语文版/七年级下册期末质量检测题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷
试题
名称		语文版/七年级下册期末质量检测题(七年级下册 语文版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
七年级下期末考试模拟考试时间：120分钟，试卷满分：100分。要求：书写工整，卷面整洁，标点正确。一、积累与运用（25分）1、下列选项各有一个错误，或加点字或汉字或注音，请把改正的字写在下面。（2分）A皎洁（jiao）勉强（qiang）蛰伏高瞻远嘱B涟漪(yi)恫吓(xia)丘壑重峦迭嶂C弥漫(mi)饶舌(rao)瀚海跃跃欲拭D栖息(qi)吮吸
试题预览
  七年级下期末考试模拟
考试时间：120分钟，试卷满分：100分。
要求：书写工整，卷面整洁，标点正确。
一、积累与运用（25分）
1、下列选项各有一个错误，或加点字或汉字或注音，请把改正的字写在下面。（2分）
A 皎洁（jiao ）  勉强 （qiang）   蛰伏     高瞻远嘱
B 涟漪  (yi)       恫吓  (xia)      丘壑     重峦迭嶂
C弥漫   (mi)      饶舌  (rao )      瀚海     跃跃欲拭
D栖息   (qi)      吮吸  (shun)      嫉妒     孤苦伶丁
A               B           C            D       ˇ
2、结合具体的语言环境，解释下列句中加点词语的含义。（1分）
 走出关口，豁然开朗，只见一片好风景。
                                                         。
3、依次填入横线处最恰当的一项是（     ）（2分）
⑴扬州作为旅游城市，以其_________ 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
⑵国际奥委会主席罗格对2008年北京奥运会会徽—中国印的设计大加_________。
⑶古今中外多少诗人画家都称道枫叶的颜色，_____________ 比起柿子树来，那枫叶______________不知要逊色多少呢。
A．丰富  称赞  只要/就         B．丰厚  赞赏   只要/就     
C．丰富  赞赏  然而/却         D．丰厚  称赞   然而/却
4、使用修改符号修改下列病句 换用号：       增补号：        删除号：        调位号：    （2分）
（1） 勤劳勇敢的藏族人民，将会应用这些丰富的植物资源为社会主义建设做出贡献。

（2） 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。

5、走进名著   （3分）
（1） 概括写出名著《水浒传》中你最喜欢的一个故事情节。（60字左右）



80






 （2）、图中的人物是名著《       》中的，名字是      ，相关的这个故事情节是                             



6、仿句，要求语意连贯。（2分）
什么样的年龄最理想，鲜花说：“开放的年龄满枝竞秀”
什么样的青春最辉煌，太阳说：“                                。”
什么样的心灵最明亮，月亮说：“                                。”
7、文常知识，选出下列表述错误的一项（   ）（2分）
A按照朝代由先到后的顺序排列：范晔、杜甫、岑参、辛弃疾
B李白字太白，号青莲居士，与杜甫并称“李杜”作品《蜀道难》、《行路难》等。
C叶圣陶，现代文学家、语文教育家，原名叶绍钧，代表作品长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
D《三国志》、《汉书》、《后汉书》、《史记》并称“四史”
8、语文综合实践（2分）
    我国是个有悠久文化传统的文明古国，到处流传着古老的传说，请你把在群众中流传的民歌、民谣、谚语、歇后语等各写出一个。
民歌                                        。
谚语                                        。
歇后语                                      。
四大民间故事                                                                。
9、请指出下面句子中划横线词语的词性（2分）
这个时期母亲教给我很多生产知识。
教           給            很            生产           
10、仔细观察下面这幅画，按要求答题。（2分）
①请简要说明画面的内容。（不超过30字）













②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
 


11、古诗默写 （5分）
 （1）                ，札札弄机杼。《迢迢牵牛星》
 （2）《渡荆门送别》中照应诗题，表达对故乡的眷恋思念之情的句子：
                      ，                 。                 
 （3）《春望》中，春天的花开和鸟鸣反而更添加了诗人的忧国思家之情的句子是：
                      ，                 。                                         
（4）《白雪歌送武判官归京》中由咏雪写到送别的过渡句是：
                      ，                 。                                               
 （5）《西江月》一词中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的诗句是：
                      ，                 。                                            
12、阅读《迢迢牵牛星》回答问题：（2分）
 这首诗表达了作者怎样的思想感情？运用了什么写法？


二、阅读理解（35分）
（一）阅读下面选文，然后回答问题（9分）
（甲）强项令
董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，如宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
     在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
13、 解释加点的词语：（2分）
（1）大言数主之失                      （2）妻子对哭
14、翻译下列句子：（2分）
  （1）今为天子，威不能行一令乎？

（2）宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。

15、用简洁的语言概括故事的经过。（1分）


16、写出结尾段的描写方法及作用。（1分）
 

17、写出历史上的清官及事迹。（1分）


                          （乙）水土异也①
晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也②。今方来③ ，吾欲辱之，何以也④?”左右对曰：“为其来也⑤，臣请缚一人过王而行。王曰：‘ 何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐⑥?’曰：‘坐盗’。”晏子至。楚王赐晏 子酒。酒酣，吏二缚一人诣王⑦。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰⑧：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮 北则为枳⑨，叶徒相似，其实味不同⑩。所以然者何?水土异也。今民生于齐不盗，入 楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶⑾?”王笑曰：“圣人非所与熙也⑿，寡人反取病焉⒀。”
   　　【注释】
   　　①选自《晏子春秋•内篇杂下》。②习辞：善于辞令，很会说话。③方来，将要来。④何以 也：用什么办法呢?⑤为：于。⑥何坐：犯了什么罪?⑦诣：读ｙì义，到。⑧避席：离开座位，表示郑重。⑨橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳：实际上橘和枳是不同种的，这是当时 认识上的局限。淮北当时有枳无橘。枳：读ｚｈǐ纸，又称枸橘、臭橘，果实酸苦。⑩其实：它们的果实。⑾得无，莫非。⑿熙：嬉，戏弄的意思。⒀病：辱，这里 是没趣的意是。
18、用现代汉语写出下面句子的意思：
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（1分）”
 

19、晏子是用什么方法回击楚王的？从中可以看出晏子是怎样的一个人？（1分）




二、阅读理解。（40分）
（一） 阅读下列文言文选段，完成第10—14题。(9分)

（甲）
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包拯制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”（1）旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前曲直，（2）吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
20．解释文中加点的词。（2分）
（1）权：                            （2）迁：         
（3）而：                            （4）私书：
21.翻译文中划横线句子。（2分）
 （1）旧制，凡讼诉不得径造庭下。


 （2）吏不敢欺。

22.包拯的“平居无私书，故人、亲党皆绝之”，克已奉公之道，你赞成吗？你有更好的办法吗？（2分）



（乙）
秦穆公①尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：“可以出死④，报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难，胜晋，获惠公⑤以归。此德出而福反也。
（选自《说苑》卷六《复恩》）
【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。③次：次序。④出死：出力（为国君）拼死作战。⑤惠公：晋国国君。
13．请用“／”给下面句子断句（共1处）。（1分）
 见 人 已 杀 其 马 方 共 食 其 肉 。
14.文章最后用“德出而富反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的，又获得了怎样的回报，60字以内。（2分）


60

（二） 阅读下列选文，完成15－20题。(10分)

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（     ），讲究假山池沼的（      ），讲究花草树木的（       ），讲究近景远景的（       ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
23.给第一段括号处填上恰当的词语。（2分）

24.第一段在全文中的作用是什么？（2分）


25.从文中找出能概括苏州园林总的特征（共同点）的句子，抄在下面。（2分）


26.找出第一段中的排比句（在句子下面画上波浪线），说说它有什么表达作用（在文中找句子回答）。（2分）



27.能够证明“他们的成绩实现了他们的愿望”的句子是：                           
                                                                        （1分）   
28.“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话中的“这”指的是：“    
                                                                      ”。（1分）
灯光污染
①当爱迪生的电灯第一次闪现出那划时代的光芒后，几代人都沉浸在欢呼雀跃之中，千万个不夜城诞生了。对着那灯火辉煌的景象，人们不禁赞颂：天上银河落人间。然而当学生开灯夜读的时候，当工人挑灯夜战的时候，当市民沉浸在节日之夜的灯海之中的时候，我们是否想到过，这给人类以光明的灯光也会成为一种污染？
②1950年，英国一架运输机在夜间着陆时，误把一段高速公路的路灯认作机场跑道的指示灯，从而导致一场机毁人亡的惨剧。
③在智利，一位老人由于窗外工地上的“小太阳”整夜整夜地直射卧室，弄得晚上不得安眠而导致精神失常，跳楼身亡。
④至于夜间行车，由于对面驶来的汽车的灯光使驾驶员眩目而引发的交通事故，则不计其数了。
⑤由于没有科学地、合理地使用灯光，而使灯光成了一种污染，给人类带来的危害是很大的，不能不引起人们的重视。
⑥这种污染产生的原因一般有以下两种：一、亮度过大，超过正常工作、生活所需量。平时人们所用的灯光亮度大约是80——120勒克司，当光亮度过高，超过180——200勒克司，就会对人的眼睛有害，引起近视、失明等病症，甚至会带来精神上的刺激；二、光源分布不合理。前面提到的夜航飞机失事就是由此而导致的。
⑦为了消除灯光污染，人们针对灯光污染产生的原因，采取了很多措施。例如规定了日常生活用灯亮度最高指数，就是保护人体健康措施之一；在必需大亮度的生产环境中，给作业者配以防眩镜也是很好的方法。在汽车上安置双焦防眩照明灯，大大降低了与此有关的交通事故发生的次数。
⑧当今，人们对以前较为忽视的光源分布的合理性有了很多的认识。在西欧一些国家，政府把防止光的分布性污染的条例载入了环境保护法中。对医院、居民住所、旅馆等设施附近的光源分布做出了合理的安排，根据不同情况，规定了它们集合亮度的最大值。
29. 用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）


30. 选文第②、③、④段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）


31. 光污染产生的原因有哪些？（2分） 


32.选文的说明对象是什么？（1分）

（四）阅读下列选文，回答25——29题。（12分）
梨一样的苹果
（1）米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，能飞快地调出各种颜色，闪电似地画出各种线条。尽管他爱发脾气，但所有的孩子还是特别喜爱上他的图画课。他在苏联这个偏远的小城中教了一年又一年图画课，直到翘起的小胡子中出现了一根根令他叹息的白毛。
（2）他一如既往地按照自己的范图评价学生的图画作业，从未出现过任何差错。    
（3）像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他在黑板上飞快地画了大大小小十几种苹果，然后让孩子们每人选画一个自己喜欢的苹果。 
（4）米哈朵夫绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。孩子们画的苹果简直可以拿到莫斯科参加展览了。 
（5）他的目光落在墙角的课桌上。这是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡画的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂满了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。米哈朵夫的眼睛眯缝起来，同学们都知道，这是他发作的前兆。 
  （6）米哈朵夫没有发作：也许这个从西伯利亚来的孩子根本就没见过苹果。他压住火气问孩子：“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。” “是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫告诉那孩子，苹果是扁扁的，圆圆的，应该用浅黄，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常温和，他希望用老师惯用的 说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根就没在意他的温和，他告诉老师，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在一起，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨的苹果。并且，他还吃过这种苹果。他是世界上惟一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 
 （7）专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾上感到了嘲弄的味道，他终于忍不住咆哮了：“两棵树长成了一棵树，只结了一个果子，然后死掉——好吧，好吧，既然你的苹果死了，那么——”他嚓一下撕掉了那页像梨的苹果：“你就必须乖乖地画我的苹果。” 
 （8）在全班哄堂大笑中，这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：确实有这种苹果，我吃过这种苹果。
 （9）米哈朵夫使出老师们最后的也是最有效的一招，他把尤里卡赶出教室：要么你拿出你所说的那种苹果，要么，你就乖乖地画我的苹果，画出黑板上所有的苹果。否则，你就再不要进教室上课。
 （10）如他所料，第二天孩子拿着画满了苹果的作业乖乖地走到他面前。使米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比所有学生的苹果

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：语文版 七年级 下册 期末试卷


上一个『浙江省温州市2008年中考语文试卷』  下一个『湖北省宜昌市2008年中考语文试卷』

浏览更多试题，请访问




本页手机版