高中语文第五册随堂练习之《齐桓晋文之事》

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 高中语文第五册随堂练习之《齐桓晋文之事》(高三总复习 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 随堂练习（10）时间：40分钟总分：100分班级学号姓名一.同步阅读1.下列各组词语中加点的字的读音，正确的一组是…………………………………()A.气势磅礴(páng)觳觫(hú)孝悌之义(dìB．设喻取譬(pì)褊小(iǎn)以畜妻子(chù)C君子远庖(páo)便嬖(ì)鸡豚狗彘(tùn)D．放辟邪侈(pì)不赡(shàn)莅临寒舍(wèi)2.下列句子中

试题预览   随 堂 练 习 （10 ） 时间：40分钟    总分：100分 班级            学号          姓名           一.同步阅读     1.下列各组词语中加点的字的读音，正确的一组是…………………………………(    ) A.气势磅礴(páng)  觳觫(hú)  孝悌之义(dì  B．设喻取譬(pì)  褊小(biǎn)  以畜妻子(chù)     C君子远庖(páo)  便嬖(bì)   鸡豚狗彘(tùn)     D．放辟邪侈(pì)   不赡(shàn)  莅临寒舍(wèi)   2.下列句子中加点的字在文中的读音，不正确的一项是……………………………(    )   A．王见(xiàn)之，曰：“牛何之?”            B．曰：“是心足以王(wàng)矣。”   C．王说(yuè)，曰：“诗云：他人有心……”    D.五十者可以衣(yì)帛矣。  3.下列各句中，不全含通假字的一组是(    )    A. ①无以，则王乎? ／  ②对曰：“将以衅钟。”    B. ①盖亦反其本矣，／ ②刑于寡妻，至于兄弟。    C.①皆欲赴想于王。 ／ ②然后从而刑之，是罔民也。 D.①愿夫子辅吾志。 ／ ②行旅皆欲出于王之涂。 4.下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是…………………………………(    )   A.若无罪而就死地    就：走向。    B.挟太山以超北海    超：超过。   C.度，然后知长短    度：用尺量。 D.无恒产而有恒心    恒；长久。 5.下列句子中加点的词的用法，相同的一组是………………………………………(    )    A.①寡固不可以敌众，弱固不可以敌强 ／ ②臣固知王之不忍也    B.①若无罪而就死地，故以羊易之 ／ ②挟太山以超北海    C..①王无异于百姓之以王为爱也 ／ ②此心之所以合于王者 D.①吾力足以举百钧，而不足以举一羽 ／ ②莅中国而抚四夷 6.下列句子中加点的词语的意义和用法，与现代汉语相同的一句是………………(    )     A.仲尼之徒无道桓文之事者           B．一羽之不举，为不用力焉     C无异于百姓之以王为爱也           D．无伤也，是乃仁术 7.下列句子中加点的“之”字的意义和用法，与其他不同的一句是…………………(    )     A.君子之于禽兽也          B.齐桓晋文之事，可得闻乎?     C故王之不王，不为也      D.王无异于百姓之以王为爱也  8.下列句子中对加点词的解说，不恰当的一项是…………………………………(    )     A.否，吾何快于是，将以求吾所大欲也    于是：在这件事上。     B．对曰：“然则废衅钟与?”             然则：既然这样，那么。     C然则一羽之不举，为不用力焉           然则：这样看来，那么。     D．德何如，则可以王矣                 何如：为什么。   9.下列句子中加点的成语的使用，恰当的一句是…………………………………(    )   A.你想用政治说教的办法让那些大贪巨贪投案自首，重新做人，那简直是缘木求鱼。   B.这个检察官的眼睛真可谓明察秋毫，再巧妙的伪装也逃不出他的视线。   C这天，李大鹏与三十年前的老同学在黄山小径上狭路相逢，一见面，两人就亲热地谈起来。   D．今天是寒假开学的第一天，还不到十点钟，教室里高朋满座，全班同学都到齐了。   10.下面对这篇课文的分析与鉴赏，不恰当的一项是…………………………………(    )     A.本文记述了孟子与齐宣王的一次谈话，劝说宣王放弃霸道，施行王道，阐述了他的政治思想和经济思想。     B．本文属于对话体议论文，孟子的思想观点是通过对话表现出来的，透过本文，我们可以透视先秦对话体散文之一斑。     C本文引用缘木求鱼和邹楚之战的材料，其用意在于阐明施行王道的具体措施，使齐王有章可循。     D．本文以“以羊易牛”这种宣王亲身经历的事情说服齐宣王，不仅富有故事性，使文章更加生动，而且更具有说服力，更易被宣王接受。 二.阅读下面的文字，完成11—15题。     王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫于辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”     曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。 苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也?是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉?王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，入口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”     11.下列各项对加点的词语的解释，不正确的一项是…………………………………(    )     A.我虽不敏，请尝试之    不敏：不聪慧，不通达。     B．俯不足以畜妻子       妻子：妻子和儿女。     C申之以孝悌之义        孝悌：孝敬父母，敬爱兄长。     D．是故明君制民之产    是故：就是这个缘故。   12.分别比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是  …………(    )   ⑴.①我虽不敏，请尝试之  ／ ②臣请为王言乐   ⑵.①仰不足以事父母     ／　②申之以孝悌之义   A.两个“请”字相同，两个“以”字不同　　B．两个“请”字相同，两个“以”字相同   C两个“请”字不同，两个“以”字相同　　D．两个“请”字不同，两个“以”字不同   13.下列句子从分句间的关系看，归类正确的一项是…………………………………(    )   ①苟无恒心，放辟邪侈，无不为已　　　　②然后驱而之善，故民之从之也轻   ③王欲行之，则盍反其本矣　　　　　　　④我虽不敏，请尝试之   ⑤乐岁终身苦，凶年不免于死亡　　　 ⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣   A.①③／②④／⑤⑥　　　　　　　B．①③⑥／②／④／⑤   C①／②③／④／⑤⑥　　　　　　D．①③／④⑤／②⑥   14.下列各项对句意的理解，不正确的一项是………………………………………(    )     A..此惟救死而恐不赡——这样，只把父母妻子儿女从死亡中救出来，恐怕还来不及。   　B．焉有仁人在位，罔民而可为也——哪有仁爱的人在统治期间，陷害人民却有所作为的呢?   C．奚暇治礼义哉?——哪里还顾得上讲求礼义呢?   D．放辟邪侈，无不为已——不服从约束、行为不端的事，没有不做的了。   15.下列对文意的理解与分析，不正确的一项是………………………………………(    )     A.孟子在此提出了自己的“仁政”的主张，这正是孟子的目的所在。     B.且孟子在谈话中首先从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容，这二者的关系是在施“教”的基础上有“养”。     C.为了进一步说服齐宜王，孟子在谈话中提出了从田宅桑畜直到礼义庠序的王道仁政模式图。     D．孟子的这一番话，充分体现了善于论辩、富有气势的特点。   三.延伸阅读 阅读下面的文字，完成16～22题。     盂业，字敬业，巨鹿安国人。家本寒微，少为州吏。性廉谨，同僚诸人侵盗官绢，分三十匹与之，拒而不受。魏彭城王元韶拜定州，除典签。长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君居其内，同心戮力，庶有济乎!”未几仁之征入为中书令，临路启韶云：“殿下左右可信任者唯有盂业，愿专任之。余人不可信也。”又与业别，执手曰：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。唯正与直，愿君自勉。”业唯有一马，因瘦而死。韶以业家贫，令州府官人同食马肉，欲令厚偿，业固辞不敢。韶乃戏业曰：“卿邀名人也。”对曰：“业以细微，伏事节下，既不能裨益，宁可损败清风!”后齐高祖书与韶云：“典签姓盂者极能用心，何不置之目前?”韶，高祖之婿也。仁之后为兖州，临别谓吏部崔暹曰：“贵州人士，唯有盂业，宜铨举之，他人不可信也。”崔暹问业曰：“君往在定州，有何政绩，使刘西兖如此钦叹?”答曰：“禀性愚直，唯知自修，无他长也。”天保初，清河王高岳拜司州牧，闻业名行，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其眇小，笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。”寻迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡人以为政 化所感。寻以病卒。                                                            (《北齐书•盂业传》)     16.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是…………………………………(    )     A.业以细微，伏事节下          细微：细致周到。     B.．宁可损败清风              清风：清廉的风气。     C.唯有孟业，宜铨举之          铨举：选拔推荐。     D．唯知自修，无他长也        自修：自我修养。     17.比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是…………………(    )     ⑴寻迁东郡守，以宽惠著               　　　　寻以病卒     ⑵韶乃戏业曰：“卿邀名人也。”　　　　　后寻业断决之处，乃谓业曰     A．两个“以”相同，两个“乃”相同    B．两个“以”相同，两个“乃”不同 C.两个“以”不同，两个“乃”相同      D．两个“以”不同，两个“乃”不同 18.下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是………………………………(    ) A．魏彭城王元韶拜定州，除(元韶)典签。    B.．令州府官人同食马肉，欲令(业)厚偿。 C闻业名行，复召(业)为法曹。              D．岳心鄙其眇小，(业)笑而不言。 19.以下句子分别编为四组，能够说明孟业为官清正廉谨的一组是…………………(    ) ①同心戮力，庶有济乎!           ②唯正与直，愿君自勉。 ③欲令厚偿，业固辞不敢。       ④典签姓孟者极能用心。 ⑤卿断决之明，可谓有过躯貌之用。 A.①③⑤           B.③④            C.①②④          D.②⑤ 20.下列叙述不符合原文意思的一项是  (    ) A．孟业出身贫寒低微之家，青年时做州府官吏，他性情廉谨，拒绝接受不义财物。元韶任定州长官，孟业被任命为典签之官。 B．长史刘仁之非常信任孟业。刘仁之应征人朝做中书令，临行向元韶推荐孟业，并勉励孟业坚守正直。 C孟业的马死了，元韶想让州府官人吃马肉而付钱给家贫的孟业，孟业坚决不肯做这类有损清廉风气的事。他后来受到齐高祖的重视。 D．刘仁之出任兖州长官，临别又向吏部长官崔暹推荐孟业。孟业后做司州长官高岳的法曹官，因形貌短小，遭到高岳鄙视和讥笑，后高岳很佩服孟业有断决之明。 21.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 (1)今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。                                                                                                                        (2)禀性愚直，唯知自修，无他长也。                                                                                     22.把下列文言语句翻译成现代汉语。   (1)他人有心，余忖度之。                                                                                      (2)明足以察秋毫之末，而不见舆薪。                                                                                    【参考答案】： 一.1. 解析：A．“悌”应读为“tì”；B．“畜”应读为“xù’；D．“莅”应读为“lì”。答案：C 2. 解析：“见”在文中是“看见”之义，应读为“jiàn”答案：A 3. 解析：A．①“以”通“已”，止。②“衅”通“爨”，古代杀牲取血涂物，用以祭祀。B•①“盖”通“盍”，相当于“何不”。②“刑”通“型”，做榜样。C。①“恕”通“诉”，申诉。②“罔”通“网”，张开网罗捕捉。D•①无通假现象。②“涂”通“途”，道路。答案：D 4. 解析：B．“超”在文中是“越过”的意思。答案：B    5. 解析：A．“固”：副词，相当于“本来”。B．“以'’：①介词，表方式，相当于“拿”“用”。②连词，同“而”。C．“于”：①介词，表比较，相当于“比”。②介词，表对象，相当于“跟”。D.“而”。①连词，相当于“却”。②连词，连接并列关系的词组。答案：A 6. 解析：A.“无道”：古，不称道，不称赞；今，暴虐，没有德政。C“无异”：古，莫怪；今，没有不同。D．“无伤”：古，没有关系；今，没有受到伤害。答案：B 7. 解析：A、C、D三项“之”字为结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译出。B项结构助词，用于定语与中心词之间，相当于“的”。答案：B 8. 解析：D．“何如”，疑问副词，相当于“怎么样”。答案：D 9. 解析：A.“缘木求鱼”指爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功，在此使用正确。B．“眼睛”与“明察秋毫”内容重复。C．“狭路相逢”指在窄路上相遇，不能避让，比喻仇人相遇，这里对成语的意义理解不当。D．“高朋满座”形容座上宾朋，显贵高位者甚多，形容交际广泛，宾客盈门。同学们来到教室落座，不能用“高朋满座”来形容。 答案：A  10. 解析：C．目的在于证明齐王之大欲的行不通和危害。   答案：C 二.11. 解析：D．“是故”：所以。答案：D  12. 解析：“请”：请允许我。“以”：①连词，同“而”；②介词，“用”。答案：A  13. 解析：B．依次为：假设关系、因果关系、转折关系、并列关系。答案：B  14. 解析：A.“救死”是“使他们不致饿死”的意思。答案：A  15. 解析：B“教”与“养”关系颠倒了。答案：B  三.16. 解析：A.“细微”指低贱的身份。答案：A 17.. 解析：两个“以”字都是介词，相当于“因为”。第一个“乃”是连词，相当于“于是”，第二个“乃”是副词，相当于“才”。答案：B 18. 解析：A项省略的应是“孟业”；B项省略的应是“州府官人”；D项省略的应是“高岳”。 答案：C  19. 解析：①②句是刘仁之勉励孟业的话，⑤句是高岳称赞孟业有才能。答案：B 20. 解析：D项中“遭到高岳鄙视和讥笑”不合文意，高岳只是在内心轻视他矮小，并笑着不说话。答案：D 21. 答案：(1)现在我离开，到都城，您就失去了帮助，我恐怕您在以后的时间，不能自我保全。(2)我禀性很愚直，只知道自我修养，没有别的长处。 22.23. 答案：(1)别人有什么心思，我能够揣摩得到。(2)视力能够清楚地看到秋天鸟兽的毫毛，却看不见整车柴禾。 〖参考译文〗 译文：孟业字敬业，是巨鹿郡安国县人。他的家庭本来贫寒低微，年轻时做州府官吏。他性情廉洁谨慎，和他同做官吏的几个人侵占盗窃官府的绸绢，分三十匹给他，孟业拒绝而不接受。东魏彭城王元韶被任命为定州长官，孟业被任命为典签之官。长史刘仁之对孟业说：“我处在官府的外面，您在官府的里面，我们同心协力，有希望取得成功啊!”不久刘仁之被征召入朝做中书令，临上路前向元韶陈述说：“殿下您身边可信任的人只有孟业，希望您专一任用他。其他的人不可信任。”刘仁之又与孟业告别，拉着手说：“现在我离开，到都城，您就失去了帮助，我恐怕您在以后的时间，不能自我保全。只有坚守正直，希望您自我勉励。”孟业只有一匹马，马囚瘦弱而死，元韶认为孟业家贫穷，让州府官人一同吃马肉，想要让他们多偿还钱给孟业，孟业坚决推辞不敢这样做。元韶于是戏笑着对孟业说：“您是求取声誉的人啊。”盂业回答说：“我凭低贱的身份侍奉您，既然不能做有用的事，怎么能损伤败坏清廉的风气呢!”后来齐高祖写给元韶的信上说：“典签姓孟的人极能用尽心力为官，为什么不安排他在你面前当官呢?”元韶是齐高祖的女婿。刘仁之后来治理兖州，临别时对吏部长官崔暹说：“您这个州的人，只有盂业，应该选拔推荐他，别的人不可信任。”崔暹问孟业说：“您先前在定州，有什么政绩，使刘西兖(用为官之地尊称刘仁之)如此钦敬赞叹?”孟业回答说；“我禀性很愚直，只知道自我修养，没有别的长处。”天保初年，清河王高岳被任命为司州长官，听说孟业的名声品行，又征召他做法曹之官。孟业身体形貌矮小，等到他谒见高岳，高岳内心看不起他矮小，只是笑着不说话。后来找到孟业判决的案件，才对孟业说：“您判决案件很英明，可以说起到了超过身体容貌的作用。”孟业不久被提升为东郡大守，因政治宽和仁惠著称。那一年，麦子一根茎长五个穗，其余的也是三四个穗长在一根茎上，整个州郡的人认为这是孟业的政治教化感动上天的结果。不久他因病去世。 (218.6.128.98)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高三 总复习 课文同步练习 上一个『2008年浙江省初中毕业班生学业考试（嘉兴卷）』  下一个『高中语文第五册随堂练习之《庄暴见孟子》』

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