九年级上册第二单元测试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 九年级上册第二单元测试题(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 人教版初中语文九年级上册第二单元测试题泗水县教育局翟胜民一、积累与运用(32分)1．背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。仔细回忆你所学过的知识，按要求填空。(10分)(1)今夜偏知春气暖，__________________。(1分)(2)_______________，________________。槲叶落山路，枳花照驿墙。(2分)(3)已是黄昏独自愁，_

试题预览   人教版初中语文九年级上册第二单元测试题 泗水县教育局   翟胜民  一、积累与运用(32分)   1．背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。仔细回忆你所学过的知识，按要求填空。(10分)   (1)今夜偏知春气暖，__________________。(1分)   (2)_______________，________________。槲叶落山路，枳花照驿墙。(2分)     (3)已是黄昏独自愁，______________________________。(1分)     (4)辛弃疾《破阵子》中表达古代中国读书人最高攻治理想的句子是：“______________________，________________________。”(2分)   (5)“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。在《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是：____________________，_________________________。（2分）   (6)读《致女儿的信》，我们懂得了爱情的含义。其实，“爱情”这个概念在我国古代诗歌中已频频出现，请写出至少两个有关爱情的古诗句。(2分)   2．假如你是文字编辑，请从下列lO个成语中圈出4个错别字，并加以订正。(4分)   强聒不舍     言行相故      自知之名     恼羞成怒      克尽职守   涕泗横流     怒不可遏      化为无有     登峰造极      无与伦比 错别字 正确字   3．下列句子中的加点成语运用不正确的一项是(    )(2分)   A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。   B．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。   c．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。   D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。   4．下面语段在表情达意上有两处毛病，请选出所在句子的序号并加以改正。(2分)     ①自信来源于自知。②任何人来到这个世界上。在某些方面都拥有别人所不能拥有的东西，这些方面形成了自己的“人生密码”。③一个人的生活也就是寻找和探索成功的过程。④只要自己的“人生密码”和“事业密码”对上号，才像一把钥匙打开了一把锁。⑤接着徐徐开启的，便是成功的大门。 (1)病句序号为(  )，改正：________________________________。     (2)病句序号为(    )，改正：______________________________。     5．用一句话概括下面一则新闻的主要内容。(2分) 4月21日下午．成英乡中小学181名教职工齐聚乡中学礼堂，参加由教管中心举行的以“成英要振兴．我该怎么办”为主题的演讲比赛。来自全乡7所中小学的11名参赛选手激烈角逐．成英中学伯小山老师演讲的《态度决定一切》，以其慷慨激昂、声情并茂的演讲征服了全场的观众。并最终摘下了这次演讲比赛的桂冠。 ___________________________________________________________ 6．下列文学常识有误的一项是(  )(2分) A．在《敬业与乐业》一文中，梁启超了人生与事业的关系。     B．雨果的演讲，是对先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。     C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。   D．演讲是人们在某一特定的、正式的场合，面对听众将自己对某一问题或事件的看法较为系统地说出来的一种应用文体。 7．书信是我们与别人交流的重要手段，那么，怎样才能根据不同对象，写出感情真挚、语言恰切的一封信呢?请看示例，然后回答问题。(3分) 校长先生：     我惭愧地提起笔，写信给您。     昨天，我放学回家，本来烈日当空，不料走到中途，突然下了一场大雨，我没能及时躲避。雨水把我淋得浑身都湿透了。回家以后，开始觉得有点冷，妈妈说我着了凉。吃过晚饭，我开始咳嗽，医生说我患了流行性感冒。需要好好休息。     我知道这一次的病是抵抗力太弱引起的，我后悔平日没有听从老师的教导，好好锻炼身体。今天我不能到学校去上课了，希望过两天之后，我能够恢复。并回校补课。从今以后，我要更认真地做早操了。     现在，妈妈叫我向学校请假两天。希望您能够批准。 学生王陈琳谨上 8月20日   有同学认为完成请病假的交际任务只需说明情况，提出要求就可以了。请按照以上要求，改写信的正文。(不超过40字)      8．班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题：(7分) (1)小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；_________________________________________。   请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。(2分) (2)在这次活动中，九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。(3分) (3)你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动?(2分) 二、阅读理解(38分) (一)阅读《傅雷家书两则》选段，回答问题。(13分) 傅雷家书两则 1954年10月2日 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 9．1阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么。(2分)    10．傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心!”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么?(2分)    11．作者在文中说：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”结合文意，谈谈你对这句话的理解。(3分) 12．傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”在这封信中，作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意，谈谈你的理解。(3分)     13．傅雷的家书，不仅能使他儿子——傅聪获益匪浅，而且能使我们这些读者获益匪浅。如果要求你写一封信，请你选取下面两个事例中的一个来拟一个提纲。(不超过80字)(3分)     材料一：你的好朋友小李的爸爸和妈妈不幸双双下岗，小李因此情绪消沉，学习成绩直线下降。     材料二：你的好朋友小帆前些日子去参加演讲比赛，取得了第一名的好成绩。他回来后．就总是指挥这个，教训那个，学习也很浮躁。 （二）阅读《你们应该有一颗不同凡响的心》一文，回答问题。（12分） 你们应该有一颗不同凡响的心 —中国政法大学2007届本科生毕业典礼致辞 王  涌 同学们：你们好！     六月像一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的布景和音响。就是在这样一个季节，我们要和你们说再见了。     2003年的秋天，你们带着中学时代的辉煌走入法大校园，在这里度过了一生中最刻骨铭心的一千四百个多日子。     过去的四年，你们变了很多。脸上长着青春豆的小女生，变成了律所干练大方的律师助理；酷爱网络游戏的小男生，变成了忧国忧民的可爱的“愤青”。甚至你们都有了沧桑的感觉，在社团的告别宴会上极其自然地呼唤师弟师妹为“孩子们”。    当然，过去的四年，你们也有成功与失败的差异。也许你很成功，奖学金、辩论赛、学术十星，“一个都没有少”，甚至“三个代表”知识竞赛你都名列前茅了；也许你很失败，学习和感情都是一团糟，你仿佛是被法大遗忘的角落。不过，你一定要知道，这些都不是你现在对未来乐观或者灰心的理由。因为这只是人生的第一章，也许现在的一切，在后面的章节中很快就面目全非了。许多人物传记不就是这样写的吗？     所以，所谓“毕业”就是电脑页面上那个“刷新”键。     你们要毕业了。有许多话，课堂上我们没有说，但是，现在应该说一说。     法学是大多数同学的专业，但是，实际上，你们要知道，世上最珍贵和最深奥的学问不是法学，不是什么“物权行为的无因性”，也不是什么“公司人格否认”，而是一种在精神层面上理解和获取“人生幸福”的智慧和能力。     你们将面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免，但是，人通常不是被生活本身所击倒，而是被焦虑和畏惧所击倒。正如罗斯福在1933年面对陷入经济危机而几乎绝望的美国人民所说的那样：“The Only Thing We Have To Fear Is Fear Itself。”（真正让我们恐惧的是恐惧本身）。     当然，如果像明朝哲学家王阳明那样说“心外无物”，也许是唯心的，但是，“心”确实是你们痛苦的源泉，因为生活再苦，也苦不过你们的父辈和祖辈。所以，你们应当在精神上尽快成熟起来，你们应当有一颗不同凡响的心，你们也必须有一颗不同凡响的心。成熟、独立、客观、坚毅、善于反思，并富有责任。     在成长的过程中，你们需要多种多样的精神财富，帮助和武装你们去应对社会和人生的不同侧面和困境。手中仅有史尚宽和王泽鉴的“天龙八部”，那是远远不够的。你们需要柏拉图、需要康德、需要鲁迅，甚至还需要尼采和王朔，学会不同的观念，不同的语言和不同的表述。     你们还要学会宽厚。不要轻易地嘲笑一个人、一件事或一种理想，世界是如此的广博，我们需要细细的体味、静静的观察和深深的思考。     人生是单程道，一些致命的风险一旦降临，它就是终局的，是不可变更不可撤销的。在社会学上，这些风险是一种抽象的恒定的概率，但却总是以一个个活生生的个体的命运作为它的注解。所以，你们一定要警惕啊！当然，即使遇到意外，也应冷静应对，不做傻事。     上苍赋予我们生命，我们就拥有了人生百分之九十九点九九九的财富，珍爱生命才是人生的要义，其他的都是那小数点以后的事情了。      “一代人有一代人的迷茫，一代人有一代人的辉煌”。是的。苍天对你们这一代人的命运会有一种特别的安排。在你们的壮年，也是你们许多老师的晚年，或许早点或许晚点，你们将经历中国历史上最为深刻的变革，这是你们的幸运。作为法律人，你们应当也一定会有你们的贡献。    “厚德明法，格物致公”。保有一颗不同凡响的心，你们的成功将以一种意想不到的方式来临。  (选自《格言》2007年第24期)   14|根据上下文解释文中的加点词“愤青”。(2分) 15．选文围绕“你们应该有一颗不同凡响的心”向法学毕业生们提出了哪几点希望?请你用简洁的语言加以概括。(3分) 16作者演讲时面对的听众是法学毕业生们，可作者为什么说“世上最珍贵和最深奥的学问不是法学”“而是一种在精神层面上理解和获取人生幸福的智慧和能力”?(2分)     17．仿照示例，用批注法给下面的句子进行批注。(2分)     示例：所谓“毕业”就是电脑页面上那个“刷新”键。     批注：用比喻的手法形象地诠释了毕业的含义：它仅仅代表某一个阶段你取得了某种资格而已。 六月像一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的布景和音响。 批注：__________________________________________________________。 18．作者说：“人生是单程道，一些致命的风险一旦降临。它就是终局，是不可变更不可撤销的。”你同意作者的这种说法吗?谈谈你的理由。(3分)     (三)阅读《给母亲的一封信》一文，回答问题。(13分)  给母亲的一封信 ◆庞启帆／译 我亲爱的母亲：     最近，我把时间都花在了读书、听磁带、演讲、与人争论这些事情上，目的只有一个，就是弄明白人的精神支柱是什么。很多人都认为是上帝。     我也曾认为上帝是我的精神支柱。为了能得到上帝的青睐，我努力弥补自己的缺陷。在取得一些进步之后，再争取更大的进步。在感受着这些进步的喜悦时，我一步步向自己的理想靠近。我想，许多人的经历和我是一样的。     而在有生的日子里，我已经在黑暗中摸索了49年．虽然我不停地读，不停地听，不停地与人讨论，但我始终无法确定我的精神支柱是什么。我祈求上帝能青睐于我，但上帝始终没有在我面前出现。     你，我亲爱的母亲，却把爱毫无保留地给予了我。你对他人的关怀同样也是无私的。你耐心倾听我的诉说，你给我的指导是那么准确，让我在人生的道路上少了许多挫折，而你却不需要我的任何回报。你说，只要我有收获，你就觉得很富足。 你和父亲已经结伴50年。50年来．超过一半的时间，你都在照顾父亲。一天24小时，一星期7天，你把你全部的爱与热情都倾注在了父亲身上。而你从来没有好好享受过人生。因为除了照顾父亲。你把你剩余的时间都花在了帮助亲戚朋友、为我们解决这样那样的琐事上，而你从未抱怨过什么。你对父亲、对我们大家的爱与祝福一直都没有间断过。 世上很少有活到80岁而没有跟任何人结过怨，或者别人从未说过他任何坏话的人，而你就是这样的一个人，这是一个谁也不能否认的事实。你没有伤害过任何一个人，无论是你的言语还是你的举动。你总是教给我们这样的生活信条：“如果你不能说好的语言，那你就什么也别说。” 你和父亲一直都在为过上好日子而艰难挣扎，但你从不贫穷。你总是乐观地对自己说：“只要肯努力，并且有毅力，上天会赐予你需要的一切。”你从不为自己要求什么，但你给予父亲和孩子的远远超过你所拥有的。今生，你选择了这样一条道路：把爱无私奉献给自己的亲人。     你已经做了一项出色的工作。你给了我一个幸福的家、一个充实的精神世界。感谢你让我选择你做我的母亲，你就是我苦苦寻找的精神支柱，我心中的上帝。     我爱你，妈妈，你是我永远的偶像。 永远爱你的儿子：麦科 （选自《意林》2008年第八期）    19．阅读选文后回答：“我”的精神支柱究竟是什么?其内涵是什么?(2分)    20．这是一封已经步入中老年的人写给母亲的信。从信中可以看出，母亲的哪些品德对作者的影响最大?请你用简洁的语言加以概括。(3分) 21．如果将文中的画线句子改为“世上很少有活到80岁而没有跟任何人结过怨，或者别人从未说过他任何坏话的人，而你就是这样的一个人，这是一个谁都要承认的事实”，与原句有什么不同?改句好还是原句好?谈谈你的看法。(2分)  22．选文前面说“我始终无法确定我的精神支柱是什么”“上帝始终没有在我面前出现”，最后又说“你就是我苦苦寻找的精神支柱，我心中的上帝”，前后是否矛盾?为什么?(3分)     23．结合文意，读下面的链接材料，说说“不要丢弃，永久保存”的含义是什么，这给了你怎样的启示。(3分) 【链接材料】这是一封在美国指导者频道播出的信，是一个儿子在2001年写给他母亲的。5年后．也就是2006年12月20日，他的母亲去世。人们在他母亲放贵重物品的箱子里发现了这封信。信封上，母亲写着这样一句话：不要丢弃，永久保存。     三、作文(50分)     24．从下面两题中任选一题作文。     (1)学习了《敬业与乐业》一文，我们也许对“学业”会有一种新的认识、新的领悟。请你就这个方面写一篇文章谈谈自己的感受，题目自拟，600字以上。     (2)题目：责任  提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有贵任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭产生了矛盾，同学违反了纪律，自己成绩不理想……都应当问一问：“我应当承担什么责任?” 要求：可以写自己的经历，也可以写别人的故事；可以从正面写，也可以从方面写；可以抒发情感，也可以发表议论。除诗歌外，文体自选。600字以上。 人教版初中语文九年级上册第二单元测试题参考答案 一、1．(1)虫声新透绿窗纱 (2)鸡声茅店月  人迹板桥霜  (3)更著风和雨 (4)了却君王天下事  赢得生前身后名  (5)足蒸暑土气   背灼炎天光  (6)“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”(白居易)  “人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”(崔护)  “花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”(李清照)    2．故——顾   名—一明   克——恪   无—一乌     3．B    4．(1) ③一个人生活的过程，也就是寻找和探索成功的过程   (2)④ 只要自己的“人生密码”和“事业密码”对上号，就像一把钥匙打开了一把锁 5．示例：成英乡中小学举行“成英要振兴，我该怎么办”为主题的演讲比赛 6．C  7．示例：昨天我放学回家途中，被雨淋湿，患了流行性感冒，不能到校上课，暂请假两天，希望批准。 8．(1)示例：它像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人重新焕发青春光彩；它像利剑，斩断密密麻麻的荆棘，让人拥有一路向前的勇气。(2)示例：林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。(3)示例：讲故事、诗文朗诵比赛等。 二、9．针对傅聪精神消沉而写的。其目的是劝慰儿子正确面对感情的创伤，学会泰然处之 10．敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟 11．这句话与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要性 12．在这封信中，傅雷既像长辈一样开导劝诫儿子，又如朋友一般，把自己放到与儿子平等的位置上，倾听儿子的声音，予以鼓励，并提出建议 13．提示：第一个事例要围绕“在逆境中如何奋发”、第二个事例要围绕“胜不骄”拟提纲。言之成理即可。 14．充满着渴望与激情、青春与活力的爱国主义青年 15．(1)多种多样的精神财富，帮助和武装你们去应对社会和人生的不同侧面和困境；(2)学会宽厚；(3)遇事要冷静应对，不做傻事；(4)珍爱生命 16．法学只是这些毕业生们所学的专业知识，走向社会后，面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免，除了需要具有扎实的专业知识外，还要保有一颗不同凡响的心，做一个有良知的、有正义感的人。(意近即可) 17．运用比喻的手法表现了同学们面临毕业的时刻难舍难分的情景(意近即可) 18．言之成理即可。示例：同意，人生的道路一旦选定，只有一直走下去。在拼搏的路上如果碰到了致命的风险，也会遭到致命的打击。(若选不同意，言之成理也可) 19．母亲。母亲的爱 20．爱亲人，爱身边的人；乐观、豁达；乐于助人 21．原句用了两个否定词，是一个双重否定句，改句是一个一般的肯定句。原句好，双重否定句表达的语气比肯定句强烈，更突出了母亲没有与人结怨或说别人坏话这一事实 22．不矛盾。前面是说几十年来，自己一直在苦苦地寻求自己的精神支柱，通过自己的苦苦寻求，最后找到自己的精神支柱；通过前后对比。突出母亲的崇高和伟大 23．一层意思是说要好好保存这一封信，永远不要遗失了；另一层意思是说“爱”要永远保存下去，永不丢失。启示要围绕“爱”来谈     三24．按中考标准评阅。 (222.173.146.81)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 单元练习 上一个『九年级上册第一单元测试题』  下一个『湖南省湘西自治州2008年中考语文试卷』

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