2007-2008学年度八年级语文下第二单元测试题. -- 部编人教版八年级下册

2007-2008学年度八年级语文下第二单元测试题.

试题
名称

2007-2008学年度八年级语文下第二单元测试题.(八年级下册部编人教版)

下载
地址

2007-2008学年度八年级语文（下册）第二单元测试题积累运用（14分）１、根据语境，选择恰当的成语填空（4分）备选成语：卧薪尝胆　守株待兔　精卫填海　锲而不舍　悬梁刺股　艰苦卓绝　直言不讳　坚持不懈执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，(　　)(　　)(　　)(　　)；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，(　　)(　　)

试题预览
2007-2008学年度八年级语文（下册）第二单元测试题

积累运用（14分）
１、根据语境，选择恰当的成语填空（4分）
备选成语：卧薪尝胆　守株待兔　精卫填海　锲而不舍
　悬梁刺股　艰苦卓绝　直言不讳　坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，(　　)(　　)(　　)(　　)；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，(　　)(　　)(　　)(　　)的勾践，面壁静修的达摩。执着是(　　)(　　)(　　)(　　)，是(　　)(　　)(　　)(　　)，是一支永无休止符的进行曲。
２、仿写句子（任选一题，不要求句式一致）（２分）
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀灿的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
(１) 露：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(２) 雪：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、按要求默写（２分）
(１)《早春呈水部张十八员外》一诗中传神写出早春之景的诗句是　　　　　　　　　。
(２)《赠从弟》诗中，作者用诗句　　　　　　　　　　　写出了松树高大傲岸的形象。
４、下列解释正确的一项是（　　）（２分）
A、睥睨：眼睛向上看，形容高傲的样子
B、灼灼：形容火势盛大的样子
C、皓月：明亮的月光
D、深渊：很深的井
５、《雷电颂》选自《屈原》第　　　　幕第　　　　场，请你写出《屈原》这一历史剧中的人物　　　　　、　　　　　、　　　　　（不少于3个）（2分）
６、“一年之季在于春”。春作为四季之首，是洋溢着诗情画意的季节，关于春的成语和诗句俯拾即是，请你分别写出2个关于春的成语和诗句，多写1个可另加1分。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
阅读理解（46分）
一、（13分）
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（　　）的宝珠山茶，（　　）的单瓣梅花，（　　）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（　　）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
７、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是　　　　　。（2分）
A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红
８、本文抓住了江南的雪　　　　　　和北国的雪　　　　　　的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（2分）
９、画“　　　”的句子是作者的　　　　之景，在描写中作者借助　　　　和　　　　等感官来感受江南雪的美好。（2分）
10、作者最欣赏的景物是什么？请从下列选项中选取一个并说明理由。（3分）
A、暖国的雨　　　　B、江南的雪 C、北国的雪
11、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12、请结合平时积累，默写出咏雪的两句诗来？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、（12分）
　　　乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂争鸣。看吧，狂风紧紧　　　（A、抓　B、抱　C、拥）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们　　　　（A、摔　B、甩　C、抛）到悬崖上，把这些大块的翡翠　　　（A、摔　B、扔　C、砸）成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它双在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
13、把正确词语的序号填在横线上。（2分）
14、面对凶暴的乌云，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声，这表现了波浪的什么精神？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、文中把海燕比作黑色的闪电，意在突出海燕的（　　）（2分）
A、勇敢高傲　　　B、热情乐观　　　C、敏感聪慧　　D、敏捷矫健
16、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的（　　）（2分）
A、革命乐观主义精神 B、革命英雄主义精神
C、坚定的共产主义信念 D、高度的预见性和敏锐的洞察力
17、上段文字主要运用的表达方式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
18、请用一句话概括选文的内容。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、（13分）
北方冬天的魂魄
北方的冬天，莽莽大野之上，朔风卷地，草木枯黄，周天寒彻，飞雪降霜，大河冰封，蛰虫盖藏，大自然呈现出一派混混沌沌、苍苍茫茫的景象。
冬者，冻也。因为这透天彻地、入胜入骨、痛快淋漓的冰，大自然的生命似宣告了周期性的结束，那些或老或死或枯或败或眠或藏的动植物，又开始了新的生命周期的漫长而悄然的复苏。它们枯而不死、退而不败、败而不亡，于大寒大冻大风大雪之中，显示着生命里的最本质最优秀的部分，展现着旷古自然的纯朴和生命原始的律动，以及生命本体在寒冬里的闪光与艰涩，困乏与潇洒。它们单纯而无浮华累身，轻松而不负荷重物，宁静而不事喧哗，在充满着原始意味和蛮荒景象的冬日里，沉着地调整着脚步，期待着生命的新的开始。
北方冬天的大自然，与冻结成了秦晋之好，其母腹中正孕育着新的生命。那蠕动其中的不仅是　　　　，也是　　　　；不仅是　　　　，也是　　　　；不是直线似的　　　　，而是环状路线上的　　　　，以终点为起点。从某种意义上讲，大自然一年一度的更新，最有生命意义的东西都始于冬天，首功又当推这个冻字。冻，是生命的养料，是无处不在的造物主，是创造新天地的大英雄。野马般兀立于北方的昆仑山、祁连山、终南山、长白山，不仅有其横空出世的气魄之大，更有其终年积雪的山峰之奇。它们的生命也照样需要冻的营养来滋补。否则，这些庞大的生命就会因贫“雪”而元气大伤。我甚至觉得，在北方的冬天里消失的生命，哪怕是一片树叶、一枚草叶都是不可小瞧的。正是这千万片树叶的土地落入泥，才使小草维持了生命，才使整个板结的土地有了万物复苏的希望。那些光秃无叶、枝桠黝黑的树木，虽然表面上毫无生机，但其内部的生命运动却并未止息，尤其是树的根部天天都在吸吮着大地的“源汁”，慢慢地积蓄着抵抗寒冷和来年继续生长的力量。就连树条上的芽鳞也在萌动，它们是一粒粒具有强大生命力的种子，是一排排列队而立，待命出征的战阵。
望着北方冬天的大自然那光秃秃的树木，那飞满万里长空的雪片，使我想起了“以乳为目的、以脐为口，操干戚以舞”的刑天；想起了每天衔石丢入大海的精卫鸟；想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业。透过雄浑壮阔的茫茫雪原，我似乎还能倾听到我们祖先的脚步声，也能依稀望见盘古开天辟地的巨大身影。
那么，在北方冬天的大自然里，我们的瑜应该注入什么样的魂魄呢？
19、阅读原文，填空。（2分）
　　那蠕动其中的不仅是　　　　　，也是　　　　　；不仅是　　　　，也是　　　；不是直线似的　　　　　，而是环状路线上的以退为进，以终点为起点。
20、文章首段给我们描绘了怎样的一幅北方冬天的图景？请用文中的词语概括，并说明首段在全文中的作用。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21、第二段中：“大自然的生命似乎都宣告了周期性的结束”，其中“似乎”一词能否去掉，为什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22、“贫雪”与“贫血”在文中意义是否相同？请简要分析。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23、作者为什么说“我甚至觉得，在北方的冬天里消失的生命，哪怕是一片树叶，一枚草叶都是不可小瞧的”？请从文中找出相关语句回答。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24、读完全文后，你知道“北方冬天的魂魄”到底是什么了吗？你认为，我们的生命应该注入什么样的魂魄呢？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、（13分）
生命常常是如此之美
每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近50的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结帐。
“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”
“不用。”我说，其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？
然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。
那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还不处得我四处跑呢。”他笑道。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有20岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”
“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。
他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”
后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。
生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻的修自行车的师傅……只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的宁静让我沉默，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们一行一行的泪水和汗水之间，生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间，生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感受到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。
25、给下列加点字注音。（2分）
　　醇厚（　　　）　　漾遍（　　　）　　沉淀（　　　）　　默契（　　　）
26、文中一共写了几件事，请简要概括出来。（2分）
　　
27、卖小菜妇人的絮絮温语传达了她怎样的人生态度？（2分）
　　
28、关注对白衣车夫的语言描写，分析他的内心世界。（2分）
　　
29、作者对邮递员男孩工作的理解和支持表现在哪里？（2分）
　　
30、理解文章最后一段的含义。（3分）
　　
作　文（50分）
题目：学会关心
作文要求：(1)要有真情实感，努力做到有新意、有创见；(2)600字左右。
（二）
１、精卫填海　卧薪尝胆　坚持不懈　锲而不舍
２、提示：想像合乎自然，适当运用比喻拟人手法，语句前后贯通即可。
３、天街小雨润如酥，草色遥看近却无　亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
４、C　　５、五、二、屈原、婵娟、靳尚、郑袖　　６、略　　７、DABC
８、滋润美艳之玉，如粉，如沙，决不粘连　　９、想象、视觉、听觉
10、C　因为北方的雪虽孤寂却顽强，表达了作者面对现实，与黑暗进行不屈不挠，勇猛抗争的精神。　　11、“在晴天之下……升腾的闪烁”表达了北方的雪莲勃的气势，旋转而升腾的壮美，俨然是一名勇于奋进的勇士。　　12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。　　13、BAA　　14、积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神　　15、A　　16、D　　17、描写　　18、写暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。　　19、阴柔之静　阳刚之动　胚胎之状　萌动之初　原路退回　以退为进　　20、首段描绘了一幅苍苍茫茫的风雪图。为下文它的议论打基础。　　21、不能，因为生命表面看起来是走向死亡，实则正在适应和积蓄，以待新生。　　22、相同，作者把“冻”看作一种营养，那么“雪”就宛如支撑人生命的血液一样滋养山的生命，是比喻说法。
23、略　　24、北方冬天的魂魄就是适应和积蓄一种令人起敬和深思的生命品质。　　25、chún　　yang　　diàn　　qì　　26、(１)写“我”与卖菜好人闲聊时美好感受；(２)写一位三轮车在雨夜等“我”的情谊(３)写邮递员热情的工作场景　　27、为人热情率直　技能娴熟　生活充满热忱　　28、善良厚道　善解人意　　29、听到邮递员的喊声后，“我”就会闻声而出，把邮件拿走。　　30、作者讴歌社会中平凡人们，质朴无华的优秀品质。 (222.188.198.82)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版八年级下册单元练习

上一个『2007-2008学年度八年级语文第一单元测试题』下一个『2007-2008学年度八年级语文第三单元测试卷.』

浏览更多试题，请访问

本页手机版