八年级(下)语文第五单元形成性评价及答案 -- 部编人教版八年级下册

八年级(下)语文第五单元形成性评价及答案

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八年级(下)语文第五单元形成性评价及答案(八年级下册部编人教版)

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本试题既检测本单元重点内容又注重考查学生课外阅读能力。实用。一、积累与运用(18分)1、根据拼音写汉字。伯乐xiàng（）马宫què（）干戈liáo（）落qióng（）楼玉宇hàn（）青高处不shèng（）寒2、划出下列词语中的错别字，并改正在后面括号中。连篇累读（）破斧沉舟（）明思苦想（）3、阅读下面的故事，

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  本试题既检测本单元重点内容又注重考查学生课外阅读能力。实用。

一、积累与运用 (18分)
1、根据拼音写汉字。
伯乐xiàng（   ）马    宫què（   ）    干戈liáo（   ）落
qióng（   ）楼玉宇    hàn（   ）青    高处不shèng（   ）寒
2、划出下列词语中的错别字，并改正在后面括号中。
连篇累读（）破斧沉舟（）明思苦想（）
3、阅读下面的故事，写出你对故事的主题思想的理解。
薛谭学讴（唱歌）于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯（用酒食送行）于郊衢（大路，四通八达的道路），抚（通“拊”，击打）节（一种打拍子的乐器，用竹子编的）悲歌，声振林木，响遏（阻止）行云。薛谭乃谢（道歉，谢罪）求反，终身不敢言归。
这个故事告诉我们：________________________________________________
4、在横线上仿照前面的句子再写两句话。
我们的祖国，真可谓“江山如画”：有人间天堂之美誉的苏杭，有山水甲天下的桂林，有      _______              __，有________                 。
5、依课文默写
(1) 沉舟侧畔千帆过, ________________    。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(2) 人生自古谁无死, ______________________。（文天祥《过零丁洋》）
(3) ______________，波涛如怒,山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
(4) 当余之从师也, _________________。（宋濂《送东阳马生序》）
(5) ____________________,铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
(6) ____________________,千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
二、阅读(36分)
(一)
与朱元思书   吴均
     风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
     水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
     夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
6、解释下列句中加点的词。
   (1)横柯上蔽( )    (2)窥谷忘反（ )    (3)猛浪若奔（       )
7、将下面的句子译成现代汉语。

(1)负势竞上,互相轩邈。
译文：________________________________________________________________
(2) 疏条交映,有时见日。
译文：________________________________________________________________
8、文中“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
答：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)
         五柳先生传   陶渊明
     先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
9、解释下列句中加点的词。
(1)造饮辄尽( )   (2)每有会意( ) (3)环堵萧然( )
10、将下面的句子译成现代汉语。
(1) 衔觞赋诗,以乐其志。
译文：________________________________________________________________
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
译文：________________________________________________________________
11、文中表现五柳先生安贫乐道的句子是_____________________________________
_____________________________________________________________________
(三)
        马说    韩愈
    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
12、解释下列句中加点的词。
    (1)才美不外见( ) (2)骈死于槽枥之间( )
    (3)策之不以其道( )
13、将下面的句子译成现代汉语。
    (1)食马者不知其能千里而食也。
译文：_______________________________________________________________
(2) 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
译文：_______________________________________________________________
14、这篇文章表面上作者是写马，而实质上是在喻人。请你说说通过这篇课文你读出了作者怎样的思想感情？
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(四)
         送东阳马生序     宋濂
   余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
15、解释下列短语中加点的词。
    (1)余幼时即嗜学( )      (2)媵人持汤沃灌( )
    (3)寓逆旅( )
16、将下面句子译成现代汉语。
    (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文：_______________________________________________________________
    (2) 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
译文：_______________________________________________________________
17、文中写到“故余虽愚，卒获有所闻”，宋先生能有这样收获，你能否从文中概括出几点原因吗？
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、综合训练(46分)
18、小作文（6分）
民俗是一笔宝贵的文明财富，一句民谣、一种小吃、一个游戏中都可能蕴涵了丰富的文化内涵。你的故乡又有哪些有趣的民俗民风呢？写出一种并说明有趣之所在。（80字左右）
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19、大作文（40分）
请以“生活，因         而精彩”为题作文。文体不限，500字以上。

八年级(下)语文第五单元形成性评价   参考答案
一、积累与运用 (1—4题，每题3分，第5题6分，共18分)
1、相   阙   寥   琼   汗   胜       2、（牍）  （釜）  （冥）
3、学习是无止境的，不能半途而废。    4、(略)
5、(1)病树前头万木春       (2)留取丹心照汗青      (3)峰峦如聚
(4)负箧曳屣行深山巨谷中 (5)东风不与周郎便      (6)但愿人长久
二、课内阅读（共36分）
（一）（9分）
6、(1)树木的枝干  (2)“反”通“返”  (3)这里指飞奔的马  （3分）
7、译文：(1)山峦依凭着山势争相向上,彼此间争着向高处远处延伸。
译文：(2)稀疏的枝条交相掩映,有的时候能看见太阳。（4分）
8、表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋和鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。（2分）
（二）（9分）
9、(1)往,到  (2)体会、领会   (3)冷清的样子（3分）
10、译文：(1)一边喝酒一边赋诗,为自己抱定的志向而感到无比的快乐。
译文：(2)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财作官。（4分）
11、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。（2分）
（三）（9分）
12、(1)“见”通“现”显露  (2)两马并驱  (3)这里是用鞭子打的意思（3分）
13、译文：(1)喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
译文：(2)喂养又不足以使它充分发挥自己的才能,听它叫却不懂得它的意思。（4分）
14、读出了作者怀才不遇之情和对统治者埋没人才，摧残人才的控诉。（2分）
（四）（9分）
15、(1)喜爱、爱好    (2)热水     (3)旅店  （3分）
16、译文：(1)因为内心有足以快乐的事(指读书),(所以)不觉得吃的穿的不如人。
译文：(2)天气特别寒冷,砚池里的墨汁结成坚冰,手指不能屈伸,也不敢放松。（4分）
17、酷爱读书，勤奋刻苦，不怕困难，虚心求师  （2分）
三、综合训练（46分）
18、小作文（6分）
19、大作文（40分）依中考评分标准。 (116.30.37.77)

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