九年级(下)语文第六单元形成性评价及答案


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九年级(下)语文第六单元形成性评价及答案(九年级下册 部编人教版)
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本试题既检测本单元重点内容又考查学生的课外阅读能力。实用。一、积累与运用(18分)1、根据拼音写汉字玉ó()yì()丽输yíng()深zhì()窈tiǎo()穷kuì()2、根据下列句子的意思,在后面括号中写出相应的成语。(1)比喻说话或作文,在关键处用一两句话就点明了要旨,使全篇精警得神。()(2)故意颠倒是非,把
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  本试题既检测本单元重点内容又考查学生的课外阅读能力。实用。
一、积累与运用(18分)
1、根据拼音写汉字
玉bó(     )     yì(    )丽        输yíng(       )
深zhì(     )    窈tiǎo(    )       穷kuì(    )
2、根据下列句子的意思,在后面括号中写出相应的成语。
(1)比喻说话或作文,在关键处用一两句话就点明了要旨,使全篇精警得神。(             )
(2)故意颠倒是非,把黑的说成白的,把白的说成黑的。(             )
(3)比喻基础牢固,不可动摇。(             )
3、阅读下面短文,说说“太白感其意”中,李太白究竟感悟出什么道理?
   磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪①,方磨铁杵②,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还,卒业③。(摘自《方舆胜览》)
注释:①老媪(ǎo):老妇人。②铁杵(chǔ):铁棒槌,铁棍儿。③卒业:完成了学业。
答:                                                                       
4.找下列词语中的错别字,并改正。
巧装打扮      委屈求全      百练成钢     雷厉风行
脍炙人口      气喘吁吁      休养生息     恬不知耻
错别字
正  字

5.根据课文默写《关睢》中有关诗句。
关关睢鸠,            。窈窕淑女,             。
参差荇菜,            。窈窕淑女,             。
求之不得,            。优哉游哉,             。
二、阅读(36分)
(一)
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未 ,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”……
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
                                               (摘自《曹刿论战》)
6、写出下列各句中加点字的意思
(1)肉食者谋之,又何间焉   间:
(2)小信未孚,神弗福也     孚:
(3)彼竭我盈,故克之       盈: 
7、翻译下列句子
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
译文:                                                                                     
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
 译文:                                                                
8、从全文看,鲁国以弱胜强的原因是什么?
答:                                                               
                                                                     
                                                                 
(二)
    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
                                              (摘自《邹忌讽齐王纳谏》)
9、写出下列各句中加点字的意思
(1)臣诚知不如徐公美   诚:               
(2)臣之妻私臣         私:               
(3)今齐地方千里       地方:               
10、翻译下列句子
(1)四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
译文:                                                                                                                                      
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译文:                                                                                                                                 
11、请说说邹忌为什么能成功的讽齐王纳谏?
答:                                                                 
                                                                     
                                                                      
(三)

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。…… 
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
                                                  (摘自《愚公移山》)
12、写出下列各句中加点字的意思
(1)惩山北之塞,出入之迂也  惩:               
(2)投诸渤海之尾            诸:               
(3)一厝朔东,一厝雍南      厝:               
13、翻译下列句子
(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
译文:                                                                  
(2)寒暑易节,始一反焉。
译文:                                                                  
14、故事结尾是神背走了两座大山,为什么这样安排?
答:                                                                 
                                                                    
                                                                     

(四)
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,有水之湄。溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
15.解释下列加点字。
(1)所谓伊人    伊人:
(2)溯洄从之    溯洄:
(3)白露未晞     晞:     
(4)蒹葭采采    采采:
16.诗的每一章有八句,请以第一章为例,说说哪几句是写景,哪几句是抒情的?它主要是用了什么表现方法?
答:                                                                    
17.请说说本诗在表达方式上有什么特点?这样写有什么表达效果?
答:                                                                 
三、综合训练(46分)
18、岁月如歌,初中生活快要结束,面对即将离别的母校、老师和同学,你想说些什么?请拟一段80字左右字的毕业赠言。(6分)
                                                                  
                                                                  
                                                                  
                                                                  
                                                                  
19、作文题目:               是一笔财富
    要求:①补全文题,可共参考的词语:失败、自信、苦难、亲情、友谊、环境、水资源……②字数不少于500
 本题中的“财富”除了有物质上的意义以外,更多的还指精神上的财富,记叙文可通过刻画人物,叙述事件,点化主题;散文则可以通过人、事、物的叙写,表达自己对人生或自然的感悟。
























































































九年级(下)语文第六单元形成性评价参考答案

一、积累与运用。(1-4题,每小题3分,第5题6分,共18分)
1、帛  昳 赢 挚 窕  匮
2、(1)画龙点睛 (2)混淆黑白 (3)根深蒂固
3、干事情必须要有持之以恒的精神。
4、错别字:巧  屈  练   正字:乔  曲  炼
5、在河之洲 君子好逑
左右流之 寤寐求之
寤寐思服 辗转反侧
二、阅读(36分)
(一)(9分)
6、(1)参与 (2)为人所信服 (3)士气正旺盛(3分)
7、(1)译文:大大小小的案件,即使不能件件都明察,但一定要以实情处理。
(2)译文:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓勇气减弱,第三次击鼓勇气消失。(4分)
8、政治上取信于民,军事上善于掌握战机,后发制人(2分)
(二)(9分)
9、(1)实在,的确  (2)偏爱  (3)土地方圆(3分)
10、(1)译文:全国范围内的老百姓没有不有求于您的:由此看来,大王您因受蒙蔽而不明的地方很多啦!
(2)译文:在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里的,可得下等奖赏。(4分)
11、邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。(2分)
(三)(9分)
12、(1)苦于   (2)之于    (3)通“措”,放置。(3分)
13、(1)译文:凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?
(2)译文:冬夏换季,才能往返一次。(4分)
14、本文采用神话结尾,借助神的力量实现愚公的宏伟抱负,是解决人与自然之间的矛盾的幻想方式,它所反映的是古代劳动人民的美好愿望。(2分)
(四)(9分)
15、(1)那人,指所爱的人   (2)逆流而上   (3)干   (4)茂盛众

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