江西省六校联考语文试题 -- 人教版高三下册

江西省六校联考语文试题

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江西省六校联考语文试题(高三下册人教版)

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江西省新干中学、黎川一中、宁都中学都昌一中、上栗中学、安义中学六校联考语文试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。注意事项：1、答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、学号、准考证号填在答题卷上。2、在试卷上答题无效。3、考试结束，只交答题卷。第I卷（共36分）一、

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  江西省新干中学、黎川一中、宁都中学                                 都昌一中、上栗中学、安义中学六校联考语文试题

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1、答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、学号、准考证号填在答题卷上。
2、在试卷上答题无效。
3、考试结束，只交答题卷。
第I卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（       ）
A．发酵＼地窖    轴心＼压轴戏   为人作嫁＼为虎作伥
B．祓除＼匍匐    譬如＼壁虎    螳臂当车＼安步当车
C．床笫＼姊妹  僭称＼饯别    胼手胝足＼大腹便便
D．劲头＼劲草   惩创＼创痕   衣冠楚楚＼冠盖相望
2．下列词语中，没有错别字的一组是（       ）
A．诡秘    脉搏    见风驶舵    暗度陈仓
B．赧然    诨号    两全其美    奋笔疾书
C．摩娑   蛊惑    人情世故     察颜观色
D．详实    诛连    浑水摸鱼    一锤定音
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（        ）
①在得知南方部分省市遭受雨雪冰冻灾害的消息后，老校长把他和妻子一生省吃俭用       的十多万元全都捐献给了灾区人民。
②禽流感病毒一经变异即可导致数百万、甚至上亿人丧生。为防止如此严重的局面出现，7日，全球近80个国家的代表与联合国专家齐聚华盛顿，共商预防                        人间禽流感暴发的大计
③由于高速公路的迅速发展，       加快了珠江三角洲与港澳地区的物资交流速度。
A．聚集   狙击   进而 B．聚积   阻击   从而
C．聚积  狙击   从而 D．聚集   阻击   进而
4、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（        ）
A．很多人可以从《士兵突击》中看到自己的影子，体会到相同的情感，很容易把自己移情到其中的角色身上。该剧的火爆和20年前《平凡的世界》的走红如出一辙。

B、《赢在中国》开播两年来，电视观众对评委马云直截了当、言必有中的评点赞不绝口，央视还将其结集成书。
C、沿河上百家企业的废水未经净化就直接排入河中，长此以往，就形成了今天这种两岸草木枯萎、河中鱼虾灭绝的状况。
D．植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。
5、下列各句中，没有语病的一项是
A、2月2日至3日，国务院副总理吴仪来到了江西灾区人民中间，就我省抗灾救灾中遇到的电煤、电力、成品油、运输、市场物资供应和救灾资金等困难，进行现场办公。
B、“嫦娥一号”已向地球传回月面图像，试问当今世界，谁能否认中国没有进入世界具有深空控测能力的国家行列？
C、德国总理施罗德，在苏德战争纪念日发表悔罪声明，代表德国政府，向前苏联死于二战期间的2700万亡者表示祭悼，并特别强调要严防纳粹死灰复燃。
D．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6-8题。
                      鸟巢与中国文化
①2008年北京奥运会主体育场建筑——“鸟巢”的设计者赫尔佐格和德穆隆强调，这座建筑应该是一座和北京的景观相协调的建筑，不是一座可以放在其他国家和地方的体育馆，那么这个建筑方案是怎样体现它和中国文化的关联的呢？
②面对这个建筑，立刻让我们想起那些中国古代有着单一造型的文物特征，中国造型美术有两类，一是平面的书画，二是有着空间造型的陶器、玉器、青铜器、石刻、木雕、建筑以及种类繁多的手工艺品。然而将丰富的表现手法和技术统一在单一的造型中，是中国古代造型艺术最大的特征。所谓单一造型，即实体的造型决定了这一物体的美学价值。我们在众多的中国文物上可以找到许多无与伦比的典型。
③虽然是单一造型，但是在单一中有着生动的运动，这些运动都围绕着一种单一且基本的运动线，即由两种相反方向的运动构成一条曲线，那就是阴阳太极图中的中线。无论是古代青铜器和陶瓷外造型，还是民间的剪纸和刺绣，我们都会在上面发现这条曲线，这条曲线已经贯穿中国艺术至少五千年的历史。
④此外，这个巨大的容器在“浑纯”与“秩序”这种矛盾统一体上，也体现了与中国文化的关联，在严谨的秩序中存在着无限丰富且复杂的变化，这或许就是中国哲学思想的精髓。在中国几千年的文化遗存中，无论是造型、美学，还是技术，都通过视觉形象让人获得精神上的升华，那么那些网格、镂空，以及单一器物形态的完美性，正是在单纯和丰富之间获得最高状态的协调。
⑤我们在这座巨大的“鸟巢”体育建筑上，可以找到那些和中国传统文化有着的千丝万缕的联系。远古商代彩陶文化中的“网形彩纹陶钵”，几乎就是一个微缩体育馆，彩陶外观上那些纹样应该说是古人纹身习俗的转移，因此赫尔佐格和德穆隆的“鸟巢”建筑是一种非常原始的造型观念，而表层处理意识也来自人类潜意识的深层。在距今四千年前的新石器时代，彩陶文化中的“舞蹈纹彩陶”，是中国艺术史上的重要代表作。彩陶盆内壁绘有三组跳舞纹样，用于间隔和表现河水的水纹，都有加强向心运动的韵律。在甘肃和青海一带出土过许多彩陶，在彩陶上绘制几何纹样有着精确的定位，那些纯粹几何纹样的彩陶已经有着数学的萌芽，那些单一造型的彩陶，从纹样的绘制和器型都让人感觉是一个小容器和小社会。那件“网形彩纹陶钵”多么像赫尔佐格和德穆隆设计的“鸟巢”建筑原型。而那镂空通透的外壁又像江南园林中的“冰裂纹花窗”，还有将偶然性出现的冰裂纹固定为新美学的“冰裂纹哥窑鼎”，以及民间缠线之美，手艺人手下的杰作篓筐，有着吉祥寓意的十二生肖，和让全世界容易辨认的中国红等等，都成为这座巨大建筑中的中国文化遗传基因。
⑥中国文物单一的形态，以及和周围空间构成的纯粹关系，成为这座巨大体育馆建筑设计的最初的出发点。那些赤裸让我们感到粗犷的原始空间，是一种深刻的暗示，诱惑我们向原始的“零”空间回归。赫尔佐格和德穆隆的设计已经证明，那种最为浑纯、最单纯原始的造型，有着最大的包容量和丰富性，这种造型所带来的震撼力，已经超越我们现代的建筑传统。
6．根据文意，以下说法正确的一项是（    ）
A．在中国古代青铜器和陶瓷外造型、民间的剪纸和刺绣上，我们都会发现阴阳太极图中的中线这条曲线，这条曲线贯穿着中国艺术五千年的历史。
B．中国文化都能通过视觉让人获得精神上的升华，在单纯和丰富之间获得最高状态的协调。
C．中国哲学思想的精髓是：在严谨的秩序中存在着无限丰富而复杂的变化，即“浑纯”与“秩序”的矛盾统一。
D．将丰富的表现手法和技术统一在单一的造型中，在单一中有运动，这是中国古代造型艺术的最大特征。
7．下列对“鸟巢与中国文化的关联”的理解，正确的是（    ）
A．2008年北京奥运会主体育场建筑——“鸟巢”与中国远古商代彩陶文化中的“网络彩陶钵”如出一辙，设计师的设计理念是原始的。
B．新石器时代中国彩陶文化中的“舞蹈纹彩陶”中的三组跳舞纹样，体现了加强向心运动的韵律，它与江南园林的“冰裂纹花窗”、中国红等成为“鸟巢”建筑中的中国文化遗传基因。
C．“鸟巢”设计的最初的出发点来自中国文物单一形态以及人类潜意识的深层，在它身上可以找到和中国传统文化的千丝万缕的联系。
D． “鸟巢”中体现的中国文化遗传基因都让全世界容易辨认，它只与北京的景观相协调，不可以放在其他国家和地区。
8．从文中看，“鸟巢”的设计思想对建筑艺术设计的借鉴意义推断错误的一项是
（    ）
A．“鸟巢”的设计思想启示我们，建筑设计应该和城市的景观相协调，而且应该具有独特性。
B．建筑设计应该体现和国家传统文化的关联，只要这样就能具有震撼力。
C．最为浑纯，最单纯原始的造型，有着最大的包容量和丰富性，这种造型能带来极大的震撼力。
D．中国文化中许多元素如彩陶、十二生肖、中国红等等，都应成为建筑设计的原始出发点，只有将中国文化的基因贯穿到设计思想中，才能给人带来震撼力。
三、（12分，每小题3分）
阅读下列文言文，完成9-12题。
记超山梅花    林纾
夏容伯，嗜古士也。隐于栖溪。余与陈吉士、高啸桐买舟访之，约寻梅于超山。
由溪上易小舟，循浅濑至超山之北，沿岸已见梅花。里许，遵陆至香海楼，观宋梅。梅身半枯，侧立水次；古干诘屈，苔蟠其身，齿齿作鳞甲。年久，苔色幻为铜青。旁列十余树，容伯言皆明产也。景物凄黯无可纪，余索然将返。容伯导余过唐玉潜祠下，花乃大盛。纵横交纠，玉雪一色；步武高下，沿梅得径。远馥林麓，近偃陂陀；丛芬积缟，弥满山谷。几四里始出梅窝，阴松列队，下闻溪声，余来船已停濑上矣。余以步，船人以水，沿溪行，路尽适相值也。是晚，仍归栖溪。
迟明，复以小舟绕出山南，花益多于山北。野水古木，渺瀰滞翳，小径岐出为八、九道，抵梅而尽。至乾元观，观所谓水洞者。潭水清冽，怪石怒起水上，水附壁而止。石状豁，阴绿惨淡。石脉直接旱洞。旱洞居观右偏，三十余级。及洞口，深窈沉黑中，有风水荡击之声。同游陈寄湖、涤寮兄弟，爇管入，不竟洞而出。潭之右偏，镌“海云洞”三大字，宋赵清献笔也。寻丁酉轩父子石像，已剥落，诗碣犹隐隐可读。容伯饭我观中。余举觞叹息，以生平所见梅花，咸不如此之多且盛也。容伯言：“冬雪霁后，花益奇丽，过于西溪。”然西溪余两至，均失梅候。今但作《超山梅花记》，一寄容伯，一寄余友陈寿慈于福州。寿慈亦嗜梅者也。
9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是   （     ）
A．夏容伯，嗜古士也   嗜：酷爱
B．循浅濑至超山之北       濑：湍急的水，文中指流淌的小溪
C．路尽适相值也           值：赶上
D．容伯饭我观中          饭：请我吃饭
10．下列各组句中，加点的虚词意义、用法相同的一组是    （     ）
A．约寻梅于超山     花亦多于北山
B．容伯导余过唐玉潜祠下，花乃大盛    若事之不济，此乃天也
C．复以小舟绕出山南    以生平所见梅花，咸不如此之多且盛也
D．怪石怒起水上，水附壁而止    余方心动欲还，而大声发于水上
11．下列句子分为四组，全部描绘超山梅花“多且盛”的一组是（     ）
①远馥林麓，近偃陂陀
②古干诘屈，苔蟠其身，齿齿作鳞甲
③丛芬积缟，弥满山谷
④冬雪霁后，花益奇丽，过于西溪
⑤纵横交纠，玉雪一色
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑤
12．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（     ）
A．近代文人林纾的《记超山梅花》写得情景交融，令人回味无穷。尤其是作者极尽笔墨描写与友人徜徉于超山的北麓、南麓，流连忘返的情景。
B．作者写“景物凄黯无可纪，余索然将返”是为了衬托下文中说的走过唐玉潜祠，这时才见梅花竞开盛况，为下文张本。
C．本文是作者与朋友第三次来超山，前两次都错过了赏梅的最佳时节，作者深表遗憾。
D．作者写西溪，一方面表达他对梅的喜爱，另一方面，也是在衬托超山梅花“多且盛”。
第II卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）古干诘屈，苔蟠其身，齿齿作鳞甲（3分）
翻译：
（2）同游陈寄湖、涤寮兄弟，爇管入，不竟洞而出（3分）
翻译：
（3）容伯言：“冬雪霁后，花益奇丽，过于西溪。”然西溪余两至,均失梅候。（4分）
翻译：
14．阅读下面这首宋诗，回答问题。（6分）
多景楼
        曾巩
欲收嘉景此楼中，徒倚阑干四望通。
云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。
一川钟呗淮南月，万里帆樯海外风。
老去衣襟尘土在，只将心目羡冥鸿！
     【注】冥鸿，指飞入远天的鸿雁。
①这首诗的第二联描绘了怎样的一幅图景？请简要分析。（3分）


②尾联表现了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（3分）


15．补写下列诗文中的空缺部分（第1题必做，其它题目任选三题，共8分）
（1）《闺塾》选自明代戏曲家       的爱情剧《牡丹亭》，揭示出严格的封建教育孕育的却是叛逆反抗和对爱情幸福的追求的道理；匈牙利诗人
《我愿是急流》，抒发了对生死相依的忠贞爱情的向往之情。
（2）日月忽其不淹兮，                。惟草木之零落兮，            。（屈原《离骚》）
（3）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。                  ，               。（苏轼《赤壁赋》）
（4）足下蹑丝履，头上玳瑁光。           ，              。  （《孔雀东南飞》）
（5）有志与力，           ，                   ，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
五、（21分）阅读下面文字，完成15-18题。
小河殇
                                        舒婷
      我们兄妹这一家，只有嫂嫂因长女照顾留城，其余五人都是知青。而除了我丈夫在另一个县插队外，我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。
     河嘛，冬季里可以穿鞋着袜踩在卵石上跃纵而来。偶尔见一尾贪图淘米水的肥鱼，卡在石缝里，妹夫一鞠身顺手牵鱼。知青点里偌大的铁锅，许久不见油星，年轮似的锈了一圈又一圈，煎不成鱼。况且僧多鱼少。小妹便脸上很光彩地给我们氽鱼汤。
    春水泛滥，河恣意爬上两指宽的桥板，嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好几次跑到窗前看河。我未来妹夫惘惘然的口哨声，在水一方。
    门前下几级石板，顺着碎石拼凑的小堤坝走两步，就到了河心。早晨我们在这里盥洗，淘米洗菜。下午收工以后团一把稻草刷锄板，颠晃着簸箕。簸箕里的番薯红艳艳，萝卜白生生，芥菜生动活泼。吃过晚饭冲过凉，披着湿漉漉的头发又下到河心，洗汗酸的衣服。邻队的知青在桥头拨吉他。我们一遍又一遍地唱着：“我的家在东北松花江上……”河中有我们的望乡台哩。
河是我们的避难所。
    中秋那天队里杀了猪，我们匀到两斤肉。分头去豆腐房割一板豆腐，房东家买几个青皮鸭蛋，讨一小把葱。大家团团围坐着喝着家酿糯米酒过节。忽然发现不知何时我们中间少了一人。
    拉开咿呀小木门，踱到晒坪上，听到河边苇丛有一支不成调的口琴。那个来河边寻求安慰的同伴刚刚失去了父亲，除了感情上的重创之外，他还面临经济来源的断绝，从此他连8分钱邮票的家信都要小心斟酌了。
    悄悄坐在他边上，我们无言盯着河面。那时我比他小，不懂如何安慰人。秋天的河流异常清澈，似乎要壁立起来，与山区剔透的空气融为一体。河风经苇叶淌到我们额上，溅出浪花如碎钻般晶莹。同伴的心情一点一点开朗起来，他眼里萤火虫一闪一曳。
    这才知道什么是夜凉如水，月色如洗。多少年过去，我们错将月饼当中秋，而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了？
    深山砍柴或出山赶墟，农民总告诉我们：若是迷路了，只要侧耳听到水声，找到山溪或小河，顺着水流的方向，就能找到人家。当我孤身翻山越岭去邻县找同学，一二十里路鲜有人烟。只听见汩汩溅溅的水声，有时在足下，有时在肩旁，有时在涧草葳蕤的谷底。老朋友左右逢源，给我壮胆又解我途中辛苦和寂寞。
    伟大的河流是伟大民族文化的发祥地。那么小河小溪应是一方风水。我们去插队，其实是接受河的教育。在河两岸生养的人们展示给我们的善良、淳朴、乐天和无拘无束，正是沿袭了这一自然法则。
    口噙水龙头，我们无形中萎缩，逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。
    很多年以后我回到河边。老房东烧的是蜂窝煤，村民都到新掘的井挑水吃。河已不复当年“眼似秋波横，眉如青山黛”了。枯瘦如斯，污秽如斯，像负伤的动物苟延残喘。
    祈求河的宽恕现在会不会太迟？
16.联系上下文，如何理解文中划线的句子含义。(6分)
（1）多少年过去，我们错将月饼当中秋，而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了


（2）我们去插队，其实是接受河的教育.
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