苏教版八年级语文上册双休日作业

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 苏教版八年级语文上册双休日作业(八年级上册 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 语文第一周双休日作业班级姓名得分《七律长征》一、我能读准下列各字的音。逶迤（　　）　磅礴（　　）　云崖（　）　岷山（　）二、诗中用（　）、（　）代表红军长征走过的“千山”；用（　）、（　）来代表红军涉过的“万水”。三、诗中有一对反义词，用“（　）”字形象地描绘出红军战士渡江后的喜悦心情；“（　）”字

试题预览   语文第一周双休日作业 班级       姓名         得分        《七律 长征》     一、 我能读准下列各字的音。     逶迤（　　）　磅礴（　　）　云崖（　）　岷山（　）     二、 诗中用（　）、（　）代表红军长征走过的“千山”；用（　）、（　）来代表红军涉过的“万水”。     三、 诗中有一对反义词，用“（　）”字形象地描绘出红军战士渡江后的喜悦心情； “（　）”字正是对飞夺泸定桥浴血激战的形象描绘和对沪定桥险恶形势的烘托。     四、 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中运用了什么修辞手法？表现了红军战士什么样的大无畏精神？     五、 我很快地就会背诵这首诗，还会唱呢。并且我还知道诗中押的韵是（　）。     六、 请你阅读毛泽东对长征的伟大历史意义作的评价，思考文后的问题。     讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。长征一完结，新局面就开始。     １、 为什么说“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”？     ２、 “苦不苦，想想红军二万五”，试结合自己的生活实际，谈谈应如何面对学习和生活中的困难。     ３、 现在赋于“长征”新的含义，如把新时期的改革开放说成是“新的长征”，你还能知道哪些事情说成 “长征”呢？     ４、 我会把反问句“不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？”改为陈述句。    《老山界》 （一）细读“半夜里……不知什么时候又睡着了”这一精彩片断，完成下列练习。 1．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。“又是”改为“还有”行不行？为什么？对这句话有下面四种理解，你同意哪一种。 A．声响有的来自极远的地方，有的来自极近的地方，有的是极洪大的，有的是极细切的。 B．有的声响既是极远的，又是极近的；有的声响既是极洪大的，又是极细切的。 C．有的声响分明来自远处，很低微，但是由于地处山谷，环境寂静，听起来仿佛近在咫尺，十分响亮；有的声音，分明起自近处，很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。 D．有的极远的声音，听起来仿佛就在近处；有的极洪大的声音，听起来仿佛又很细切。 2．①像春蚕在咀嚼桑叶，②像野马在平原上奔驰，③像山泉在呜咽，④像波涛在澎湃。①与③调一个位置为什么不好？ （二）①巍峨的大山，穿着威严的华装，显示它至高无上的存在和生命的永恒。跳跃的山溪，一路嬉闹喧哗，唱着歌儿，从大山的脚下流淌而过。大山觉得她有点儿玩世不恭。 ②大山说：“你就不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。” ③大山不以为然：“湖姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”小溪回答：“她是被你锁在山环里的一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺幔。我不喜欢做姐姐的叠影。” ④“湖里有片片白帆，”大山说，“还有游人的彩艇。”“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说，“我怎么总听不见她的歌声？” ⑤“她的日子过得比你安闲多了。”大山以洪亮的声音回答，“多少游人流连忘返，多少照相机为她的倩影拍照。”溪水在乱石中蹦跳着，对着大山咯咯地笑了：“她自由吗？她能像我这样无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——” ⑥大山怏怏不快地打断了小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你诞生在大山脚下，就该有山的遗传基因。我站在这儿一动不动，与天上的日月星辰为伍，已经有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克己让人，最文明古老，最恪守山规。”小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“你是挺高的，高得可以和天空媲美。可是您知道月亮上有飞船着陆过吗？你知道你头上有‘太空行人’经过吗？” ⑦大山仿佛得了聋耳症，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有捣药的兔儿和嫦娥，什么时候有过‘飞船’落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头顶之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’？”“您确定是太老了。”小溪的歌声里出现了几分忧伤，“只知采集昔日天地日月之精华，不知吸吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！” ⑧大山火了，向小溪狂叫道：“站住——你给我停下奔跑的脚步！”小溪被大山的施威吓哭了  每束跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯，长于斯。山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体，沟壑中阻挡她的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说活着，还不如说已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并网挽臂，在流动中燃烧自己，发热，发电，发光！” ⑨大山愤怒了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了‘大山家族’‘山不可移’的本性了！”“只有流动，生命才能永恒。”小溪的泪水化作摇撼山岳的涛声：“再见吧——我的远祖——” （选自从维熙《面对秋阳》，有改动） 1．依次写出文中表现大山对小溪不满情绪的词语。 _________________________________________________________ 2．分别概括大山与小溪的外在特征和内在性格。   3．说说你对“您确实是太老了。”这句话的理解。（不要超过30字） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4．下列对上文有关内容理解错误的一项是：（    ） A．本文运用拟人手法，通过对大山与小溪一问一答的描写，揭示了两种不同的生活态度。 B．文中侧面写“湖姐姐”“庄淑贤雅”，意在说明不同的自然景物具有不同的特点。 C．第（8）段写小溪的来历是为了说明小溪向往山外并不意味着背叛自己的祖先。 D．“再见吧——我的远祖——”是在告别守旧，体现了小溪冲破保守势力的勇气。   参考答案《长征》     一、wēiyí pángbō yá mín     二、（五岭）、（乌蒙）；（金沙江）、（大渡河）。     三、“暖”和“寒”。     四、运用了对偶的修辞手法。连绵不断的五岭山脉，在红军眼里，只不过是像起伏的微波；气势磅礴的乌蒙山在红军眼中，却像滚动着的小小的泥丸。形象地烘托出红军的高大，具体地表现了红军战士对困难等闲视之的英雄气概。     五、诗中押的是an韵。     六、１、２略。     ３、可以说是前人还没有做到，而我们正在做的比较艰巨的事情。（言之有理即可）     ４、不因此一举，广大的民众不会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理。 参考答案《老山界 （一）1．“又是”改为“还有”不行。“极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的”，“又是”表现了声音的“不可捉摸”，反映了一种特有的自然现象和人生的主观感受，改为“还有”，意味着确有几种声音，与“不可捉摸”就矛盾了。 比较正确的理解是C。A意味着有几种“可捉摸的声响”并存，B语焉不详，令人费解，D同样未能说清楚声响不可捉摸的原因，C的理解比较科学，说得也比较清楚明白。 2．①与③调一个位置不好。四个“像”其实可分为两组，一组以动物作比，一组以水流作比，两组在比较声音方面，都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感受。如果①与③对调，就不能表现听觉上的矛盾感受。 1．“不以为然”、“怏怏不快”、“火了”、“愤怒”。 2．大山  外在特征：巍峨、威严、僵直；内在性格：顽固、保守、自负、专制。小溪 外在特征：活跃（活泼）、机敏；内在性格：向往自由、勇于突破（无拘无束）、理解生命 3．要点：①这句话的字面意思，你的年纪太大了。  ②言外之意：你太愚昧无知了。思想太落后了、太顽固保守了。 4．B (58.222.5.98)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 八年级 上册 课文同步练习 上一个『江苏省吴承恩中学2007-2008学年度高一语文必修1第一学期第二次阶段测试试题』  下一个『横江中学九年级中考模拟测试卷』

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