万州中学2008年5月九年级第三次模拟考试


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万州中学2008年5月九年级第三次模拟考试(九年级下册 部编人教版)
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万州中学2008年5月九年级第三次模拟考试语文试题(全卷共四个大题满分:150分考试时间120分钟)题号 一 二 三 四 总分 (一) (二) 得分 一、语言积累和运用(30分)1、阅读下面这段文字,按要求给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(4分)看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠
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  万州中学2008年5月九年级第三次模拟考试
语 文 试 题


(全卷共四个大题    满分:150分   考试时间120分钟)

题号 一 二 三 四 总分


(一) (二)
得分

一、语言积累和运用(30分)
1、阅读下面这段文字,按要求给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(4分)
      看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠(     ),座客无不悄(     )然!舍前两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影bān lán(         ),此时尤为幽绝!
                                        ————节选自梁实秋《雅舍》
2.作家、作品及相关信息搭配有误的一项(      )(3分)
A.余光中----《乡愁》------台湾诗人 
B.魏明伦----《变脸》-----戏剧----“巴山鬼才”
C.沈从文----现代作家、历史文物研究家----《端午的鸭蛋》
D.苏轼-----北宋杰出文学家,唐宋八大家之一-----与其父苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”
3.下面加点的成语使用不正确的一句是(     )(3分)
A.两位农民工糟到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场的物品。
B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。
C.除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星星,那可真是数不胜数。
D.艺术所需要的感情,不是矫揉造作的情意,而是艺术家心底里流露出来的真情实感。
4.将下列四个语句填在下面的横线上,顺序恰当的一项是(3分)(       )
   每当中午,亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟,唯有这两棵高大的榕树         
①抗拒迫人的酷热。         
②撑开遮天巨伞
③让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。
   ④洒落一地阴凉。
A.④①②③                                     B.②①④③ 
C.①②④③                                     D.②③④①
5.下面语段的画线处都有语病,请按要求修改。(4分)
近日,歌剧《红梅赞》在山城市民的期盼中公演。①该剧是我市歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品,邀请了国内著名艺术家加盟制作,采用最先进的科技手段将观众带入了“特殊年代”,让人荡气回肠,受到一次深刻的革命传统教育。②在演出以后,得到了市民、市领导 ③以及演员、业内人士的高度肯定。据悉,④该剧将赴北京公演,在重庆连续演出20余场。                                                                                                                                                                                                                                                                                
第①处搭配不当,应将“             ”改为“                ”。
第②处成分残缺,应在“       ”前添加主语“     ”,或将“        ”“       ”删去。
第③处语意重复,应删去“             ”,或删去“              ” 。
第④处语序不当,应将“                   ”与“                  ”对调。
6.阅读下面新闻,按要求答题(5分)
  新华网北京5月14日电(记者汪涌)新华社记者14日从北京奥组委获悉,国际奥委会宣布将为中国地震灾区提供700万人民币的经济支援,以帮助中国地震灾区进行救援和灾后重建工作。    
    据悉,国际奥委会就5月12日在中国四川发生的强烈地震表示深切的同情,国际奥委会主
席罗格专门致电中国政府表示慰问。
据了解,这批援助将通过中国奥委会和北京奥组委转给相关的救灾部门。
(1)请给此新闻拟写一个标题 (不超过20字)(2分)
                                                                                      
 (2)请针对这则新闻的内容进行简单评论(3分)
                                                                                   
                                                                                        
 7.综合性学习活动(8分)
毕业前夕,你准备制作一期语文小报,展示初中三年学习的收获。请按要求完成小报的内容。
⑴、请在小报报头位置处写一句类似格言警句的话,形象的概括出你心中的语文是什么。(3分)
                                                                                
                                                                                   
⑵、你准备在小报上粘贴一张反映班里语文学习活动的照片。请简要描述照片的内容,并用生动的语言为照片写一段说明或感悟的话(不少于60字)(5分)
内容描述:                                                                       
说明(感悟)的话:                                                                       
                                                                                       
                                                                                                                                                                         
二 .古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累(10分)
①无言独上西楼,_________________。_________________。(李煜《相见欢》)
②斯是陋室,                      。(《陋室铭》刘禹锡)
③呜呼!                                 ,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
④李贺在《雁门太守行》中描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是
_____________     ___________,__________         _______________。
⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中,以风见雪,创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是___________________,___________________。 
⑥苏轼在《水调歌头•明月几时有》中写下了寄寓离情,释却离愁,从美好的想象中得到慰藉的名句是______________________,__________________________。
(二)古文阅读(15分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
1.解释下列加点的字。(4分)
       (1)食马者:                         (2)策之不以其道:
       (3)一食或尽粟一石:                 (4)执策而临之:
        2.翻译下列句子(4分)
        骈死于槽枥之间,不以千里称也                                                            
        安求其能千里也?                                                         
3.“虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得”连用四个“不”字,极写“食马者”的                ,表达了作者的               之情(2分)
4.在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?(3分)
______________________________                                                 5.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做? (2分)
                                                                                                                                                                                  
三.现代文阅读(40分)
(一)孩子,我为甚什么打你(毕淑敏)(20分)
有一天与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人。
你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……
    那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,
你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。
面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。
    你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
    第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之,那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任不羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
    假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。
    我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。
    我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛烈十倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。
    打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
    我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重。
    我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……
    孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?
1.文中的母亲为什么打她的孩子?请简述理由。(4分)
                                                                                             
                                                                                   

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