八年级下期中考试六一二单元(含答案)

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷 试题 名称 八年级下期中考试六一二单元(含答案)(八年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2007-2008学年度第一学期初一语文期中测试班级姓名学号成绩一、基础知识（每小题2分，共18分）1．下列加点字注音全对的一项是（）A．确凿（záo）　讪（càn）笑　瞬（shùn）息　秕（ǐ）谷B．狂澜（lán）　炽（chì）痛　污秽（suì）　　玉簪（zān）C．赫（chì）然　重荷（hè）　深邃（suì）　　踌躇（chù）D．骊（

试题预览     2007-2008学年度第一学期 初一语文期中测试 班级               姓名              学号            成绩           一、基础知识（每小题2分，共18分） 1．下列加点字注音全对的一项是（    ） A．确凿（záo）     　讪（càn）笑  　   瞬（shùn）息   　 秕（bǐ）谷 B．狂澜（lán）    　 炽（chì）痛     　污秽（suì） 　 　 玉簪（zān） C．赫（chì）然     　重荷（hè）   　   深邃（suì）  　　 踌躇（chù） D．骊（lí）歌        菜畦（qí）   　　 亘（gèn）古   　  锲（qiè）而不舍 2．下列句子中没有错别字的一项是（    ） A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 B．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。 C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。 D．他时而激情满怀，时而义忿填膺。 3．下列加点字的释义不正确的一项是（    ） A．攒成：凑在一起   迥乎不同：差得远  哽住：声气阻塞  人迹罕至：稀少 B．鉴赏：鉴定   　　系上：打结 　     收敛：收拢      宿儒：长久从事某种工作的意思 C．百千强：强大  　 著我旧时裳：穿    兽铤亡群：疾走  兀兀穷年：劳苦的样子。　      　  D．朔气：北方       沥尽心血：滴      锲而不舍：刻    弥高：更加 4．与课文一致的一项是（   ） （1）走过院子，看那          的夹竹桃，我默念着：爸爸的花落了。 （2）总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处            的时候才好。 （3）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵         ，就是在街上也能听到。 A．低垂      吃食     喧哗          B．垂落      觅食    喧闹 C．低垂      觅食     喧嚷          D．垂落      吃食    吵闹 5．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（   ） A．妈妈语重心长地给我讲沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学习的例子。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密性而鲜为人知。 D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 6．下列文学常识说法正确的一项是（   ） A． 《伤仲永》选自《资治通鉴》，作者是北宋著名文学家、政治家王安石。 B． 《孙权劝学》选自纪传体通史《临川先生文集》。 C．  闻一多是我国现代著名的诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。 D．《土地的誓言》是现代作家端木蕻良于“九•一八”事变后的第十年写的一篇叙事散文。 7．下列的说法正确的一项是（   ） A．“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故，夹竹桃就败落了。 B．《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。 C．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗中刻画了一位聪明勇敢，杀敌爱国的女英雄形象。 D．《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自我写照。 8．下列标点符号使用不正确的一项是（   ） A． 土地，原野，我的家乡，你必须被解放……你必须站立…… B． 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 C． 今天，“六年后”到了，我真的被选做了这件事。 D． 你决不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。 9．下列句子没有使用修辞手法的一项是（   ） A． 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B． 可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。 C． 河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里有一种欢喜的声音。 D． 在知识的海洋里，我们深深地感觉到学识的浅薄不足。 二、默写（每空1分，10分） 10．差之毫厘，                。 11．读书百遍，                。 12．小不忍，                  。 13．礼之用，                  。 14．                ，必有近忧。 15．                       ，小人长戚戚。 16．                       ，勿以善小而不为。 17．将军百战死，                     。 18． 《木兰诗》中通过环境描写，体现征战生活艰苦的诗句是：                         ，                                 。    三、探究与实践 （共计6分） 19．综合下面的资料，你有什么发现？写出你探究的结果。（3分） 材料一：有人评价现在的中学生没有责任感和道德观，追求享受，是“垮掉的一代”。 材料二：有针对当代中学生的调查数据显示： 你认为生活中最重要的是什么?答“事业”的占66%，答“金钱”的仅有7%。 你认为对一个人来说最重要的是什么？答“道德品质”的占50%，“知识水平”的占27%，“外表风度”只占7%。 你认为最值得高兴的事情是：“通过自己的努力做成一件事”(55%)。 你认为决定一个人的命运的是：“自己的努力”(54%)。 经过探究，我认为                                                              。 20．仿照例句，将下面的句子补充完整。（３分） 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 （1）没有理想的人，他的生活如　　　    　　 ，　　 　      　，　　　　           。 （2）没有理想的人，他的生活如　　　　　　 　，　　   　　　　，      　           。 四、阅读与分析。 （一）阅读《伤仲永》一文，完成21-25题。（14分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 21．解释下列加点的字。（4分） （1）未尝识书具（     　　 ）     （2）指物作诗立就（    　　  ） （3）不能称前时之闻（      ） 　　（4）以养父母、收族为意（ 　　     ） 22．下列加点字用法不同的一项是（        ）（2分）  A．忽啼求之       　B．邑人奇之       C．不能称前时之闻  　　  D．于舅家见之 23．翻译下列句子。（4分） （1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2分）                                                                                                （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2分）                                                                                                  24．回答问题。（4分） （1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（2分）                                                                                                      （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）                                                                                         （二）阅读下列现代文文段，回答问题。（共12分） 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 …… 忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说 “我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 25．语段从           、             、           三方面描写韩麦尔先生，表现了他此刻______________________        的心情。（2分） 26．文中的“钟声”意味着什么？（2分）                                                                                                                                                                                                            27．选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？请在原文中用“——”划出。它暗示了什么社会背景？（2分）                                                                                                    28．“我觉得他从来没有这么高大”这句话是描写小弗郎士的心理。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？请结合文中语句，简要分析韩麦尔先生这个人物形象。（3分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                           29．展开合理的想象，续写老师宣布下课后教室的情形。（60字以上）（3分） 60 （三）阅读下面文章，完成第30－39题。 (共20分) 谁与我同行 上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。 这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。 父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。 一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。 我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。 想到了父亲的话“你是男子汉”，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。” 以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。 那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。 从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。 30．小说写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。（2分）                                                                                                                                                                 31．题目中的“同行”既指                                                        ，又指                                                                      。（2分） 32．小说中的“父亲”是一个怎样的人？（2分）            试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 下册 期中试卷 上一个『1992-2008年病句题分类整理集』  下一个『八年级下五单元测试(含答案)』

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