光包裹着儿子,随着小也的步伐,这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。

( 3 )陶影的手像折断的翅膀僵在半空。

( 4 )日子像雪白的面粉,毫无变化地流泻过去。

9 .根据解释写出词语。(5分)

( l )态度温和,举止文雅。(        ) 
( 2 )比喻有恒心,有毅力。(        )  
( 3 )形容因疑惑、嫌隙等消释而心中平静。(           ) 
( 4 )依照公认的道理或公平的标准(办事)。(           ) 
( 5 )本指狡猾奸诈,这里指耍小聪明。(           ) 

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二、           阅读(60分)
(一)
(1)忽然有一种自私的念头触动了我,我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻漪郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。
(2)绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。……
(3)可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
(4)它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好象病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到黑暗的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
……
(5)……临行我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。……    
                                       (选自课文《囚绿记》)
1、结合文段内容,说说作者“囚绿”的原因。(4分)
 

2、归纳第(2)段的主要内容:(3分)


3、第(2)段加横线的“生的欢喜”在文中有什么深刻的含义?(3分)


4、第(3)段由“绿色”改为“绿友”,这种称呼上的变化起什么作用?(3分)


5、文段写作者的“囚绿”——“释绿”,你从中得到什么感悟?(4分)


(二)课内现代文阅读(17分)

(甲)他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色、很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

(乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好了!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍手笑着,一直走到集上去了。
    9、选文划线句子运用什么描写方法表现主人公的遭遇?他之所以这样说明什么?(4分)


    10、选文乙中作者运用了夸张的讽刺艺术手法刻画范进这一人物的,达到了怎样的效果?(3分)


    11、选文甲画波浪线句写出了“我”怎样的心理,反映了怎样的社会现状?(4分)

12、选文乙中作者反复描写了范进__________的动作。(2分)

13、结合两篇的选文的全文,试着多角度分析造成孔乙己和范进悲惨命运的原因。(4分)  
    
    14.《孔乙己》结尾说到孔乙己“大约的确死了”,这怎么理解?(2分)


15.
(三)课外阅读
《我长大了》(28分)
   (1)小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
   (2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
   (3)于是,我继续等着“长大”的到来。
   (4)在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
   (5)渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
   (6)后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
   (7)那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。
   (8)许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
   (9)我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
   (10)我并不想敷衍她,我决定这么做。
   (11)然而,我不知道如何面对父母。
   (12)小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
   (13)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
   (14)的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

   14、联系上下文,说说下列句子中加点词的意思。(4分)
   ①小的时候想长大 :
   ②我终于感觉到父母承认了我的长大 :
   15、用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)

   16、在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(6分)
 

   17、面对被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?(6分)
 

   18、“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子加以说明。(4分)

   19、简要谈谈你对文中划线句子的理解。(2分)

       20、仿照“长大,意味着责任。”的句式另写一个句子,并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。(3分)
   仿句: 
   句意理解: 
四、三。作文:(30分)
   培根说:“美德犹如宝石,需要朴素的东西镶嵌。”节俭正是这朴素的东西。镶嵌使宝石更加光彩奕奕,愈加显得珍贵,而节俭本身又何尝不是一颗珍贵的宝石呢?请联系社会生活,个人生活实际,以“节俭”为话题,写一篇作文,不少于600字。


 
 
 
 
参考答案
1.(6分,每格1分)
(1)涸         暇           (2)惴惴     馨         (3)tuí  shuāi
2.⑴、大漠孤烟直,长河落日圆;⑵、但愿人长久 千里共婵娟;⑶、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;⑷、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花;⑸、符合题意即可。如依次可以填为:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;会当凌绝顶,一览众山小;千嶂里,长烟落日孤城闭
3、略
4、A 荣辱观决定着一个人的世界观、人生观、价值观。B不仅影响着社会的风气,而且对社会的经济发展有巨大的反作用C我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念
5、⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵 
6 ①、好像;你     ②、怨恨,毒害         ③、喂养;吃食 (3分)  
7.⑴、则斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。(3分)⑵哀而不伤;反而使人愈觉得悲痛。(2分)
 8你要哀怜我,使我活下去吗?谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢?(4分)
9、肖像(外貌)描写,说明封建科举制度和那个社会对孔乙己的迫害之甚。
10、夸张的讽刺。使范进发疯的丑态跃然纸上,揭露了封建科举制度的腐朽,尖锐抨击了它的罪恶。
11、我对孔乙己冷漠,鄙弃的心理,反映了当时世态炎凉,人和人之间冷漠的感情和麻木不仁的心理。
12、拍手与笑着
13、范进和孔乙己这样的封建知识分子都是封建科举制度的牺牲品,揭露并批判了封建科举制度的腐朽和罪恶。
14.(4分,每小题2分)①进入中学,成为大人。 ②能够承担责任(或“懂得什么叫责任”。意思对即可。)
   15.(3分)本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。(意思对即可)
   16.(6分,每问3分)详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过,突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心。(意思对即可)
   17.(6分,每问2分)面对被撞倒的老太太,“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜,送她回家,并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知,敢于承担责任、善良、诚实等品质。(其中“敢于承担责任”占1分,意思对即可)
   18.(4分。举例2分,说明2分)(事例)①当“我”对“长大”的含义有曲解时(认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”),父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时,父母赞赏和鼓励我。(说明)要点提示:引导“我”明白了“长大”的真正含义。(能举一事例并稍加说明,意思对即可)
   19.(2分)这句话告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。(意思对即可)
   20.(3分)示例:长大意味着独立。以前在生活上,我总是一味地依赖父母,什么事情都需要父母帮忙拿主意;而现在,我能够做一些力所能及的事了,遇事能够独立思考,生活能力明显增强了,活动范围明显扩大了。我认为,独立让我真正长大了。
21.作文略

二.阅读理解(50分)
(一)(20分) 
6.爱绿——囚绿——放绿(各1分)  光明自由(1分)
7.第一段:快活(1分) 第二段:伸开  攀住  舒开(3分)
8.(2分)隐含了对顽强抗争精神的敬重,和对光明与自由的珍惜与向往。
9.为了让绿色与我更接近、亲密,装饰房间,抚平心中的抑郁,燃起对生活的希望,我把绿囚住。(3分)
10.囚绿后,绿色枝条旺盛生长的景象,及给我带来喜悦。(3分)
10.略。答案只要切合本文的中心即可(4分)
(二)(30分)
12.(1)jí  (2)lián  yī  (3分)
13.A摇曳 B弥散  (4分)
14.(1)荆轲刺秦王(2分)  风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返(2分)
(2)屈原恨投汩罗江(2分)   路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(2分)
(3)文天祥、陆游(2分)
15.⑴这句话很形象地写出了芦苇虽处恶劣环境,但却以有保持超然独立的品性和气节。(3分)
(2)这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱,但人却是有思想的,坚韧的。(3分)
16.“我”在大学时代对芦苇的感悟。(3分)
17.作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇也就是赞美心中的理想。(4分)

参考答案
1.(6分,每格1分)
(1)涸         暇           (2)惴惴     馨         (3)tuí  shuāi
2.⑴、大漠孤烟直,长河落日圆;⑵、但愿人长久 千里共婵娟;⑶、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;⑷、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花;⑸、符合题意即可。如依次可以填为:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;会当凌绝顶,一览众山小;千嶂里,长烟落日孤城闭
3、略
4、A 荣辱观决定着一个人的世界观、人生观、价值观。B不仅影响着社会的风气,而且对社会的经济发展有巨大的反作用C我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念
5、⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵 
6 ①、好像;你     ②、怨恨,毒害         ③、喂养;吃食 (3分)  
7.⑴、则斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。(3分)⑵哀而不伤;反而使人愈觉得悲痛。(2分)
 8你要哀怜我,使我活下去吗?谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢?(4分)
9、肖像(外貌)描写,说明封建科举制度和那个社会对孔乙己的迫害之甚。
10、夸张的讽刺。使范进发疯的丑态跃然纸上,揭露了封建科举制度的腐朽,尖锐抨击了它的罪恶。
11、我对孔乙己冷漠,鄙弃的心理,反映了当时世态炎凉,人和人之间冷漠的感情和麻木不仁的心理。
12、拍手与笑着
13、范进和孔乙己这样的封建知识分子都是封建科举制度的牺牲品,揭露并批判了封建科举制度的腐朽和罪恶。
14.(4分,每小题2分)①进入中学,成为大人。 ②能够承担责任(或“懂得什么叫责任”。意思对即可。)
   15.(3分)本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。(意思对即可)
   16.(6分,每问3分)详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过,突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心。(意思对即可)
   17.(6分,每问2分)面对被撞倒的老太太,“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜,送她回家,并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知,敢于承担责任、善良、诚实等品质。(其中“敢于承担责任”占1分,意思对即可)
   18.(4分。举例2分,说明2分)(事例)①当“我”对“长大”的含义有曲解时(认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”),父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时,父母赞赏和鼓励我。(说明)要点提示:引导“我”明白了“长大”的真正含义。(能举一事例并稍加说明,意思对即可)
   19.(2分)这句话告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。(意思对即可)
   20.(3分)示例:长大意味着独立。以前在生活上,我总是一味地依赖父母,什么事情都需要父母帮忙拿主意;而现在,我能够做一些力所能及的事了,遇事能够独立思考,生活能力明显增强了,活动范围明显扩大了。我认为,独立让我真正长大了。
21.作文略 (61.166.113.97)  

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