初中语文版九年级下期中综合测试B卷 -- 语文版九年级下册

初中语文版九年级下期中综合测试B卷

试题
名称

初中语文版九年级下期中综合测试B卷(九年级下册语文版)

下载
地址

初中语文版九年级下期中综合测试B卷（一、二、三、六单元）一、基础知识及运用（38分）1．给下列句子中加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）我还回忆得很清楚。是五月里一个明媚（）的日子，秾（）丽的春天躺在静穆（）的晨光里，听那只娇柔（）献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温cún似的软和，醉心融骨似的热烈，最

试题预览
  初中语文版九年级下期中综合测试B卷（一、二、三、六单元）
一、基础知识及运用（38分）
1．给下列句子中加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
  我还回忆得很清楚。是五月里一个明媚（     ）的日子，秾（     ）丽的春天躺在静穆（     ）的晨光里，听那只娇柔（     ）献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温 cún    似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花bāo     就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就wěn     得更忙，花木就都一片欢欣，chàn      动起来。
2．对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的是（      ）（3分）
A．我们应该反省一下“开卷有益”这一说法，因为不是什么书都可增广知识、开启智慧。（开卷有益：此处的意思是只要读书就会有所收益。）
B．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（折腰：弯腰倒下。）
C．他深深地沉浸在小说扣人心弦的情节中，完全忘却了自己是身处人声鼎沸的闹市。
（人声鼎沸：这里形容街市人声喧闹，十分嘈杂。）
D．无数个夜晚，从横刀跃马、驰骋疆场、力挽狂澜的梦境中醒来，年迈的陆游都忍不住涕泪纵横。（力挽狂澜：这里比喻在战场上尽力挽回危险的局势。）
3．下面句子标点符号使用正确的一组是（    ）（3分）
A． 1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。）
B．这是临比赛胆怯呢？是身体不舒服呢？
C.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
D.风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如诉如泣，仿佛从废墟上飘来了“留……留……”的声音。
4．改写下面画线的语句，使全句连贯流畅。（4分）
①一片碧绿的草地就在我们脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊!
改为：①____________________________________________
②_____________________________________________
5．下列句中加点的之字用法不同于其他三项的是（   ）（3分）
A．不知口体之奉不若人也       B．又何不幸而生今日之中国

C．必不能禁失吾之悲           D．以此遗之，不亦厚乎
6．下列诗句和它所涉及的节日对应正确的一项是（     ）（3分）
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——元宵节
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——中秋节
C.相望试登高，心随雁飞灭。——重阳节
D.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——端午节
7．将下面三个词语扩展成一段话，不少于30个字。（3分）
饮食      营养      读书


8．有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。
（1）如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是：
                                      (2分)
    （2）假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：  __________________________________________    　　              (2分)
9．在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。(3分)


10．默写。（10分）
（1）雄关漫道真如铁，                      。
（2）悄悄的我走了，                   ；我挥一挥衣袖，                。
（3）假如生活欺骗了你，          ，不要心急！忧伤的日子需要镇静：相信吧，                        。
（4）《沁园春·雪》中写景化静为动的句子是              ，                    ，
                        。
（5）《江城子·密州出猎》中最能表现诗人有志于亲上前线，保卫边疆，抗击西北入侵之敌决心的句子是                      ，                    。
二、阅读理解（60分）
                                 （一）（17分）
读《堂吉诃德》
                                 海涅
      我童年知识已开、颇能认字以后，读的第一部书就是萨费特赖的密圭尔·西万提斯所著《曼却郡敏慧的绅士堂吉诃德的生平及事迹》。一天清早，我从家里溜出来，急急上皇家花园去，可以从容自在地看《堂吉诃德》，那片刻的时光，我还回忆得很清楚。是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花苞就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。在所谓“叹息小径”里，离瀑布不远，有一条长了苔衣的旧石凳，我坐下来，把这位勇士经历的大事情来娱乐我的小心灵。我孩子气，心眼老实，什么都信以为真。这位可怜的英雄给命运拨弄得成了个笑柄，可是我以为这是理所当然，遭人嘲笑，跟身体受伤一样，都是英雄的本分；他遭人嘲笑害得我很难受，正像他受了伤叫我心里不忍。上帝创造天地，把讽刺搀在里面，大诗人在印刷成书的小天地里，也就学样；我还是个孩子，领会不到这种讽刺，看见这位好汉骑士，空有义侠心肠，只落得受了亏负，挨了棍子，便为他流辛酸的眼泪。我那时不大会看书，每个字都要高声念出来，所以花鸟林泉和我一起全听见了。这些淳朴无猜的天然品物，像小孩子一样，丝毫不知道天地间的讽刺，也一切当真，听了那苦命骑士当灾受罪，就陪着我哭。一株衰老不材的橡树微微啜泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的险恶。看到那头狮子无心迎热转身以屁股相向，我们依然以为这位骑士的英雄气魄可敬可佩。愈是他身体又瘦又干，披挂破烂，坐骑整脚，愈见他的所作所为值得夸赞。我们瞧不起那些下流俗物，那种人花花绿绿，穿着续罗，谈吐高雅，而且顶着公爵头衔，⑥却把一个才德胜过他们的人取笑。我天天在花园里看这本奇书，到秋天就看完了；我愈读下去，就愈加器重，愈加爱慕杜尔辛妮亚的骑士。有一场比武真惨，这位骑士很丢脸，输在人家手里，我一辈子也忘不了念到这段情事的那一天。
     那是个阴霆的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云，黄叶儿凄凄凉凉从树上落下来，憔悴的晚花奄奄待尽，头也抬不起，花上压着沉甸甸的泪珠，夜莺儿早已不知下落，望出去是一片衰盛无常的景象。我读到这位好汉骑士受了伤，摔得昏头昏脑，躺在地上。他没去掉面盔，就向那占上风的对手说话，声音有气无力，仿佛是坟墓里出来的。他说：“杜尔辛妮亚真是天下第一美人，我却是世上最倒霉的骑士。尽管我本领不行，真是真非不可以颠倒。骑士大爷，你举枪刺吧！”我看到这里，心都要碎了。
   唉！那位光华耀眼的银月骑士，打败了天下最勇敢最义气的人的骑士，原来是一个乔装改扮的剃头匠！
   我在“游记”第四部里写了上面一段，描摹多年以前读《堂吉诃德》的印象。如今又过了八年了。天呀！时光真是飘忽！我在屠赛尔道夫地方皇家花园的叹息小径里把这部书看完，还仿佛是昨天的事呢。这位伟大骑士的所作所受，依然叫我震惊倾倒。是不是好多年来，我的心始终没有变呢？还是绕了个巧妙的圈子，又回到童年的情思呢？后面这一说也许道着了，因为我记得每隔五年看一遍《堂吉诃德》，印象每次不同。我发育得是个青年的时候，伸出稚嫩的手去采生命的玫瑰花，爬上峰巅去攀附太阳，夜里做的梦全是老鹰⑩和清白无瑕的少女，觉得《堂吉诃德》扫兴乏味，看见这部书就不耐烦似的把它搁在一边。后来我快成人，跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战士稍稍相安无事，而且嘲笑他起来了。我说，这家伙是个傻瓜。可是，说也奇怪，在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。

1．为句中加点的词选择正确的解释义项。（4分）
（1）有一条长了苔衣的旧石凳，我坐下来，把这位勇士经历的大事情来娱乐我的小心灵。
苔（    ）  A.(tāi)舌苔。     B.(tái)苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
（2）一株衰老不材的橡树微微啜泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的险恶。
啜(   )     A.喝。如：啜茗（喝茶）。   B.抽泣的样子。如：啜泣。
2．作者为什么珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受？（3分）

3．说说你对下列句子深刻含义的理解。（4分）
（1）“在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。”

（2）“我孩子气，心眼老实，什么都信以为真。这位可怜的英雄给命运拨弄得成了笑柄，可是我以为这是理所当然，遭人嘲笑，跟身体受伤一样，都是英雄的本分；他遭人嘲笑害得我很难受，正像他受了伤叫我心里不忍。”


4．仔细品味课文第一段中描写环境的文字，说说作者为什么对初读《堂吉诃德》时的环境“还回忆得很清楚”。（4分）
                                                                                 5．在下列横线上，仿照加线的句子再续写两个句子。（2分）
   人活着不是单靠食物，还要有百花散发的缕缕芳香，有碧水带来的阵阵清凉，________________________ ， ________________________ 。

（二）（16分）

《谁动了我的奶酪？》读后感
　　
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
    从表面看，《谁动了我的奶酪？》和其他众多装祯精美的书没大区别，只是薄了些，约4万字，写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月由美国普特南出版公司出版后，两年中销售2000万册，雄踞亚马逊网上书店第一名约80周，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
    书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
  　“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
    生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
    我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
    作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
    当代的一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”（即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”）这种每个人都肯定存在的心理障碍。
    世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。

1．说说第一段中画横线的句子 “吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。” 是什么意思。（3分）

2．请概括上文第三段的大意。（3分）

3．作者说《谁动了我的奶酪？》制造了一面社会普遍需要的镜子，这面镜子所起到的作用是什么？（3分）

4．作者喜欢《谁动了我的奶酪？》这部作品的原因是什么？（3分）

5．应怎样理解最后一段画线的句子。（4分）
                    &nbs

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：语文版九年级下册单元练习

上一个『初中语文版九年级下期中综合测试』下一个『初中语文版九年级下期末综合测试A卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版