马鞍中学九年级语文月考试卷 -- 部编人教版九年级上册

马鞍中学九年级语文月考试卷

试题
名称

马鞍中学九年级语文月考试卷(九年级上册部编人教版)

下载
地址

马鞍中学九年级语文月考试卷（一）27分1．用课文原句填空。(10分)（1）塞下秋来风景异，。（2），童稚携壶浆。（3），不求闻达于诸侯。（4），人迹板桥霜。（5）今夜偏知春气暖，。（6）了却君王天下事，。（7），欲语泪先流。（8）上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：。（用《出师表》中句子）（9）

试题预览
  马鞍中学九年级语文月考试卷
（一）27分
1．用课文原句填空。(10分)
（1）塞下秋来风景异，                   。
（2）                ，童稚携壶浆。
（3）                    ，不求闻达于诸侯。
（4）                 ，人迹板桥霜。
（5）今夜偏知春气暖，                    。
（6）了却君王天下事，                    。
（7）                    ，欲语泪先流。
（8）上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：
                   。（用《出师表》中句子）
（9）《渔家傲•塞下秋来风景异》中抒发征夫戍守难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是                               。
（10）雨，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雨的句子：
                    ，                  （写出连续的两句）
“语文之旅”综合性学习开始了，同学们在活动中遇到了一些问题，你能帮助他们解决其中的疑难吗？请按照提示完成问题。
2、下面是小军写的一段读书感言，请你帮他推敲。
   亲爱的同学们，让我们一起来到户外，亲近自然，舒活舒活经骨，抖擞抖擞精神，欣赏如画的风景，放松疲备的身心。看吧，这里的山水都张开了怀抱，这里的草木都绽开了笑容，这里的鸟儿都放开了歌喉，可爱的大自然，妖娆的大自然，无私的大自然，正以她特有的方式欢迎你。走进自然，听听水是怎样汇成一种智慧，山是怎样塑成一种尊严。

（1）你为加点的容易读错的字注音：（2分）
抖擞（      ）     妖娆（       ）
（2）文中两个词各有一个错别字，请你改正（2分）
“经骨”改成            “疲备”改成
（3）你把画线的病句修改为：                                              （2分）
3、取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。（4分）
       饭店（     ）      书店（     ）  　  服装店（     ）      理发店（     ）
       A.一剪美           B.百味居     　    C.靓丽一身           D.知不足斋

4、仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。（3分）

【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！
据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。

5、阅读下面这个语文活动方案，回答后面问题。（4分）
话说千古风流人物
●活动准备：
①           ▲              ②评委制订评比方法和评分标准。
●活动步骤：
    ①主持人宣布活动开始。②全班分成若干小组，交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并说说其中蕴含的情怀。③向大家推荐一位我国当代的风流人物。④评比总结。
⑴从“活动步骤”看，“活动准备”部分有明显的遗漏内容，请你补上一条。（2分）

⑵在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。（2分）
第一版：品读古名人名言               第二版：评述古名人功过
第三版：_______________________
（二）40分
（一）阅读下面的古诗文，完成6—9题。（7分）
[古诗阅读]
渔家傲•秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
6、下面是这首词的一段分析，请将其补写完整。（4分）
秋至塞下，衡阳雁去，边声四起，孤城紧闭，一切都给人         的感受。可将士们并未退却，“处江湖之远则忧其君”。因为“燕然未勒”，所以纵然思家心切，也要                                                              。
7、“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将士们怎样的情怀？（3分）

[古文阅读]  （17分）
阅读下面两段文言文，做8-11题。
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记•项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
8. 试解释下列加点词字的意思。（5分）
①吴广素爱人  素（      ）②比至陈  比（       ）③ 并杀两尉并（     ）
④使公即恒楚将将（      ）（5）是时恒楚亡在泽中  亡（      ）
9. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
译：
10. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）
答：

11. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）
答：

[议论文阅读] （16分）
读书与思考
①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。
    ②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。
  　③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；______________________。
   ④总而言之，在读书中，思考特别重要。
12．本文的中心论点是什么？（2分）

13．先回答：第③段用了哪些论证方法？再选择其中的一种论证方法，说说作者是怎样运用这种论证方法进行论证的。（4分）

14．结合语境，在文章第③段结尾的横线上补写一个句子，与前面的句子形成排比句。（2分）

15．文章用名言警句论述了读书时思考的作用。请根据你平时的积累，另写两条有关读书的名言警句。（4分）
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
16．结合文章，填充下面读书卡片（其中“内容摘要”一项要求用自己的语言概括文章的主要内容）。（4分）

读书卡片
 类别：文化教育                        编号：001
题目：                                作者：
出处：2002年3月16日《中国教育报》
内容摘要：
__________________________________________________________
 __________________________________________________________
No. 1

(三)  30分
17、请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。
[提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
我们的心近了

月考参考答案及评分标准
备注：全卷满分97分，卷面分3分[字迹清楚(1分)；书写工整(1分)；卷面整洁(1分)。]根据以上三种情况酌情考虑。
（一）
1、每句1分，错字、漏字都不给分，共10分。
2、（1）sou   zhan   (2)娆  惫  （3）走进自然，听听水是怎样汇成一种智慧，看看山是怎样塑成一种尊严。
3、依次是：B  D  C  A
4、意对即可。答案有两个要点：一是结果，一是原因。例：在国外的一些公共场合，一些中国人不注意卫生（1分）、文明（1分）的习惯，以致受到特别提醒（1分）。如把结果理解成提醒不懂英文的中国人等，只要合理，可得2分。
5、（1）课外搜集我国古今风流人物的有关资料。（2）推荐古名人名篇（建立古名人档案，领略古名人风采等。
（二）
6、冷寂（孤寂、悲凉、寂寥……意对即可）（2分）（2）驻守边疆、保家卫国（此处意对，2分）
7、表现了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
8、（1）向来，平时；（2）等到；（3）一同，一起；（4）统帅，率领；（5）逃亡
9、①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。   ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）
10. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）
11. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）
12、在读书中，思考特别重要。
13．事例论证（举例论证）  引用论证（道理论证）（各1分）
例如：作者把改革开放以来，一些青年人盲目追逐国外思想、学说作为事例，来论证思考的重要性。（2分）
14．例：思考，才能启迪智慧。（句式内容符合要求即可）
15．例：书犹药也，善读可以医愚。  读书破万卷，下笔如有神。（每句2分0
16．读书与思考（1分）    本文论述了读书方面的问题，通过摆事实，讲道理论证了在读书中思考特别重要的观点。（意思对即可，3分） (121.229.83.40)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册月考试卷

上一个『2008年安徽省普通高中学生学业水平测试(二)』下一个『马鞍中学九年级语文上第二次月考试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版