《祭欧阳文忠公文》练习题 -- 苏教版高二选择性必修

《祭欧阳文忠公文》练习题

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《祭欧阳文忠公文》练习题(高二选择性必修苏教版)

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祭欧阳文忠公文班级姓名学号一、学习目标：1、理解作者表达的思念追慕之情。2、品味课文善用修辞辞采纷呈气韵充沛的语言。3、学习文章运用形象语言阐发抽象道理的写法。二、学习重点：理解本文深刻的议论，体会作者丰富的感情。三、学习难点：作为祭文，作者淡化一个“悲”字的用意。四、知识链接1、写作背景：退休家居的欧

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    祭欧阳文忠公文
班级            姓名              学号
一、学习目标：
1、理解作者表达的思念追慕之情。
2、品味课文善用修辞辞采纷呈气韵充沛的语言。
3、学习文章运用形象语言阐发抽象道理的写法。
二、学习重点：理解本文深刻的议论，体会作者丰富的感情。
三、学习难点：作为祭文，作者淡化一个“悲”字的用意。
四、知识链接
1、写作背景：
退休家居的欧阳修66岁时病逝。王安石当时在京为相，闻讯后写下这片祭文。
明代茅坤认为，在所有为欧阳修写的祭文中，本文数第一。
2、作者与逝者的交往：
欧阳修对王安石有知遇之恩，作者曾感慨“非欧公无足以知我”。后以政治见解不同，也有过意见分歧。作者得知欧阳修去世的消息，不能忘怀于欧公，写下这篇表达无比崇敬和绵绵哀思的祭文。
五、文言知识
1、注音
溟漠(    )   瑰琦(    )   闳辩(    )   屯邅(    )(    )   困踬(    )            社稷(     )     歔欷(     )(    )
2、古今异义
（1）、上下往复
（2）、其出处进退
3、一词多义
期（1）、夫事有人力之可致，犹不可期
  （2）、会天大雨，道不通，度已失期
  （3）、期年之后，虽欲言，无可进者
  （4）、今夜半，方期我决斗某所
传（1）、死有传于后世
（2）、师者，所以传道受业解惑也
（3）、七十列传
长（1）、而长在乎箕山之侧
  （2）、长吾女与汝女待其嫁
  （3）、西人长火器而短技击
4、特殊句式
（1）、而其谁与归
（2）、而亦又何悲
（3）、谓如公者可寄以社稷之安危
六、问题探究
1、作为一篇祭文，为什么作者一开篇就强调“亦又何悲”？

2、文章用四个比喻句来概括欧阳修一生学术文章的几个特点，找出这四个句子，说说分别表现了什么样的特点。

3、试体会“既压复起，遂显于世。果敢之气，刚正之节，至晚而不衰”所体现的作者的思想感情。

七、课后练习
1、下列各项中加点字的读音完全正确的一项是              (    )
A、奴婢（bì）　　　踔（zhuō）厉风发　　　踯躅（zhízhú）　　困踬（zhì）
B、瑰（guī）琦　　　击柝（tuò）　　　　　衣疮（yì）　　　　迂(xū)徐

C、峥嵘(róng)　　　屯邅(tú)(zhān)　　　　　闳(hóng)辩　　　　斗斛(hú)之禄
D、所怙(hù)　　　　矍（jué)然　　　　　　　供(gōng)养　　　　畴(chóu)昔
2、“以”字的用法与其他三句不同的一项是              (    )
A、殁不得抚汝以尽哀
B、不孝不慈，而不得与汝相养以生
C、其后以不能媚权贵失御史
D、焉用亡郑以陪邻
3、下列句中加点词语与现代汉语意思完全一致的一项是
A、而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇
B、如此孩提者又可冀其成立邪
C、岂古方山冠之遗像乎
D、且犹为涕泣而欷歔
4、下列句中不含通假字的一句是
A、使建中远具时羞         B、方山子傥见之与
C、崭然见头角             D、余既耸然异之
5、下列句中加点字的用法与其他三项不同的一项是
A、垂死，舆来庭中        B、例出为刺史
C、市谷代偿，使勿知      D、其一犬坐于前
7、下列句式不同于其他三句的一项是
A、材不为世用，道不行于时
B、终必不蒙见察
C、洎牧以馋诛
D、蜀道之难，难于上青天
阅读下文，完成7——11题
修（欧阳修）始在滁州，号口口，晚更号六一居士，天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求为宽，不求声誉。宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则致事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苟息；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之。则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉”修闻而服之终身。
　　7、修始在滁州，号            ,晚更号六一居士
　　8、写出加点词在句子中的含义（3分）
　　文章止于润身（          ）
　　死狱也，我求其生不得尔（          ）
　　其平居教他子弟（         ）
　9、文中划线部分共有3个分句，请依次把它们写出来
　　夫常求其生犹失之死而世常求其死也
　　（1）__________________________
　　（2）__________________________
　　（3）_________________________
　　10、把下列句子翻译成现代汉语
　　汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹
　　译文：____________________________________                               _
　　求其生而不得，则死者与我谐无恨
　　译文：________________________________                                   _
　　11、欧阳修为官从政的原则              和

答案
课后练习
1、A   2、C    3、D   4、D    5 、C      6、D
7、醉翁
8、只，仅
罪（或：案件）
平时
9、夫常求其生
      犹失之死
而世常求其死也
10、你父亲为官时，常常（或：曾经）在晚上点灯处理官府的文书，多次停下来叹息
（如果）我要寻求使他们活下（的理由）而不行的话，那么被判死刑者和我都没有什么遗憾了
11、宽    简 (121.234.5.2)

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