2008年中考语文模拟试题


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2008年中考语文模拟试题(九年级下册 苏教版)
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2008年中考语文模拟试卷命题学校:盐城文峰中学命题人:姚慧芬(考试时间150分钟满分150分)卷首语:是雄鹰,就要搏击风雨展翅翱翔;是鲜花,就要冲破春寒争艳竞美;是骏马,就要奋蹄扬尘勇往直前。同学们,用你们最灿烂的微笑迎接人生中这个重要的时刻吧!一、积累与运用(35分)阅读下面一段话,按要求回答第1小题。正如火
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  2008年中考语文模拟试卷
命题学校:盐城文峰中学     命题人:姚慧芬     
(考试时间150分钟      满分150分)
  卷首语:是雄鹰,就要搏击风雨展翅翱翔;是鲜花,就要冲破春寒争艳竞美;是骏马,就要奋蹄扬尘勇往直前。同学们,用你们最灿烂的微笑迎接人生中这个重要的时刻吧! 
一、积累与运用(35分)
阅读下面一段话,按要求回答第1小题。
正如火炬在法国传递的第二天我所说过的那样,中国人的民族感情因此受到严重伤害是完全可以理解的,特别是您遭到的卑鄙xí击。我对此再次表示强烈谴责。
4月7日在巴黎发生的事件让中国人民非常愤怒,在此请您相信,由极少数人制造的令人遗hàn的事件并不代表法国人民对中国人民的友好感情。
                              ——法国总统萨科齐写给中国奥运火炬手金晶的信
1、据拼音写出汉字,或注音加点的字。(4分)
卑鄙 (  )        xí(   )击         谴责 (   )        遗hàn(    )
2、下面加点词语运用正确的一项是(  )(2分)
A、您懂得法律,您讲的话也很有道理,不愧是法律界的中流砥柱。
B、他的这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
C、我和同学约好这个周末一起去看电影。周末我匆匆吃过晚饭赶到电影院,在门口和同学邂逅,相视而笑,一同进去看电影了。
D、这好像是废话。有如走路要用两条腿走,吃饭要一口一口吃,这些道理谁都懂得。如果稍有变化,临事而迷的情况,常常是存在的。
3、下列句子中没有语病的一项是(     )(2分)
A、学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
B、为避免此类灾害不再发生,政府加大了对有关职能部门的督促力度。
C、初中三年的语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
D、对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。
4、下列一组语句排列最恰当的一项是(   )(2分)
①这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。
②什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。
③要取得成功,首先就要学会低头。
④低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。
⑤你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?
⑥因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
A、②①③④⑤⑥     B、③①④②⑤⑥
C、③④⑤①②⑥     D、②①③④⑤⑥
5、名句默写。(10分)
(1)、晴川历历汉阳树,                         。(崔颢《黄鹤楼》)
(2)、                        ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(3)、                        ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)、                        ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(5)、我寄愁心与明月,                        。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(6)、市委、市政府新一届领导班子响亮地提出“重振雄风,富民升位”的口号,带领全市人民齐心合力,艰苦奋斗,创设了一个安定的社会环境,各项事业蓬勃发展,整座城市焕发了青春,真是“             ,百废俱兴。”(用范仲淹《岳阳楼记》中的语句填写)
(7)、孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求,文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求的两句诗是:人生自古谁无死,                     。
(8)、春天,草原上野花次第开放,芳草如茵,游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光中,真可谓“                    ,浅草才能没马蹄。”(用白居易《钱塘湖春行》中等两句诗填写)
(9)、古代诗文中有许多蕴含着丰富人生哲理的佳句,读来耐人寻味。请按下列提示各写出上下句相连的完整一句。
   对待别离:                                              。
   抒写抱负:                                              。
6、名著阅读。(4分)
我爱读书。读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣孙悟空降妖除魔的神通广大;读笛福的《鲁滨逊飘流记》,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;                              
               a                     。读书使我情感丰富,心灵饱满。
我爱读书,也爱读人。读李逵,喜欢他的单纯直率和坦诚无心计;读鲁迅,敬佩他的睿智清醒和他的批判精神;读列夫•托尔斯泰,崇仰他博大仁爱的胸怀和道德追求的执著;                                      
            b                      。读人使我明辨是非,提升品位。
       因此,我说,一个爱读书的人,是一个幸福的人。 
(1)、仿句。要求在横线a处引用一位作家的一部作品。 
                                                                          
(2)、仿句。要求在横线b处写出一个人物,人物可以来自小说,也可以来自古今中外的名人。
                                                                               
(附名著:《汤姆•索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《格列佛游记》、《三国演义》、《红楼梦》 )
7、综合性学习。(11分)
 栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了弘扬民族文化,让同学们领略汉字的魅力,学校将开展“汉字,我爱你”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。(2分)
                                
(2)假如你是这次活动的策划人,你准备设计哪些活动项目?请列举两项。(2分)
   示例:请在汉字方面有研究的老师来给同学们开讲座。
 项目一:               项目二:               
(3)你听说教你语文的王老师在汉字研究方面颇有心得,你打算请她来给同学们开讲座。你去请她时该怎么说呢?(3分)
                                        
(4)、汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,是我们每个人的精神家园。汉字不但能让我们有美妙大胆的联想,还能让我们窥视到蕴藏在其中的文化信息。如“刑”由“井”和“刀”组成。古人学会了打井取水,便依井聚居。有人持刀守在井边维护秩序。所以“刑”就指“刑罚”。你从下面的字中能产生什么样的美妙联想或窥视到什么样的文化信息呢?请你结合字形,任选一字来说说你的联想或蕴含其中的文化信息,并总结这个字的意思。(3分)
候选汉字:安、灾、家(“豕”,念作shǐ,猪)、休、采、飞、束、看
                                       
                                        
(5)、香港知名作家金庸在他的小说《侠客行》中,让书法成了武林密笈,成就了一代武林高手。这当然有点夸张,但也正说明了汉字书法的魅力。书法艺术也已成为中国人引以为荣的文化瑰宝。请你写出你所知道的古代一位有名的书法家。(1分)
       古代书法家                 
 二、阅读理解(55分)
(一)古诗词阅读(6分)
                      饮酒
                    陶渊明
            结庐在人境,而无车马喧。
            问君何能尔,心远地自偏。
            采菊东篱下,悠然见南山。
            山气日夕佳,飞鸟相与还。
            此中有真意,欲辨已忘言。
8、陶渊明的房子明明建造在热闹喧杂的“人境”,但他却说自己所在的地方偏僻幽静。他怎样做到的?请用诗中的一个词语来回答,并谈谈你对这个词语意思的理解。(2分)
词语:                              
词语的理解:                                                                       
9、颈联中的“见”,有的人认为应该读成jiàn,也有人认为应该读成xiàn,是“现”的通假字。你赞同哪一种观点?联系全诗的中心,说说你的理由。(2分)
                                                                                  
10、北宋周敦颐在《爱莲说》中说,“晋陶渊明独爱菊”。后人写到菊花时也往往会提到陶渊明。 你能说说陶渊明为什么那么喜爱菊花吗?(2分)
                                                                             
(二)、古文阅读(14分)
(甲) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(选自《孟子•鱼我所欲也》)  
(乙)永之氓咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。
                                                     (选自柳宗元《哀溺文》)    
注:①永:地名,指永州。    ②氓:念作méng,指老百姓     ③绝:横渡    ④中济:渡到河水中间。    ⑤怠:疲倦       ⑥蔽:蒙蔽,这里是糊涂的意思。  ⑦货:财货,这里指钱。     ⑧溺:淹没
12、解释下面加点的字词。(4分)
非独贤者有是心(        )                   是以后(              )
益   怠(           )                       已济者(              )
13、划线句中加点的“咸”下列哪一句中加点字的意思和它不一样?(       )(1分)
A、这道菜色彩浓郁,味道醇厚,老少咸宜。
B、余人各复延至其家,皆出酒食。
C、今天你是我尊贵的客人,我悉听尊便。
D、由于本人水平有限,不能面面俱到,敬请诸位谅解。
E、欣闻令公子升入知名学府,谨具薄礼以示庆贺。
14、用现代汉语说说下列语句的意思。(4分)
(1)、是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
                                                                    
(2)、汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?
                                                                    
15、请给乙段中划线的句子断句(断三处,用 / 标示)(2分)
永 之 氓 咸 善 游 一 日 水 暴 甚 有 五 六 氓 乘 小 船 绝 湘 水。
16、(甲)段中孟子认为人人都有一颗“             ”的心(横线处填一成语)。(1分)
17、读完(乙)文,你同意孟子“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”的观点吗?说说你对这句话的理解。(2分)
                                                                             
                                                                             。
(三)阅读下文,完成文后的问题。(15分)
                             说窗
①“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字。《说文解字》中说:“囱,在墙曰牖(yǒu,窗子),在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。后来,“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。
②钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能,给房屋以阳光、空气、清风与视眼。
③窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。对于人,“眼睛是灵魂的窗户”,对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的,是有表情的,它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中,窗是诗人吟咏不尽的题材,自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“来日绮窗前,寒梅著花未”这些名诗佳句,至今还广为传诵。
④窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致。窗在园林中的妙用,主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在园墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成。框中构图,形式多样,千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗成为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象,只在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画,正如清代李渔在《闲情偶记》中所说:“同一物也,同一事也,此窗未设之前,仅作事物观,一有此窗,则不烦指点,人人俱作画图观矣。”
⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是,窗的设计就更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。然而现在,我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用,窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道:“近半个世纪以来,我们的窗仅仅是生存的窗,原先的生命窗消失了,……然而,只有生命窗才有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬,同时也给了我们许多深思。
18、第⑤段中加点的“这些”指代什么?(3分)
                                      。
19、请你赏析第③段划线的句子。(3分) 
                                          
20、第④段中波浪线句子运用了什么样的说明方法?其作用是什么? (2分)
                                     
21、文中说,“窗是诗人吟咏不尽的题材,自然景物是窗中永恒的画面。”请你回忆出上下句相连的含“窗”的完整一句古诗。(文中的诗句除外) (1分)
                                 
22、第⑤段中,“生存的窗”的含义是                 ,“生命窗”的含义是                                。(3分)
23、作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”,请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。(3分)
                                     。
(四)阅读下文,回答文后问题。(20分)
峭壁上的树
①是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?
    

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