奉化市2008年初中毕业生学业诊断性测试卷语文


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奉化市2008年初中毕业生学业诊断性测试卷语文(九年级下册 部编人教版)
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奉化市2008年初中毕业生学业诊断性测试卷语文考生须知:1.全卷分为试题卷和答题卷。试题卷共6页,计26题。总分值120分。考试时间120分钟。2.答案必须用蓝、黑墨水钢笔或国珠笔做在答题卷的相应位里上,做在试题卷上无效。3.请将学校、性名、学号分别填写在答题卷的相应位里上。一、书写(4分)请你努力做到书写正确、工整
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  奉化市2008 年初中毕业生学业诊断性测试卷语文
考生须知:
1 .全卷分为试题卷和答题卷。试题卷共6 页,计26 题。总分值120 分。考试时间120 分钟。2 .答案必须用蓝、黑墨水钢笔或国珠笔做在答题卷的相应位里上,做在试题卷上无效。3 .请将学校、性名、学号分别填写在答题卷的相应位里上。
一、书写(4 分)
请你努力做到书写正确、工整。老师将根据卷面书写情况给你记分。
二、积累运用(20 分)
1 .读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(2 分)
情义扰如一位美丽的仙女,把真情(sǎ)_____向大地,让人间飘荡着幸福和甜蜜;情义好像初晨的第一终阳光,(qū)_____散了人们心中的阴玻,给我们带来温暖和惬意;情义仿佛一阵和(xù)_____的春风,给大地带来春的气息,让世界充满生机和活力;情义宛如一场纤纤的细雨,滋润了你我干(hé)____的心田,让人们经受沐浴和洗礼。
2 .下列词语没有别字的一项是(2 分)
A .旁鹜 趋之若鹜 消逝 销声匿迹
B .慰籍 一片狼藉 符合 随声附和
C .荒僻 惊慌失措 重叠  险象迭生
D .隐蔽  遮夭敝日  臂膀  断壁残垣
3 .依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(2 分)
① 相对于该片浓厚气氛的营造,影片在人物刻画方面明显的____粗糙许多。
② 气象工作人员每天定点_____风力,详细记录并认真分析有关数据。
③ 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛,这支球队的实力有所______。
A .薄弱 观测 削减  B .单薄 观测 削弱
C .单薄 观察 削减  D .薄弱  观察 削弱
4 .填人下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(2 分)
农村的道路像一些遗弃的绳子,______,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类,_______;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植,______。
① 被随便地扔在田野上
② 把它随便地扔在田野上
③ 村庄却总是在某个拐弯处踩住它
④ 却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤ 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥ 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A .②④⑥  B .①④⑤  C .①③⑥  D .②③⑤ 
5 .根据要求默写。(( l )一(3 )题必做,( 4 ) ( 5 )两题任选一题)( 5 分)
( l )___________ ,君子好述。(《 诗经。关雌)) 
( 2 )____________,甲光向日金鳞开。(李贺(雁门太守行)) 
( 3 )鸟宿池边树,________________。《 贾岛《 题李凝幽居)) 
( 4 )我国古诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句,请写出一联:_____________,________________________ 
( 5 )为了提升文化品位,有关部门准备挑选含有飞鸟的诗词佳句,镌刻在观鸟园的山石或廊柱上,请你推荐两句这样完整的诗句:__________ ,_____________
 6 .文学常识填空。(① 任选其中一题,② 任选其中二题)( 3 分)
① A . 1968 年,他的作品《 雪国• 千只鹤• 古都》 “由于他高超的叙事性作品以非凡的敏锐表现了日本人精神特质”而获诺贝尔文学奖,他就是______。
B ;罗宾德拉纳特• 泰戈尔是印度诗人、社会活动家。他在1913 年获诺贝尔文学奖的诗作是__________。
② 下面是《 水浒》 《 西游记》 中三个精彩的打虎场面,请写出打虎英雄的名字。
A .在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。… … 那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎领下。
B .拽开步,迎着猛虎,道声:“业畜!哪里去!”那只虎礴着身,伏在尘埃,动也不敢动,却被他照头一棒,就打得脑装迸万.汽桃红,牙齿喷几珠玉块。
C .左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、葬子里、耳朵里都迸出了鲜血。A ._______ ,B ._______,C .___________ 
7 .综合性学习。(4 分)
阅读下列材料,作一些思考(任选二题回答)
材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。” 
( l )以上两则材料反映了一个什么现象?
________________________________________________________
( 2 )简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。
__________________________________________________________
( 3 )如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题。________________________________________________________________
三、现代文阅读(30 分)
(一)珍惜弱点(15 分)
① 人皆有弱点,但弱.毅不同于缺.汽。缺.氛是行为道德上的不足之处,然而弱.点大都是心理性格上的不如人处,这些与人自身的天生票斌、性格、体质与阅历有关。若说缺.戈可以改正可以克服,那么作为人的弱.氛与生俱来说不定还要伴人一生。
② 事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油马路面很抗热,零上40 ℃ 以上也不熔化:哈尔滨的柏油马路面能抗寒,零下30 ℃ 不会裂开。反过来说,海南岛的柏油马路面最不抗寒;哈尔滨的柏油马路面最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物的这方面愈强,它的反方面愈弱。可以这么说,弱.汽是强点优势的反衬,弱.氛也需珍惜。③ 诸葛亮最大的弱.点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,致使魏延至死认为是诸葛亮的大失误。然而街辛失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马她之所以不敢贸然进城,是诸葛亮一生谨懊“弱,氛”灰得这步险棋。④ 任何一个物种身上都存在弱.点,但这并不影响“物竞天泽,适者生存”的大规律。老虎和老鼠相比,老虎是强者,但并不等于强者身上无弱.氛,善用“弱点”者不仅不弱,反而成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖夕无系羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱.点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“里于死地而后生”, 这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对超过人的数量。这般弱点反而是优势。⑤ 在世界上无绝对的强.氛和弱.点。弱.点于人不是什么赞究,生出来就是人的累赞。因为弱点在任何一种事物中,扰如物体与影子的关系,根本谁也离不了谁。性格急躁失之普莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓,在世界上谁也没有一个绝对的优势,谁也不会没有一点儿优势,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自基自弃。⑥ 金无足赤,人无完人,正视自己的弱.汽,进而利用自己的弱.点,无论是学业上事业上就能进取。比如大画家黄宾红,晚年双目几近失明。然而他凭借感觉绘画,反而有另一种境界,成一大家。
⑦ 珍惜弱.点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱.点是弥补,是反弹,但若一旦被他人利用便不是吉兆了。但吕布好色的弱,汽被人掌握,派出一个美女貂禅便让他知木偶任人摆布;《封神榜》 的土行孙一离开土地法力皆无。珍惜自己的弱.点,别让他人利用弱.点,在某种程度上是生存的保护色,是缺憾之中的聪明。
【 注】 赞沈(zhui you ) :比喻多余而无用的东西。(选自(精美散文)姜维群/文)
8 .找出文中表明作者主要观点的句子。(2 分)
____________________________________________________________
9 .弱点与缺点有哪些相同与不同之处?( 3 分)一--鱼一一

10 .大量列举事例是这篇文章在论证上的一大特色,你觉得“空城计”的故事要阐明的是什么道理?( 3 分
_____________________________________________________________________
11 .第⑦ 中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话如何理解?( 2 分)
____________________________________________________________________
12 .根据文意,简要说说怎样珍惜弱点?( 3 分).
_____________________________________________________________________
13 .如果你所在班级要开展一次“珍惜弱点VS 珍惜优点”的辨论赛,请你根据上面选文提供的相关信息或你自己平时的积累、思考,为其中一方出谋划策。(2 分)( l )珍惜弱点(理由):________________________________________(2 )珍惜优点(理由):_________________________________________________
【 二)六个馒头《 15 分)
① 高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。
② 新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后,李老师问了一句:“大家还有什么问题吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来,谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子,(甲)她犹豫地举起手,手指颤抖着却没有张开来,嘴张了几工宜丝道遗遗几但她还是站了起来,用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,低着头默默地坐下,眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去,抚摸着她的头说:“你放心,可以带馒头的。”③ 出发的前一天,女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后低着头好像作城似地跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去,女同学的议论声似乎小了一些,女孩子的眼圈红了(a )。
④ 出发的那天下起了雨,女孩子没有带伞,只好和别的同学挤在一把伞下,为了不因为自己而使同学淋湿,女孩子不住地把伞往同学那边移,等到达目的地千岛湖时,女孩子身上的背包也已湿流渡的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了,女孩子一个人呆在招待所里,从背包里取出馒头。可是,由于塑料袋破了一个洞,湿透背包的雨水将馒头泡透了,女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸池过的馒头。
⑤ 嘴孩子还没有吃完一个馒头,同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快,来不及藏起湿透了的馒头,只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说:“哎呀,我还没有吃饱呢,能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头,班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说,其实还是学校食堂做的馒头丝些。转眼,女孩带来的馒头都被同学们吃完了,女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。
⑥ 第二天,到了吃早饭的时候,女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了,女孩子的心却在落泪,本来可以不来的,干吗非要央求父亲借钱交春游费呢?女孩子一边后悔一边默双地落泪。班长找到女孩子,拉起她的手就走,说:我们吃了你带来的馒头,你这几天的饭当然要我们解决呀!女孩子喝着热腾腾的粥,吃着软软的馒头.眼圈红红的。(b )
⑦ 后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭,使她不再嚼干涩难咽的馒头,使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容,她默默接受了同学们不着痕迹的馈蜡,默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。
⑧ 回来之后,女孩子变了。(乙)她的脸上总是洋溢着明媚的笑容,更加努力地学习,积极地去帮助别人。后来这个女孩不仅是班上成绩最好的一个,也是人缘最好的一个。
⑨ 因为女孩子知道,同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一婆阳光,照射在她以后的人生道路上。
14 .文章题目“六个馒头”,字面简单,信息单一,极其平常,你认为这样的标题是否适合本文?为什么?(2 分)

15 ,根据第③ 段a 处和第⑥ 段b 处加点词语,联系上下文品读女孩子的复杂心情。(4 分)
a .眼圈红了:_________________________________________
b .眼圈红红的:_________________________________________________
16 .第⑤ 段中同学们说“其实还是学校食堂做的馒头好吃”有怎样的用意?
(2 分)_______________________________________________________
17 .从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?(4 分)

18 .阅读本文,或许你会因为有和女孩相似的处境而感伤;或许你会因为有与女孩相同的成长经历而倍感亲切;或许你会因为有与同学们一样的善心而深有感触。此时,你最想对文中的女孩或同学们说的是: ( 50 字以内)
( 3 分)
四、文言文阅读(16 分)
(一)
先帝知巨谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三琴,北定中原,庶揭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则被之、伟、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责彼之、伟、允等之慢,以澎其咎;陛下亦宜自谋,以咨谁善道,察纳稚言,深追先帝遗招,臣不胜受恩感激。
19 .下面加点的词语解释亨误的一项是(▲ )( 2 分)
A .夙夜优叹(早晚)           B .深人不毛(不长草的地方)
C 当奖率三军(军队的统称)              D .至于斟酌损益(革除)
20 .用现代汉语翻译下面句子。(2 分)
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。
译文: 
21 .朗读节奏划分不正确的一项是(  )( 2 分)
A .恐/托付不效                   B .深追先帝/遗诏
C .臣/不胜受恩感激               D .进尽/ 忠言
22 . “先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:__________________________________________。(2 分)
《 二)哀溺文序(8 分)
永之氓成善游。一日,水基甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之? 不应,摇其首。有项,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝尽之甚,蔽之甚,里卫匹迎竺堂尘”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》 。23 .解释下列加点字的词。(2 分)
① 水暴甚(   )② 乘小船绝湘水(  )③ 今何后为?(   )④ 益怠(   )
24 .翻译文中划线的句子(4 分)
① 其一氓尽力而不能寻常。___________________________
② 身且死,何以货为。_____________________________________
25 .题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?请简要回答。 ( 2 分)

五、写作(50 分)
26 .请根据要求作文。
岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了广分幻想;还多了一分责任、理想与幢憬… … 我们的行囊变得沉询甸的,我们的道路正在向未来延伸。请你以“十六岁,我多了一分-- -鱼一”为题,写一篇有真情实感的文章。要求:① 在横线上填上恰当的词语,使题目完整。
② 文体自选。
③ 不少于500 字(如写诗歌不少于20 行)。
奉化市2008 年初中毕业生学业诊断性测试卷语文参考答案
一、书写(4 分)
根据卷面书写情况评分。书写正确、工整,卷面清楚,得4 分;较好的得3 分;较差的得卜2 分。(规范修改不扣分;1 一2 分从严控制。)
二、积累运用(20 分)
L 撒驱煦涸  2 . C   3 . B   4 . B 
5 . ( l ) ( 2 ) ( 3 ) ( 5 )略(4 )示例:① 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱颜。② 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。③ 兴,百姓苦;王,百姓苦。
6 .① A 、川端康成B 、《 吉檀迩利黯A 、李逛B 、孙悟空.C 、武松
7 . ( l )学生的语言表达和阅读能力下降。(2 )造成这一现象的主要原因:一是学生阅读量少;二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文字作品,开展丰富多才的读书活动。(符合题意即可)( 3 )示例:提问一:当前社会上普遍反映学生阅读能力下降,您认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?提问二:面对当前不少学生阅读能力下降的现状,您认为语文教师应该怎样来改变这一现状?提问三:在语文教学中,您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系?
三、现代文阅读
(一)8 .珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。9 .相同点:都是人的不足之处(1 分)。不同点:弱点是与生俱来,伴人一生的心理性格上的不如人处(1 分);缺点是行为道德上的不足(1 分)。
10 .善用“弱点”者不仅不弱,反而成为强中强。
n .利用自己的弱点能填补自身的不足;能把弱点变成强点。
12 .正视自己的弱点;利用自己的弱点;避免自己的弱点被别人利用。13 .略。只要言之成理,语言通顺即可
(二)14 .① 以极平常的馒头为题目,引起读者的兴趣;② 六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开);③ 六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊,使文章主题得以表现(答出一点即可。共2 分)。
15 . a .自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己,自尊心受到了伤害,心里很难过。b :接受了同学们善良的帮助,感动、感激。(意思对即可。一处2 分,共4 分)16 .要帮助她,还要呵护她的自尊心(意思对即可。2 分)
17 .先是自卑怯懦后来变得自信开朗同学们真诚的帮助改变了她的性格(答出性格变化2 分,答出原因2 分,意思对即可。共4 分)
18 .这是一道开放性的题,言之成理即可。
参考示例:谢谢同学们给了女孩“不着痕迹的馈赠”,又让她享受着“单纯却丰厚的友谊”,她真是太幸福了。同学们的那份善良和真诚,不但打动了女孩子,让我也好感动。四、文言文阅读(16 分)
(一)19 . D 
20 .译文:希望您把讨伐奸贼,兴复汉室的任务交给我.如果没有取得成效,就请惩治我失职的罪过。
21 . B 22 . “攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”(二)23 . ( 1 )涨(2 )横渡(3 )落后(4 )疲惫
24 . ( 4 分,每小题2 分)( l )其中一个人虽然拼命划水,却前进不了多少。( 2 )自己都将要死了,还要钱做什么呢?
25 . ( l )替被淹死的人感到悲哀、惋惜。(言之成理即可,1 分)
( 2 )这个人很愚蠢,要钱不要命。(言之成理即可,1 分) (218.5.13.47)  

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