2008年河北中考命题范围及例题 -- 部编人教版九年级下册

2008年河北中考命题范围及例题

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2008年河北中考命题范围及例题(九年级下册部编人教版)

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2008年河北中考命题范围及例题第一部分语言积累与运用1、考查字词音形，可能为选择题（2分）；字词基本来源于人教版初中语文课本1——6册课下注释和读一读写一写。例题：（1）下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A．奔丧（sāng）坎坷（kē）惊诧（chà）畸形（jī）B．胆怯（qiè）静谧（mì）妥帖（tiē

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  2008年河北中考命题范围及例题
第一部分  语言积累与运用
1、考查字词音形，可能为选择题（2分）；字词基本来源于人教版初中语文课本1——6册课下注释和读一读写一写。
例题：（1）下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（    ）
A．奔丧（sāng）坎坷（kē）惊诧（chà）畸形（jī）
B．胆怯（qiè）静谧（mì）妥帖（tiē）暂时（zàn）
C．祈祷（qí）     脑髓（suǐ）脖颈（jìng）勉强（qiǎng）
D．避讳（huì）剔除（tì）星宿（xiù）自诩（xǔ）
例题：（2）下列加点字的注音全都正确的一项是（2分）（    ）
A．阴晦（huì）觅食（mì）阔绰（cuò）发窘（jiǒng）
B．寒噤（jìn）胆怯（qiè）诧异（chà）抽噎（yē）
C．愕然（è）掺杂（cān）栈桥（zhàn）发颤（zhàn）
D．嗤笑（chī）给予（géi）拮据（jéi）呵斥（chì）
2、默写题（每空1分，共3分）（1）现代诗文默写（1分）
例题：①而现在，乡愁是                               ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）②天上的明星现了，好像                 。（郭末若《天上的街市》）
（2）古诗文对接式默写（1分）例题：①苟全性命于乱世，                          。（诸葛亮《出师表》）②                          ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）古诗文对接式默写（1分）
例题：①无丝竹之乱耳，                                     。（刘禹锡《陋室铭》）
3、默写题（每小题2分，共4分）
（1）古诗文理解式默写（2分）
例题：①《曹刿论战》中表明曹刿战略思想——政治上取信于民的句子是       ，            ，                。
②我们常用杜牧《泊秦淮》中的两句诗              ，               来讽刺统治者在国破家亡之时，依然寻欢作乐的行为。

（2）古诗文理解式默写（2分）
例题：①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，常被现代人引用说明新事必然取代旧物的哲理名句是：            ，               。②《过零丁洋》中，写出国家和个人的境遇的诗句是：            ，         。
4、修改病句（2分）可能为两种题型：一是客观选择题，即选出有（或没有）语病的一句；例题：①下列句子中有语病的一项是（   ）A.  阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。B.“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。C. 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。               D.在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。
例题：②选出下列句子中无语病的一项。（   ）
A、科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？
B、在中学生作文中，感到无话可说，怕写作文，是很普遍的。
C、天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾斜下来。
D、一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。二是主观题，即辨析语段修改病句题,要么直接给出病句让考生修改，或潜藏在语段中，让考生找出并修改。
例题：（1）①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以增长知识，而且能够提升自我。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
文中有一处有语病，请写出序号，并在横线上修改。(2分)
答：第    处，修改：
例题：（2）下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。(1)第____句有语病，病处修改：______________________。(2)第_____句有语病，病处修改：____________________。
5、名著阅读题（3分）
例题：他心里忽然产生一种说不出来的嘤嘤以求的强烈要求。有的时候，他不禁脱口而出大声疾呼：‘啊！哪怕有一两个——哪怕只有一个人从这条船逃出性命，跑到我这儿来呢！她好让我有一个伴侣，有个同类的人说说话儿，交谈交谈啊！’他多年来过着孤寂的生活，从来没有像今天这样强烈地渴望有人往来，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
   （1）上段文字出自名著                    ，作者是          。（1分）
   （2）写出与“他”有关的一个故事情节并简要说说他是一个怎样的人。（2分）
答：                                                                    。
6、根据提供的资料，设计活动的简单方案题。（3分）
例题：（1）同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？(3分)
答：①                                                                     。
②                                                                        。
参考答案：示例：①主题：向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响
②活动方案：①在老师的指导下，成立n个语文主题活动小组；各小组推选代表准备参加班级交流、评价活动。②安排活动主持人，确定活动评委。③规定交流顺序，各小组代表交流。  ④主持人根据评委意见，宣布交流结果。 ⑤老师或主持人对本次活动作出小结。
（2）生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。
①用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
答：                                                     。
②近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度曾一度超过了我们的传统节日。自2008年起，国家在将传统节日春节定为法定假日的基础上，又将清明节、端午节、中秋节增设为法定假日，使普通百姓从生活小事、风俗习惯中体会中国民族文化的博大精深。请你为家庭成员过节设计一个活动方案。
答：                                                                 。
参考答案：示例 ①要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。端午节包吃粽子、赛龙舟，纪念伟大诗人屈原。中秋吃月饼、赏月，象征团团圆圆。  ②设计活动主题、时间安排、地点、目的或体会、感受即可。
（3）2007年12月，国务院公布了新的《全国年节及纪念日放假办法》。 “办法”首次将传统节日清明、端午、中秋纳入国家法定节日。今年4月4日是清明节，这个清明节也是除春节外第一个成为公休日的传统节日。（3分）
①请你用一句话概述清明节的意义（1分）答：清明踏青、扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。
②某网站对国家将清明节定为法定节日展开网民评论，众多网民在网站上纷纷发表自己的看法。下面表格反映了两种不同的声音。请你化名为“小荷”，以跟帖的方式谈谈你的认识。（2分）
网友帖子主题：你对国家将清明节定为法定节日的看法
网民一自古以来，过清明节已延续为中华民族的一个优良传统。我赞成清明节放假一天。
网民二清明节上坟烧纸，助长人们搞封建迷信活动，还是不放假为好。
小荷答案示例：清明节是中华民族的传统节日，设为法定假日，使普通百姓从生活小事、风俗习惯中体会中国民族文化的博大精深质朴。
（4）教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”的主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。要求：①开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。②开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。
参考答案：全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接 2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天！
（5）根据要求完成下面的题目。（4分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写，并说明活动目的。（2分）
[示例] 项目：硬笔（钢笔）书法比赛   目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：____________________目的：____________________
②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（1分）_________________________________
③小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“________________________。”（1分）
【答案】答案示例
  项目：硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢笔)书法的知识。
  或项目：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。
  (2)示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字．做优秀人。
  (3)谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。
（6）2008年5月12日14时28分37秒，四川汶川，人们还没来得及任何反应，许多生命就瞬间殒灭逝去，还有许多生命在黑暗与光明间苦苦挣扎、苦苦坚持、苦苦等待……这一刻，震动了整个中国，也令中国人凛然一震。
震后，胡锦涛总书记立即作出重要指示，温家宝总理亲赴灾区。中央电视台全天直播“抗震救灾，众志成城”并于5月18日举行“爱的奉献”大型赈灾募捐义演。国务院公告，5月19、20、21日为全国哀悼日。
中国人民在面对特大震灾时刻，在震痛中凝聚起无比强大的信心和力量。
① 假设学校举行募捐仪式，需要布置会场，请你拟一条能体现“爱的奉献”精神的宣传标语。
② 请你为募捐活动设计方案，语言要准确、得体。
【答案】①一方有难，八方支援！抗震救灾，众志成城！把温暖送给灾区人民！传递激情传递爱，你我同行抗灾害！众志成城，抗震救灾，重建家园！全国人民万众一心抗震救灾！万众一心，众志成城，共同夺取抗震救灾胜利！抗震救灾你我同行！全国人民心系四川地震灾民！（1分）
②要有明确活动主题、活动内容、时间地点
示例：A.活动主题：学校团委、学生会向全校发出倡议，奉献微薄之力，给灾区力量、光明、希望。（1分）
C.活动内容：a学校团委、学生会、学校报社联合发起捐款倡议。b学校团委、学生会、学校报社联合，在操场场举行抗震救灾募捐仪式。c为捐款学生发放爱心贴。d捐款将交给民政部门。e学校报社对活动进行专题报道，出版专刊。（至少答出3点2分）
D.活动时间、地点：2008年5月15日上午九点半学校操场（1分）
（7）大年三十是合家团圆的时刻，唐山市玉田县东八里铺村13位普通的农民却带着干粮，千里迢迢自费包车来到湖南遭受雪灾最严重的郴州市，帮助当地民众抗冰救灾，重建电网。十多天来，活跃在郴州城乡的这支“志愿救灾小分队”，带给人们特别的感动：他们是农民，干不了什么技术活，但哪里最困难，他们就出现在哪里；哪里最危险，他们就战斗在哪里。吃不惯湖南菜，他们就吃方便面；没有塑料套靴，他们穿着湿淋淋的鞋袜奋战；受寒了胃痛难忍，他们就用塑料壶盛点热水暖胃，……；5月12日四川汶川震后，他们又自费奔赴四川灾区抗震救灾。
（1）请用一句话概括这则新闻的主要内容。（1分）
（2）假若这十三位农民被评为2008年“感动中国十大人物”，请为他们写段领奖词。（3分）
（3）这一新闻在社会上引起了强烈反响。但是有少数人对这13位农民很不理解，在网上发表言论，说他们是在作秀。针对少数人的观点，发表你的看法？
参考答案：（1）示例：唐山十三位农民赴湘救灾
（2）示例：十三位农民感动十三亿中国人。他们不图名不图利，凭着自己最真挚的感恩情怀，用自己最朴素的方式——向灾区人民表达一份火热的爱心，承担了一份公民的责任。他们是中国农民的骄傲，他们的行为深刻诠释了‘国家兴亡，匹夫有责’的大义和胸怀。
(3)示例：这种观点是错误的。农民的感情是朴素的，30年前，唐山地震，湖南人民倾力援手，如今，湖南遭遇雪灾，13位农民来报恩。他们的精神是难能可贵的，他们的行动，是在传承中华民族的传统美德，是在唤起人们勇于担当社会责任的意识。他们虽是13位农民，可在13位农民兄弟的身后是13亿中国人的支援，是13亿中国人的力量。
7、图片、表格转换文字题：根据要求提取文字材料的信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。
例题：（1）阅读下面表格，说说你从表格中得出了什么结论。
类别         数比 1997年 2006年增长百分比
某市初中在校人数        86万人 128万人 49%
某市高中在校人数 13万人 50万人 285%
结论：                                                                              （2分）
答案示例：该市1997年至2006年初、高中在校人数均有较大增长；高中在校人数增幅远远高于初中在校人数。
(2)阅读下面几则材料，按要求答题。(共7分)
    材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代表升降幅度)：
监测项目升降幅度监测项目升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男1000米，女子800米 ↓
材料二  据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三  据《河北日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河北省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(1分)
(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(1分)
【答案】(1)体质下降  (意思对即可。1分)(2)①阳光下(操场上、大自然中、户外)
③ 充满活力(体魄强健、意志坚强)(一层1分。共2分)(3)示例：参加阳光体育运动，
④ 做共和国合格建设者(参加体育运动，做阳光少年)(体现活动主题1分)
（3）右图是北京申奥会徽，请仔细观察，用一句话概括其象征意义及内涵。
                                                     。
［参考答案］①象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪，②包含中国文化精神③表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
（4）右图是北京奥运会的会徽，“当世界另一端的人第一眼看到它
的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的
现代感”。请你探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。
［参考答案］①北京奥运会会徽融入了具有五千年历史的中国书法和篆刻印章等艺术形式，②作品主体部分又似汉字篆书“京”字，又似舞动的“人”张开双臂，③传递着古老而又充满现代气息的礼仪之邦的友好、真诚与热情。
（5）请按提示完成下列问题。（6分）
①为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。（1分）
②以下是对100位初中生进行调查后的结果：
            情况类   别《西游记《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
读过原著   24人 29人 56人      48人
看过影视 98人 83人 21人 16人
从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一，             ；其二，               。
针对这些问题，你提出的建议：                                                        （3分）
   （3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。（3分）
   人物（名字）、主要性格特征、相关的一个故事情节（不少于50字）：第二部分（48分）
一、文言文阅读（13分）
考查知识点：1、理解常见文言实词在文章中的含义。2、理解并翻译文章中的句子。3理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。4、分析概括文章所表达的作者的观点态度。5、对文章的内容语言和写法有自己的体会和见解。
考查篇目：①《论语》②《送东阳马生序》③《记承天寺夜游》④《醉翁亭记》⑤《岳阳楼记》⑥〈生于忧患，死于安乐〉〈鱼，我所欲也〉或单篇阅读如①《论语》②《送东阳马生序》③《记承天寺夜游》或比较阅读①〈论语〉课内外比较②〈生于忧患，死于安乐〉与〈鱼，我所欲也〉比较③《醉翁亭记》与《岳阳楼记》
例题：（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
1、孟子是战国时期的思想家，〈〈孟子〉〉是儒家经典著作。（1分）
2、解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分）
舜发于畎亩之中田间、田地空乏其身资财缺乏，使他受贫困之苦或资财缺乏，即贫困
衡于虑通“横”，梗塞，不顺而后喻了解，明白
3、翻译下列句子（2分）
（1）管夷吾举于士
（2）征于色，发于声，而后喻
4、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点：生于忧患，死于安乐或然后知生于忧患，死于安乐也（1分）
5、〈〈格言联璧〉〉中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。（2分）
是下联的意思。微祸给人带来内心的困�

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