2007—2008学年度第二学期期中联考试卷高二语文 -- 苏教版高二选择性必修

2007—2008学年度第二学期期中联考试卷高二语文

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2007—2008学年度第二学期期中联考试卷高二语文(高二选择性必修苏教版)

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2007—2008学年度第二学期期中联考试卷高二语文试卷分值:160分一、语言文字应用题（共18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（）A．绮筵（qí）旌旆（pèi）凤阙(què)江渚(zhǔ)B．稽首(qǐ)汀上(tīng)纤尘(xiān)扁舟(piān)C．砧声(zhān)浣女(huàn)朔漠(sù)玉箸(zhǚ)D．草檄(xí)天姥(mǔ

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  2007—2008学年度第二学期期中联考试卷
高二语文试卷

分值:160分

一、语言文字应用题（共18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（   ）
A．绮筵（qí）   旌旆（pèi）   凤阙 (què)       江渚(zhǔ)
B．稽首(qǐ)     汀上 (tīng)   纤尘 (xiān)      扁舟(piān)
C．砧声 (zhān)  浣女 (huàn)   朔漠 (sù)        玉箸(zhǚ)
D．草檄 (xí)    天姥 (mǔ)     渌水(lǜ)         欢谑 (nuè)
2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（    ）
  A．在今年的春节联欢晚会上，金光闪烁、美轮美奂的《千手观音》赢得了全国亿万观众的认可。
  B．基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众心中的威信就会受损。
  C．历代皇帝之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵美好的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
  D．同样是种子，有的悠闲地躺在泥土里无声无息地腐烂掉，有的则倔强地从山石缝隙中挺身而出，长成参天大树。
3．下列各句中没有语病的一句是（    ）
A．新世纪初的这场全国性运动会精彩纷呈，新人辈出，许多运动员不畏强手，奋力拼搏，创造了一项又一项前所未有的新纪录。
B．高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，反而磨炼出了他坚韧不拔的意志。
C．作为一个共产党员，党的领导干部，办事情、想问题，都要从党和人民的根本利益出发。
D．这几个青年人曾多次同那位老人交谈，被老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信念深深地感染了。
4、仿写：要求字数相等，内部结构相等。（4分）
例句：如果把人生比作四季，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
仿句：如果把人生比作        ，那么，         ，         ，        。
5、请以广告词“但把方寸地，留以子孙耕”为内容，设计一幅有创意的画面（用文字表达出来），并写出一句揭示其画面主旨的画外音。（5分）
（1）画面（60字左右）

（2）画外音（15字以内，不要与题干广告词重复）
二、阅读下面文字，完成14－17题共（20分）
鸟　
　梁实秋
①我爱鸟。
②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢！
③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱啼啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身驱都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的侬纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓不到小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。我有过一次经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗地跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
⑥自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影，喜鹊不知逃到哪里去了，带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。（本文有删节）
6．仔细阅读第②段，然后回答，“鸟的苦闷”具体体现在哪里。（4分）



7．仔细阅读文本作者是从哪两个角度描写鸟的？试作具体分析说明。文中写杜鹃的叫声，你觉得作者的用意是什么？（6分）
角度

用意

8．综观全文，你觉得作者所说的“我爱鸟”“我欣赏鸟”是指什么鸟？为什么你这样认为？（6分）



9．作者竭力描写鸟给予自己的不同感受，如果按这种感受把鸟分成四类，你觉得怎样分类比较恰当。（4分）


三、阅读下面的文言文，完成8－10题（15分）
徐文长为山阴秀才。大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢抬头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣意谈谑，了无忌惮。会得白鹿，属文长代作表。表上，永陵喜甚。公以是重之，一切疏记，皆出其手。
文长自负才略，好奇计，谈兵多中，凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行。尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱。文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军股栗。有沙门负赀而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之。其信任多此类。
胡公既怜文长之才，哀其数困，时方省试，凡入帘者，公密属曰：“徐子，天下才，若在本房，幸勿脱失。”皆曰：“如命。”一知县以他羁后至，至期方谒公，偶忘属，卷适在其房，遂不偶。
    文长既已不得志有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，皆达之于诗。文长眼空千古，独立一时。当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。悲夫！
一日，饮其乡大夫家。乡大夫指筵上一小物求赋，阴令童仆续纸丈余进，欲以苦之。文长援笔立成，竟满其纸，气韵遒逸，物无遁情，一座大惊。
文长喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出。
                                             (《徐渭集•附录》)
10．下列各组句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（   ）
A．会得白鹿，属文长代作表    至期方谒公，偶忘属
B．是时公督数边兵            文长密以数字驰公
C．一知县以他羁后至          欲以苦之
D．遂乃放浪曲蘖              王许之，遂与秦王会渑池
11．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（    ）
A．有沙门负赀而秽，(文长)酒间偶言于公
B．至期方谒公，(知县)偶忘属
C．(公)尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下
D．(达官贵人、骚士墨客)耻不与(文长)交
12．下面是对材料的评述，符合原文意思的一项是（    ）
A．徐文长恃才傲物，向聘他为幕客的胡公提出了过高而不切实际的要求。
B．徐文长虽有才略，对军中形势的分析大多准确，但他却喜欢打小报告，害死了数名军卒和一名和尚。
C．徐文长科场失意，潦倒一生，是令人同情的，但身为总督的胡公却嘱咐主考官为其开后门，这是严重的犯法行为。
D．徐文长的诗歌创作独具特色，书法艺术不拘泥于古法，笔下的花草竹石超逸有致，他确实是一位多才多艺的奇人。
13．翻译画线句子（6分）
（1）
（2）
四、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
甘草子     柳永
秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
14．触动主人公愁绪的具体景象有哪些？试各用两个字表述。女主人公心乱愁苦的原因又是什么？（4分）


15．结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？（4分）

五、名句默写(12分)
16写出空缺部分
（1）画栋朝飞南浦云，                 。
（2）牙璋辞凤阙，                   。
（3）               ，长河没晓天。
（4）鸿雁长飞光不度，              。
（5）                 ，清泉石上流。
（6）校尉羽书飞瀚海，                  。
（7）                   ，使我不得开心颜。
（8）人生得意须尽欢，               ，                ，千金散尽还复来。
（9）边庭流血成海水，                 。
（10）星垂平野阔，                  。               ，官应老病休。
六．阅读下面的文章，回答下列问题。（17分）
痛哭和珍
石评梅
　　惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂：多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。
　　四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照看你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。
　　不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!
　　当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在抢林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗中失去了首领!
　　和珍!我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
　　现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里。
和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，

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