徐州市2008年初中毕业、升学考试语文模拟试题 -- 苏教版九年级下册

徐州市2008年初中毕业、升学考试语文模拟试题

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徐州市2008年初中毕业、升学考试语文模拟试题(九年级下册苏教版)

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一、语文积累与语言运用（20分）得分审核人 1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（2分）（）A．帷慕庇护（ì）笨拙（zhuó）脍炙人口B．晦暗滑稽（jì）瞥见（piē）装模作样C．颓唐祈祷（qǐ）倔强（qiánɡ）越俎代庖D．蹒跚执拗（niù）琐屑（xiè）谈笑风生锲而舍2.阅读下列短文，按要求答题。（5分）假如生命

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  一、语文积累与语言运用（20分）
得分
审核人
1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（2分）   （    ）
A．帷慕         庇护（bì）       笨拙（zhuó）        脍炙人口
B．晦暗         滑稽（jì）       瞥见（piē）        装模作样
C．颓唐         祈祷（qǐ）       倔强（qiánɡ）         越俎代庖
D．蹒跚         执拗（niù）      琐屑（xiè）           谈笑风生  锲而舍
2.阅读下列短文，按要求答题。（5分）
假如生命是草。决不因此  A  （①自卑 ②自弃 ③自甘堕落）！要联合起所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一抹浅绿。大地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树。就要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。能在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；而在戈璧沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
假如生命是水。要成为                  !哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开  B  （①坚固 ②巍峨连绵 ③拦路）的高山，去投奔江河……（1）请从文中划横线处，选择合适的词语填空。                       （2分）
A.                                    B.
（2）根据上文语境在文中的在文中的横线上填入恰当的一句话。（2分）
假如生命是水。要成为                                        !

（3）改正文中书写有误的一个字，将其工整的书写在下面的横线上。（1分）

3.我们家乡徐州有许多名胜风景，如“云龙湖、龟山汉墓、云龙山、楚王陵、放鹤亭”等，如果你是一位徐州的导游，面对来自外地的游客，请你用几句简洁的语言向他介绍徐州的两处名胜（2分）
我的解说：
4.名著阅读（3分）
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”
   (1)上面这段文字出自《　　           　》，作品的主人公是   　　　。
   (2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?

5.默写古诗文名句或填写作家作品名称（8分）
（1）.                   ，白露为霜.
（2）.金樽清酒斗十千，                    。(李白《行路难》)
（3）.几处早莺争暖树，                      。（白居易《钱塘湖春行》
（4）.                   ，草色遥看近却无。（韩愈《                     》）
（5）.折戟沉沙铁未销，　　　　        　　　。（杜牧《赤壁》）
（6）.“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句话，这句话化用了孟子的“
        ”和南宋词人辛弃疾的“                                  ”句子。
二、古诗文阅读（19分）
得分
审核人
（一）、阅读《醉翁亭记》，完成后面的问题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
6.解释下列加点的实词。（4分）

①有亭翼然临于泉上者                    ②醉翁之意
③伛偻提携                              ④颓然乎其间
7.下列“之”字的用法，不同的一项是：（   ）（2分）
A．水陆草木之花                         B．花之隐逸者
C．莲之出淤泥而不染                     D．牡丹之爱
8.用现代汉语翻译下面各句。（3分）
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

9.第③段描写了哪几幅画面？其中主要画面是什么？（2分）

（二）阅读《苏秦苦读拜相》，完成后面的问题。（5分）
    苏秦乃洛阳人，学纵横之术，说①秦王，书②十上，而不为用，资用匮乏，去秦而归。负书担橐③，形容枯槁，面目犁黑，状有归④色。
至家，妻不下杼，嫂不为炊，父母不与言。苏秦乃叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”乃发愤读书，读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
期年，赵王封其为武安君，受相印，人随其后，以抑强秦。
注：①说（shuì）：游说，劝说；  ②书：信；③橐（tuó）：口袋；④归：通“愧”，惭愧；
10.解释下面加点的词。（2分）
    ①去秦而归   （　　　）      ①引锥自刺其股   （　　　）
11.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
父母不以我为子，是皆秦之罪也!
译文：                                                          　　。
12.根据选文内容，你认为苏秦是一个怎样的人？（1分）
    答：                                                　　　　　　　　。
(三)阅读下面的诗，完成后面的问题题。  (3分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
13.首联以对偶句发端，写                之情怀（1分）

14.解释“海日生残夜，江春人旧年”一联的意思，并说说它所蕴涵的哲理(2分)
答：                                                           　　　　　　　　
                                                             　　　　　　　　。

三、现代文阅读（25分）
得分
审核人
（一）（15分）
种春风
⑴那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。
⑵邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。
⑶老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。
⑷我拿了一张给他，他又说，姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
⑸寄到哪里？我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大块的文章说。
⑹我很快地看完那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。
⑺“多可怜啊。”老人说。
⑻“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”
⑼老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？”
⑽我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以木桃，报之以琼瑶。”
⑾为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
⒁那天，我领取的稿费将近两千元，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！
⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。
⒃和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》： “每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……”
⒄很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？
⒅但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风……
15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
答：
16.文章第⑵⑶⑽段中的外貌描写有什么作用？（3分）
答：
17.第⒀段中说：“那一刻，我的心隐隐不安。”“我”为什么会“隐隐不安”？（3分）
答：
18.第⒃段中说“心里的春天也悄悄地来了”，句中的“心里的春天”指什么？（3分）
答：
19.结尾说：“那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。”读了本文后，想必你也已经知道了“春风是可以种的”，那么，你是否曾经“种”过“春风”？请具体说说。（3分）
答：
得分
审核人
（二）（10分）
让建筑拥有生命
①随着现代科技的迅猛发展，建筑业将冲破传统观念的束缚。它们不再仅仅是一幢幢由无数钢筋和水泥堆砌起来的框架结构，科学家们正在努力赋予它们生命，使其成为名副其实的生命建筑。
②生命建筑概念是1994年底来自15个国家的科学家在美国讨论时提出的。而在此之前，已有不少科学家在努力研究试验，并取得了令人振奋的结果。如：美国的彼得;弗尔教授把光纤直接埋在建筑材料中作为建筑物的“神经”，通过感知光信号的相对变化特征，来反映建筑物变形和振动的情况；美国南加州大学的罗杰斯研究小组，则在建筑物的合成梁中埋植记忆合金（SMA）纤维，由电热控制的SMA纤维能像人的肌肉纤维一样产生形状和张力变化，从而根据建筑物受到的振动改变梁的刚性和自动振动频率，减少振幅，使框架结构的寿命大大延长。
③此外，生命建筑还应具有“大脑”，有自动调节和控制功能，让建筑物内的无数光纤维传感器驱动执行器有条不紊地工作。为此，科学家们为它们设置了一种计算机程序，这个程序模仿一个真实的神经细胞，它能在突发的建筑事故中，具有判断能力，并由神经网络作相应处理；同时，生命建筑还设置了自动适应系统，以便在必要时自动接换各自的传感器，达到防御灾害的目的。
④由于地震和风灾会造成建筑物大幅度震动，导致崩塌摧毁，因此生命建筑有极好的自我保护功能。日本开发成功的智能化主动质量阻尼技术就有显著作用。当地震发生时，生命建筑中的驱动器和控制系统会迅速改变建筑物内的阻尼物的质量，从而改变阻尼物的振动频率，以此来抵消建筑物的震动。美国则研究在地震发生时如何让生命建筑之间能自动伸出自己的驱动阻尼器，并连在一起，就像人在摇晃的船甲板上手拉手一样不易跌倒。至于生命建筑的自我修复，美国科学家已找到了好办法，它的执行元件是充有异丁烯酸中酯粘结剂和硝酸钙抗蚀剂的水管。当生命建筑有裂缝时水管断裂，管内物质流出。形成自愈的混凝土结构。
⑤让建筑拥有生命，这已不是梦想。不久的将来，生命建筑将可能在公路、桥梁上首先实现，从而造福人类社会。
20．整体感知全文，具体谈谈“生命建筑”具有哪些特征。（2分）
答：
21．第②自然段主要运用了什么说明方法？有何作用？（2分）
答：
22．文章第③段加点词“它们”指代的是什么呢？（2分）
答：
23．生命建筑之所以具有极好的抗震作用和自我保护功能，起关键作用的因素是什么呢？
（3分）
答：
24．下面对文章意思的理解不正确的一项是（）（1分）
A．本文以美国、日本等国的科学家对生命建筑研究的实验结果，说明了当今世界对生命建筑的研究进展情况。
B．“让建筑拥有生命”这一课题于1994年底提出，对生命建筑的研究试验至今虽然只有十多年，但已取得了令人振奋的结果。
C．将来，建筑拥有生命就会变成现实，生命建筑首先会在公路、桥梁上实现，从而造福人类社会。
D．赋予建筑以生命，是为了预防建筑突发事故，保护建筑物，使之有效地延长生命。
得分
审核人
四、作文（55分，其中含卷面分5分）
25.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
3×9＝（27）  4×9＝（36）  5×9＝（45）  6×9＝（54）  7×9＝（62）
当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”
要求：
①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写或改写。
③文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 (121.41.168.52)

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