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高一年级必修四月考试题及答案

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2007——2008年度高一年级下学期语文月考Ⅰ卷（选择题）一、完成选择1-5题（10分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（）A罗绮（qí）休戚相关(qī)求田问舍(shè)B蓑衣(suō)乍暖还寒(huán)羽扇纶巾(lún)C樯橹(qiáng)还酹江月(lèi)舞榭歌台(xiè)D狼居胥(xū)春寒料峭(xiāo)脍炙人口(kuài)2、下列各组字形全对的一组

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  2007——2008年度高一年级下学期语文月考
Ⅰ卷（选择题）
一、完成选择1-5题（10分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是（）
A 罗绮（qí）     休戚相关(qī)        求田问舍(shè)
B 蓑衣(suō)       乍暖还寒(huán)      羽扇纶巾(lún)
C 樯橹(qiáng)      还酹江月(lèi)       舞榭歌台(xiè)
D狼居胥(xū)       春寒料峭(xiāo)      脍炙人口(kuài)
2、下列各组字形全对的一组是（）
A何防    清嘉     天堑     钓臾
B 仓皇    烽火     骄奢     汤镬
C 憔悴    穷厄     弹劾     弩钝
D诡言    次弟      避匿     消魂
3、将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）
①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；       该市的环境保护仍然严重滞后。
②医院作为特殊的公共       ，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。
③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，         首先放弃也最难放弃的就是母语。
④谈到决赛对手时，教练说：“这将        是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”
A.坦陈　场所　必须　必然    B.坦陈　场合　必需　必定
C.坦承　场合　必需　必然    D.坦承　场所　必须　必定
4、下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（）
A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。
B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。
C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。

D．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。
5、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
B．参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
C．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
D．承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗?
二、课内诗词鉴赏（4分）
6、对《念奴娇赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是：（）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
      遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
A这首词可算是苏轼豪放词风的代表作，作者用豪壮的情调抒写胸中的块垒。
B 这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄壮的景象，不仅有自然景物，而且有千古的英雄人物在读者面前一一浮现。
C 词中豪壮的情调还表现在对周瑜和诸葛亮形象的塑造上，比如肖像的描写、谈笑貌的描摹，而且以美女衬英雄。
D “人生如梦，一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈，一种自我安慰，可以说是豪放中略见苍凉。
7、对《雨霖铃》表述有错误的是（）
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
　　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
A 全词围绕“悲秋”构思，先写实景，后写虚景。
B 全词围绕“伤离别”构思，从离别之前写到别后的想象，情景交融。
C 这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想象刻画心理。D 这首词主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的   离情别绪。
三、课内文言文阅读（8分）
    秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。”
     相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
     相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
　　相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
　　秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
     秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。
8、下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（  ）
A秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
B璧有瑕，请指示王。
C臣观大王无意偿赵王城邑。
D臣以为布衣之交尚不相欺。
9、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（  ）
A秦贪，负其强，以空言求璧/臣诚恐见欺于王而负赵
B相如因持璧却立，倚柱/因跪请秦王
C引赵使者蔺相如/左右或欲引相如去
D得璧，传之美人，以戏弄臣/赵王岂以一璧之故欺秦邪
10、以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是（  ）
①璧有瑕，请指示王②怒发上冲冠③相如持其璧睨柱，欲以击柱④今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷⑤乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡⑥臣请就汤镬
A. ①②③                  B. ③④⑥
C. ①⑤⑥                  D. ①③⑤
11、下列对于原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）
   A. 蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把壁取回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。
   B. 蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无礼无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他办法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。
  C. 蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把和氏璧送回赵国。
  D.  蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦王失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告示秦王，璧已送回赵国，并表示把个人生死已置之度外。至此，秦王无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。
Ⅱ卷
四、
12、翻译下列句子：（6分）
   （1）召有司案图，指从此以往十五都予赵。

    （2）相如度秦王特以诈佯为予赵城

   （3）卒廷见相如，毕礼而归之。

13、默写：（10分）
    （1）想当年，            ，                  。
    （2）                ，归去，                      。
    （3）                 ，红巾翠袖，                     。
    （4）寻寻觅觅，           ，                        。
    （5）今两虎共斗，          。吾所以为此者，                 。
14、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（5分）
                            蝶恋花
苏轼
         花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何
处无芳草。          墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
   (1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。（2分）


   (2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。（3分）


15、在下面横线处，续写两句话。（4分）
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；
荷因夏而存在，而夏也因有了何的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；


五、现代文阅读：（13分）
阳光的香味    林清玄
我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
　　那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上岛雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心地想着植物突破土地、在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。
　　农夫和我坐在稻谷①旁边，稻子已经铺平摊开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家做客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射。似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学了。
　　农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。”
　　我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
　　他说：“你吸到什么没有？”
　　“我吸到的是稻子的气味，有一点香。”我说。
　　他开颜地笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”
　　阳光的香味？我不解地望着他。
　　那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是个大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心留在家乡。我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，阳光的香气就那样淡淡地从童年中流泄出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。
　　农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花，香气不同呢？”
　　我说：“那夜来香、昙花香又作何解呢？”
　　他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。”
　　我便那样坐在稻谷边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。”
[注]①稻埕：这里指晒谷场。
16．在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？（4分）

17．根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。（3分）
_______________________________________________________________
18．为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。（3分）
___________________________________________________________
19．联系全文，概括写出本文的主旨。（3分）
___________________________________________________________
六、作文：（40分）
面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？请以“感动”为话题，写一篇议论文。
要求：① 自拟题目 ②不少于700字

答题纸
一~三（22分）                  Ⅰ卷
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Ⅱ卷
四、 12、翻译句子（6分）
  （1）
  （2）
  （3）
13、默写：（10分）
（1）想当年，            ，                  。
（2）                ，归去，                      。
（3）                 ，红巾翠袖，                     。
（4）寻寻觅觅，           ，                        。
（5）今两虎共斗，          。吾所以为此者，                 。
14、诗歌鉴赏：（5分）
   （1）
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