人教版/七年级上册语文第五单元形成性评价


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人教版/七年级上册语文第五单元形成性评价(七年级上册 部编人教版)
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本试卷既检测本单元的重点内容,又注重考查学生的课外阅读能力。实用。七年级(上)语文第五单元形成性评价班级姓名学号成绩一、积累与运用。(18分)1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。(nüè)杀(chénɡ)罚寒(zhàn)脚(huái)(nì)笑(nèn)芽2、下列词语中有3个错别字,请找出来并改正。决别宽恕委曲惊呀祷
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  本试卷既检测本单元的重点内容,又注重考查学生的课外阅读能力。实用。
七年级(上)语文第五单元形成性评价
班级            姓名            学号            成绩           
一、积累与运用。(18分)
1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。
(nüè)         杀      (chénɡ)         罚      寒(zhàn)         
脚(huái)               (nì)            笑     (nèn)         芽
2、下列词语中有3个错别字,请找出来并改正。
决别    宽恕    委曲     惊呀     祷告     无端   霎时

错别字
正  字
3、在下列各项的空格处填上合适的叠音词。
例:听到  沙沙 的风轮声
(1)涂上花花           的颜色
(2)小孩子咿咿             学讲话
(3)那里有一口水波            的鱼塘
4、你认为“友谊”是什么?依照下面例句中“不光……而且”的形式,自己写一句话。
例:友谊是一架心灵的桥梁,它不光能传递真情,而且能使我们远离孤独。
仿句:友谊                                                                 
                                                                           
5、下面这段文字有三个句子,各有一处语病,请加以修改。
①目前,本市文化市场稽查队发现在例行检查时,有一家网吧接纳了多名未成年人。②近年来,虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度,然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因,一是少数学生疏于学业,欺骗家长,逃课上网;一是有些网吧经营者受利益驱动,顶风违纪,接纳未成年人进网吧。
①                                                                       
②                                                                       
③                                                                       
6、泰戈乐的《金色花》写小孩子变成一朵金色花,开放花瓣,散发花香,回报母爱。如果你也有变来变去的“特异功能”,你愿意变成什么来报答母亲呢?请用简洁的几句话写出你的心愿。
答:                                                                           
                                                                                 
二、阅读。(36分)   
(一)
    北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。……
    但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他  ,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
    有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨。还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
    然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后.我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。 
(摘自《风筝》)
7、冬天,能看到风筝本应该是一件高兴事,但在这里作者为什么会感到“是一种惊异和悲哀”呢?
答:                                                                       
                                                                          
8、“然而我的惩罚终于轮到了”这里,作者为什么用“惩罚”这个词?
答:                                                                       
9、阅读了本文段,我们可以从中感受到鲁迅先生具有什么样的精神?
答:                                                                      

(二)
     不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:  “算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”
我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。
……
    我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”
    我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,这能全怪我吗? 
(摘自《羚羊木雕》)
10、妈妈想叫“我”去用盒糖换回羚羊木雕的做法妥不妥?请说说你的看法。
答:                                                                      
                                                                              
11、奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”前前后后奶奶的话并不多,请你想象一下,此时她心中究竟是怎样想的?
答:                                                                      
                                                                              
12、从万芳处讨回羚羊木雕之后,“我觉得我是世界上最伤心的人!”试设想,此件事如果发生在你身上,你将如何处理它的呢?请说说你的看法。
答:                                                                      
                                                                              
                                                                     
(三)咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
13、解释下列加点词。
①俄而雪骤(             )            ②公欣然曰(             )
③撒盐空中差可拟 (             )     ④未若柳絮因风起(             )
14、翻译。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
    译文:                                                                    
15、本文写出了一种怎样的家庭气氛?从哪些词语可以看出这种气氛?
答:                                                                      
                                                                          
(四)
那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
    她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”
“可是,可是我忘了带钱,”她有些不好意思地回答。 
“没关系,我请你吃。”
    老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
    老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
    女孩愣住。
    女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
    这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
(摘自《一碗馄饨》)
16、品味下面加点字,说说它好在哪里。
(1)她跟妈妈又吵架了。
                                                                          
(2)这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
                                                                      
17、结合文章内容,分析划线句子表现了我怎样的心理。
答:                                                                       
18、你最喜欢文中的哪位人物?为什么?请简要说说理由。
答:                                                                         
                                                                              
19、联系实际,谈谈你对文章最后一段的认识。
答:                                                                         
                                                                              
三、综合训练(46分)
20、写一段心理活动描写,来表达某人物“欲

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