周庄高级中学2008-2009学年度第一学期高二语文第一次调研测试 -- 人教版高二上册

周庄高级中学2008-2009学年度第一学期高二语文第一次调研测试

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周庄高级中学2008～2009学年度第一学期第一次调研测试高二语文考试时间：150分钟分值：160分甲必做题一、语文基础与运用（18分）1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A．胚胎（pēi）红缯（zèng）乳媪（yùn）剡溪（shàn）B．青睐（lài）玄机（xuán）筵席(yàn)醴酪（lǐ）C．蜜渍（zì）锦囊（náng）贮藏（zhù

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  周庄高级中学2008～2009学年度第一学期第一次调研测试
高二语文
考试时间：150分钟        分值：160分

甲  必做题
一、语文基础与运用（18分）
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A．胚胎（pēi）    红缯（zèng）     乳媪（yùn）      剡溪（shàn）
B．青睐（lài）    玄机（xuán）     筵席 (yàn)       醴酪（lǐ）
C．蜜渍（zì）     锦囊（náng）     贮藏（zhù）      鹰隼 ( sǔn)
D．渗漉（shèn）   偃仰(yǎn)        缂丝（gè）       绯红（fěi）
2．下列句中成语使用不正确的一项是
A．9月8日，山西省临汾溃坝造成250多人死亡的骇人听闻的消息，已被中央媒体证实，当地生产安全和公安部门已迅速介入调查。
B．解放战争中，刘邓大军摆脱了敌人的围追堵截，千里跃进大别山，打开了逐鹿中原的序幕。
C．逃亡者与捕食者之间有时也相互模仿，这是自然界中最危险的警戒信号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。
D．他们俩在球场上配合默契，学习上你追我赶，生活中举案齐眉，比亲兄弟还要亲，令同学们羡慕不已。
3．下列各句中没有语病的一项是
A．对于传承中华民族文化，提升居民生活质量，全面建设社会主义小康社会有重大意义的《全国年节及纪念日放假办法》和《职工带薪年休假条例》两部法规，已于2008年元旦开始施行。
B．越来越重的升学压力和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生很少有生活的体验。
C．当前抑制物价的飞速上涨，完全有必要将打击商业贿赂等作为重要内容，为物价的平稳运行创造更好的环境。
D．在市教育局召开的表彰大会上，三个学校的校长先后走上主席台作了关于本校先进经验的报告。
4．请根据要求，给“博客”下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉句中的信息（可增删个别词语）。(4分)
（1）博客是一种简便的网站内容管理系统。
（2）博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。
（3）博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。
（4）博客都能提供符合通用标准的内容摘要。
博客是

                                                                                   。
5．大多数中国人喜欢喜剧，不喜欢悲剧，认为大团圆是喜剧，非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文或你熟悉的中外文学作品，还有哪些是写悲剧（不团圆）的？请仿照例句，紧扣“不肯大团圆”，写一个句子。（5分）
例句：曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。
仿句：
二、古诗文阅读（34分）
    阅读下面的文言文，完成6-9题。（18分）
    荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。
荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之，荆轲出。游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去。
荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。燕太子丹尊荆卿为上卿，舍上舍。久之，荆轲未有行意。太子丹乃请荆轲曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆轲曰：“微太子言，臣愿谒之。今行而毋信，则秦未可亲也。夫樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报。”樊於期遂自刭。燕有勇士秦舞阳，年十三，杀人，人不敢忤视。乃令秦舞阳为副，遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。
遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王，秦王大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。轲取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。
                           （节选自《史记•刺客列传》）
6．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（3分）
A．荆轲尝游过榆次    游：游历
B．人不敢忤视        忤：逆，抵触
C．以其所奉药囊提荆轲也     提：提拔
D．箕踞以骂曰        箕踞：两腿张开，坐于地，如同簸箕。以示轻蔑对方。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．①久之，荆轲未有行意      ②不知老之将至
B．①臣乃得有以报            ②至于鞭箠之间，乃欲引节
C．①秦王环柱而走            ②客逾庖而宴
D．①以欲生劫之              ②伏惟盛朝以孝治天下
8．下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（3分）
A．文中写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱，都不计较，这和《史记》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们“含羞忍耻丈夫事，一朝之愤非良图”的励志精神。
B．“易水送别”一段，作者先用送行人的穿着、再以音乐营造了凄婉苍凉与悲壮的送别氛围。
C．“廷刺秦王”一段以密集的动词、形容词渲染生死搏斗的激烈场面，语句简短，节奏急促，从而使内容的表达和艺术的表现力达到了完美的统一。
D．在秦国大兵压境的危机面前，荆轲基于对祖国的热爱，对秦国入侵者的仇恨，义无反顾地为燕太子丹充当刺客，这种见义勇为，急人之难，扶助弱小，不畏强暴的精神是非常感人的。
9．将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）微太子言，臣愿谒之。今行而毋信，则秦未可亲也。（3分）
译文：

（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分）
译文：
（3）至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。（3分）
译文：
10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
苏幕遮范仲淹
　碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
　黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
（1）请赏析“山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外” 两句所使用的实虚结合的手法。（4分）


（2）清人汪中评论这首词说：“此词目触秋色，牵出一片相思之作也。全词结构正如邹祗谟所云：前段多入丽语，后段纯写柔情。所谓丽语即柔语也，以秋景写秋心。”请具体分析作者是如何“以秋景写秋心”的。（4分）




11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分，每空1分）
  （1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，                   ，                    。（李密《陈情表》）
（2）假舆马者，非利足也，                    ；                    ，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）
（3）举酒属客，                     ，                     。（苏轼《赤壁赋》）
（4）春江潮水连海平，                    。（张若虚《春江花月夜》）
（5）                    ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
三、文学类文本阅读（20分）
阅读下面的文字，完成12～15题。
逃离    郭静娟
门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，一年四季，树干上都随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就象站立在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。
有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。
学生时代的我们，没有生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快乐如山高如水长。
快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。
琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰•昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。
只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。
生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。
开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。
心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。
想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世间，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿若遗世独立，静美之极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不了现代人那漫无边际的寂寞命运。
生活的网无处不在。
看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。
与其逃离，不如归来。
逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就象那颗树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。
生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。
12.联系全文看，“逃离”的含义是什么？（4分）
答：
13．作者在文中写了那几次逃离？结果如何？（6分）
答：

14．文章第一段描写的树有什么特点？在文中起什么作用？（4分）
答：
15．下面是原文中的两句话，请分别指出其运用的修辞及在文中的含义（6分）
（1）当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。
   答：
（2）生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。
答：

乙  选考题
    请从以下四、五两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。
四．论述类文本阅读（18分）
    阅读下面的文字，完成16～19题。
弘扬优秀传统节日文化与构建和谐社会
①传统节日是以年度为周期循环往复进行的全民性文化生存方式，与民众生活有直接而重要的关联。这里的全民性指属于同一文化传统的同一族群的全体成员在同一节日时间参与共同模式的节俗。
②在特定群体的文化观念中，节日是用各种各样的郑重仪式和庆祝方式体

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