人教版/七年级上册第六单元[南溪县二○○八年秋期定时作业（六） -- 部编人教版七年级上册

人教版/七年级上册第六单元[南溪县二○○八年秋期定时作业（六）

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南溪县二○○八年秋期定时作业（六）七年级语文测试内容：第六单元　　　时间：120分钟　　满分：120分题号一（30分）二（40分）三（50分）总分得分一、积累与运用（30分）1、默写填空。（6分）①神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸，而在现代诗人写的诗歌《天上的街市》中，原本深深的天河却变得“”的，“”

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  南溪县二○○八年秋期定时作业（六）
七年级语文
测试内容：第六单元　　　时间：120分钟　　满分：120分
题  号一（30分）二（40分）三（50分）总分
得  分
一、积累与运用（30分）
1、默写填空。（6分）
①神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸，而在现代诗人         写的诗歌《天上的街市》中，原本深深的天河却变得“           ”的，“           ”的。“那隔着河的牛郎织女”，也不再是每年七夕一会，却“定能够                       ”，“定然                     ”，过着自由、幸福、美满的生活。作者原名          ，              代表作有诗集《           》《           》等。（4分）
②《静夜》一诗中，以想像手法来描写静谧的夜景的诗句是：“                                                                                                                         ”（2分）
2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
炫耀（    ）     附和（    ）   澄澈（      ）    哞哞（    ）
luán（    ）生   lǎ（    ）叭   chéng（    ）报     滑jī（    ）

3、根据下列句中括号里的意思写出相应的词语。（4分）
①“我什么也没有看见！这可（使人听了非常吃惊）了！……” （          ）
②他（走路不稳的样子）的往家走，没走多远，他就跌到在水坑里。（        ）
③有一天，大神女娲行走在这片（草木丛生的样子）的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。（         ）
④接着一阵（兴致很高，情绪热烈）的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。（          ）
4、下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是（    ）（2分）
A、我想那/ 缥缈的/空中       B、那隔着河的/ 牛郎/ 织女
C、漏出了/ 几点/ 疏星       D、怕/ 会有鲛人/ 在岸
5、引号的作用一般为：A、表引用；B表特定称谓；C表特殊含义；D表强调；E表讽刺或否定。请指出下列句中的引号分别起什么作用。（填序号即可）（2分）
①她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。（     ）
②忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。（     ）
③雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”  （        ）
④有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦条纹，而我的心情很沉重。（         ）
6、指出下面句子所采用的修辞手法。（5分）
①他每一天每一点钟都要换一套衣服。                                        （             ）
②“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”    （             ）
③蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。（            ）
④影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”     （            ）
⑤她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。                                                              （            ）
7、……皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。……请用一个成语概括此段中皇帝的“表演”：              （1分）
8、读对话，填空。（1分）
法官：你为什么要用椅子砸你的妻子？
被告：因为我举不起桌子。
①法官说话的重音位置在“         ”词上。
②被告听话的重音位置在“         ”词上。
9、仔细体会下面这个句子，依照其句式仿写一个句子。（2分）
难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。

10、综合性学习与探究。《追寻人类起源》（3分，①题1分，②题2分）
①请列举中外关于人类起源的神话各一例                、
②神创造人，是对人类起源的错误解释，但这类神话为什么能够世代流传？（2分）


二、阅读理解。（40分）
(一) 阅读下面《皇帝的新装》片断，回答11——15题。（14分）
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“上帝，这衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顸上去参加游行大典。”典礼官说。
“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
11、第一段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个词用得好吗?请说明理由。（3分）

12、第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?（3分）


13、人们为什么都齐声称赞皇帝那身并不存在的新装?（2分）

14、小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?（3分）


15、第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。想像一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么？请以他们的口吻把你的想像写出来。（3分）


（二）阅读下面文章后，完成16——21题。（14分）
⑴忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
⑵“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!
⑶只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
⑷过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
⑸花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
⑹“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
⑺他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
⑻“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”
16、上面语段选自《安徒生童话》中的《丑小鸭》。文中的“我”是什么样的形象？请摘引文中的语句回答。（2分）

17、第⑶段中画线句里的“这”字指代什么内容？此句子采用什么修辞手法？起什么作用？（3分）


18、第⑷段“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话有什么深刻含义？（2分）

19、“但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”中的“一颗好的心”是指什么样的心？（2分）

20、请简要分析第⑻段画线句的作用。（2分）

21、选段在描写丑小鸭时采用了哪些描写方法，各举一例说明？（3分）


（三）读下面文言文，完成22——26题（12分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡俊马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，坠而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
22、找出文中的两个错别字，并改正。（2分）
           改为                             &nbs

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