新都区2008年初中毕业生诊断性考试语文试卷 -- 部编人教版九年级下册

新都区2008年初中毕业生诊断性考试语文试卷

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新都区2008年初中毕业生诊断性考试语文试卷(九年级下册部编人教版)

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新都区2008年（春）初中毕业诊断适应性考试语文试卷A卷（100分）Ⅰ卷(选择题共16分)一、基础与运用（共10分，每小题2分）1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是（）A．翻开有关西域的历史书籍，你会惊讶（yà）于罗布泊（pō）的热闹繁华。B．一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或遗弃而逃出藩

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  新都区2008年（春）初中毕业诊断适应性考试
语文试卷
A卷（100分）
Ⅰ卷 (选择题  共16分)
一、基础与运用（共10分，每小题2分）
1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是（     ）
A．翻开有关西域的历史书籍，你会惊讶（yà）于罗布泊（pō）的热闹繁华。
B．一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或遗弃而逃出藩（fān）篱，啸聚山林，为（wéi）害一方。
C．他们为了多赚（zhuàn）一点儿钱，宁（níng）可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。
D．每星期日，我们都要衣冠（guān）整齐地到海边栈（zhàn）桥上去散步。
2．下面句子中无错别字的一项是（     ）
A．现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
B．森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩瀚无垠。
C．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈复辙。
D．读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
3.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（     ）
    国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法，     药品价格监管范围，     药品价格核定方式，     政府定价程序，     社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。
A．调整    规范    改进    提高
    B．调整    改进    规范    提高
    C．规范    改进    提高    调整
    D．规范    调整    提高    改进
4．下面句子中成语使用不正确的一项是（     ）
A．他这种只顾自己高兴而不管他人感受的行为，让大家深恶痛绝。
B．大家都喜欢听小红读书，她读书不仅读得字正腔圆，而且读得抑扬顿挫。
C．小明的写作棒极了，他的作文平淡无奇，读了给人以深深的启迪。
D．他做事干净利落，从不拖泥带水。
5．下面语段空白处应填入的恰当句子是（     ）
    在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。瞧那辽阔，深邃汪洋似的林海，          ,横亘在眼前，那情调是多么粗犷。
    A. 莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛
    B．每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华

    C．浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列
    D．横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干
二、阅读下面文言文（选段），完成6—8题。（共6分，每小题2分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
6．对下面句子中加点词的解释，错误的一项是（     ）
A．以五百里之地易安陵（易：交换） B．且秦灭韩亡魏（亡：灭亡）
C．请广于君（广：扩充） D．而君逆寡人者（逆：背叛）
7．下面句子中加点的“以”字，含义用法与例句相同的一个是（     ）
例：寡人以五百里之地易安陵
A．域民不以封疆之界 B．能以径寸之木，为宫室、器皿
C．我以日始出时去人近 D．属余作文以记之
8．下列说法不符合文义的一项是（     ）
A．秦王所说的“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的弦外之音是炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。
B．“以君为长者，故不错意也”，表明了秦王对安陵君尊重的态度。
C．唐雎用“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，表明不愿意“易”的强硬态度。
D．这段文字写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。
得分评卷人

第Ⅱ卷 (其它类型题  共84分)
三、（共12分）。
9．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴以君为长者，故不错意也。
译文：
⑵安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易。
译文：
10．用课文原句填空。（自选四句填写）（4分）
⑴予独爱莲之                       ，濯清涟而不妖。（宋周敦颐《爱莲说》）
⑵                  ，悠然见南山。（东晋陶渊明《饮酒》[其五]）
⑶先天下之忧而忧，                       。（宋范仲淹《岳阳楼记》）
⑷所谓伊人，                 。（《诗经•蒹葭》）
⑸               ，老大徒伤悲。（《汉乐府•长歌行》）
⑹                    ，病树前头万木春。（唐刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）　　
11．根据下面的提示或语境填空。（任选做其中两小题）（4分）
⑴文天祥《过零丁洋》中的名句“　　　　　　　　   　？　　　　　　　　　　　”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。
⑵杜甫《旅夜抒怀》诗中的“星垂平野阔，月涌大江流”与李白《渡荆门送别》中“                   ，                    ”两句诗的意境雄浑开阔，有异曲同工之妙。
⑶唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子 “                          ，                                ” 这句话。
得分评卷人

四、阅读下面语段，完成12－15题 (12分)

                                  低头与昂首
    ①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
    ②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
③要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。
④当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢?
⑥不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
12．概括本文的中心论点。(3分)

13．第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?  (3分)


14．结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。(3分)


15．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，称道曲意逢迎、讨好夫差的勾践，认为正是当初他们肯“低头”，才让韩信日后有机会成为三军统帅，让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识的?谈谈你的观点和理由。(3分)

得分评卷人

五、作文（60分）（两题任选其一）

16．一本好书，一位伟人，一个英雄，甚至一句格言警句，都可以影响人的成长，直至人的一生。在你学习生活中，你肯定也被好书、好人、名人、英雄感动过，激励过，以至不能忘怀。
请以“          引领我成长”为题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整后再作文。②所填的应是人名或是书籍。③文体自定(诗歌除外)。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。
17.阅读材料，按要求作文。
材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路边本已稀疏的小草连根都吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：《菜根谭》（明朝新都人•洪应明）中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
要求：①根据你对两则材料的理解，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）。②可以记叙经历，抒发情感，发表见解，但不能对材料进行扩写、续写、改写。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

200

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B卷（50分）
得分评卷人

一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面一首宋词，完成1、2两题。
渔家傲  秋思
        范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1．词的上片写景，重在一个“异”字，试分析“异”字的表达作用。（2分）
答：


2．“人不寐，将军白发征夫泪”表现了一种什么样的情感？（2分）
答：


得分评卷人

二、阅读下面的文言文，完成3—6题。(12分)

秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）
【注释】①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。
3．解释文中加点词的意思。(3分)
(1)为(        )           (2)患(       )        (3)市(         )
4．说说下面句子的意思。(3分)
吾始今知天下之有法也！

5．王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。（3分）

6．读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。（3分）

得分评卷人

三、现代文阅读（22分）
得分

（一）名著阅读（4分）
7．《名人传》这部世界名著告诉我们一个道理：痛苦和磨难造就伟人。请根据你对《名人传》的阅读，回答下面的问题：
⑴《名人传》的作者是谁？他的《名人传》给我们介绍了哪几位名人？（2分）
答：            &nbs

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