九年级上册第一单元形成性检测题及答案 -- 部编人教版九年级上册

九年级上册第一单元形成性检测题及答案

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九年级上册第一单元形成性检测题及答案(九年级上册部编人教版)

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此套试卷既注重课文重点文段的检测，也主动本单元知识的拓展延伸。注重课外阅读能力的培养。九年级（上）语文第一单元形成性评价班级姓名学号成绩一、积累与运用（18分）1、根据拼音写汉字。①冻jiāng（）②留zhì（）③qī（）息④chàn（）抖⑤suō（）衣⑥yīn（）哑2、划出下列词语中的错别字，并在后面括号中改正。①

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  此套试卷既注重课文重点文段的检测，也主动本单元知识的拓展延伸。注重课外阅读能力的培养。
九年级（上）语文第一单元形成性评价

班级            姓名            学号            成绩
一、积累与运用（18分）
1、根据拼音写汉字。
①冻jiāng（        ）     ②留zhì（         ）     ③qī（      ）息
④chàn（         ）抖      ⑤suō（        ）衣      ⑥yīn（      ）哑
2、划出下列词语中的错别字，并在后面括号中改正。
①空前决后（       ）   ②娇阳（       ）     ③颠复（       ）
④随声附合（       ）   ⑤禁固（       ）     ⑥蒙胧（       ）
3、根据要求填写诗句。
①《沁园春•雪》这首词中概写北国雪景的句子是：

② 写出一句古诗词中的与“雨”有关的句子：

③ 写出一句古诗词中的与“星星”有关的句子：

4、下面是一首写雨后捕鱼场面的诗，请根据语境，以云、鹰、水、鱼为描写对象组成一幅画面，填写在横线上，每句3个字，所给的4个对象不能漏缺。
蒙蒙雨，淡淡风，杨柳依依草色青。
小溪满，水库平，银瀑落珠下桃峰。
         ，         ，都在青山倒影中。
新船下水如白鹭，女娃头巾一点红。
答：                       ，                       。
5、根据对联的特点，修改下面一幅对联的上联文字，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床，
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
改后：上联：                                       ，
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
6、学习了这个单元，你觉得学习诗歌最好的方法是什么？
答：
                                                                    。
二、阅读（36分）
（一）沁园春•雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
        　                  大河上下，顿失滔滔。
        　                  山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
        　                  须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
    江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
        　                  一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
        　                  俱往矣，数风流人物，还看今朝。
7、说说“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”中“舞”、“驰”这两个词语的妙处。
答：
                                                                    。
8、请你说说诗中上阕“望”统领的诗句是哪几句？
答：
                                                                    。
9、你怎样理解“数风流人物，还看今朝。”这句话的含义？
答：
                                                                    。

（二）
①雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？

②跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
                       去看牧场就要抽发忍冬的新苗
                       绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
                       去听听溪水练习新编的洗衣谣

③雨说：我来了，我来的地方很遥远
那儿山峰耸立，白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是，我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的

④第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
（小草儿见了我，               ）
⑤第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
（只要大地笑，                 ）
（节选自郑愁予《雨说》）
10、如果将第①节诗中的后两句改为“请扬起你的脸让我亲一亲/请跟着我走，踩着我脚步的拍子”，表达效果会发生怎样的变化？
答：
                                                                   。
11、请你在理解诗意的基础上，发挥想象，在第④⑤两节诗后面的横线上写出相应的内容。
①小草儿见了我，
②只要大地笑，
12、诗中写到雨要“教你们勇敢地笑”，你怎样理解这“笑”的内涵？
答：
                                                                   。

（三）
夜
  叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，
  幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。

  夜来临，四下一片静，
    只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
    给周围的一切披上银装。

大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。

     夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
13、读诗的第三节，你看到了一幅怎样的图景？
答：
                                                                   。
14、你能说说这首诗传达出了诗人怎样的心境吗？
答：
                                                                   。
15、诗的第二节写了美丽的月色，而在第四节又写到了月色的美丽，而且还用了第二节中的原话，这是否重复罗嗦？为什么？
答：



（四）

给乌兰诺娃-----看芭蕾舞《小夜曲》
艾青
像云一样柔软，
像风一样轻，
比月光更明亮，
比夜更宁静——
人体在太空里游行。

不是天上的仙女，
却是人间的女神，
比梦更美，
比幻想更动人——
是劳动创造的结晶。
16、诗歌常运用比喻和比较的手法来描绘形象。在第一节诗中，作者将舞蹈者的舞姿比喻为           和           。又用           和作比较。作者为什么不用“阳光”和“月光”作比较？
答：
17、第一节写了女演员舞蹈艺术的特征。其中前两句突出舞姿           的特点（用自己的话概括），后两句写的是给作者带来           的感受（用自己的话概括）。
18、读了此诗，请你说说乌兰诺娃有如此高超的舞技是因为她是天生的“女神”吗？
答：
三、综合训练（46分）
19、小作文。（6分）
大自然中有无数动听的声音：风声、雨声、鸟鸣、蝉叫……你是否细细倾听或品味过大自然的乐音？请你选择一个作为描写对象，描摹它的声音，表达你的感受。（字数80字左右）


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