镇江市2008年初中毕业升学考试语文模拟试卷二 -- 苏教版九年级下册

镇江市2008年初中毕业升学考试语文模拟试卷二

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镇江市2008年初中毕业升学考试语文模拟试卷二(九年级下册苏教版)

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2008年初中毕业升学考试语文模拟试卷友情提醒：本试卷分三部分，计19题，共8页。总分120分。考试时间150分钟。一、积累运用(共23分)(一)积累(共13分)1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）来九寨沟旅游是十分qiè意的事：听那潺潺的流水声，如同欣赏一场美妙的音乐会；看那玲珑tì透的怪石奇峰，

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    2008年初中毕业升学考试语文模拟试卷
友情提醒：
    本试卷分三部分，计19题，共8页。总分120分。考试时间150分钟。

一、积累运用(共23分)
(一)积累(共13分)
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）
来九寨沟旅游是十分qiè意的事：听那潺潺的流水声，如同欣赏一场美妙的音乐会；看那玲珑tì透的怪石奇峰，好像在欣赏哪位能工巧匠的作品。chángyáng 其中，你永远也不会感觉到nì烦。

2．默写。(8分)
①困于心衡于虑而后作，             。（《生于忧患，死于安乐》）
②                ，江春入旧年。（《次北固山下》）
③春潮带雨晚来急，            。（《滁州西涧》）
④            ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）
⑤商女不知亡国恨，                     。（《泊秦淮》）
⑥王维的《使至塞上》中“         ，           ”描绘了一幅开阔、雄浑的画面。           ⑦陆游的《卜算子咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是：           ，              。
⑧写出一个描写“云”的古诗文名句                  。

3．名著阅读。(3分)
阅读名著“既要多而博，又要少而精”，这是一种读书方法。请你结合自己掌握的某种读书方法，选择读过的一部名著，按下面的要求作答。（3分）
⑴书名：
⑵名著的主要内容：

⑶阅读名著的方法或收获：



(二)运用(共10分)
4．仿照下面这个句子，写一个与之结构相近、内容连贯的句子。(3分)
如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星?
___________________________________________________________________________
5. 下列语段在语法和标点上有多处错误，请用规定符号在原文上直接修改。 (4分)

（1）换用号：        （2）增补号：        (3)删除号：       （4）调位号：
①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩，五彩缤纷。②既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几幅与课文相应的插图。③画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。④每个单元都有一个主题，选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面。⑤此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。
6．探究性学习。在21世纪，我国正加快发展深海载人潜水器，把我国建设成为新时代的海洋强国是中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。结合下面的材料谈谈你对我国深海研究的理解（3分)
材料一：中国国家863计划海洋领域首席科学家汪品先院士指出：深海基础研究是21世纪国际海洋竞争的重要部分。深海研究不只是人类了解地球亟待填补的空白，也是国家资源和安全保障之所系。
材料二：海洋地质专家估计，海底储存着约1350亿吨石油，近140万亿立方米的天然气，海底还沉积着极为丰富的多金属结核，其中铀的储藏量高达40亿吨，是陆地上的2000倍。
材料三：20世纪90年代以来，世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在海洋上或沿海地区。据不完全统计，目前全世界有争议的岛礁近1000个。21世纪，中国海洋安全环境不容乐观。国外一些有识之士曾多次提醒我们：“在中国海区，有70％以上的地区存在着危机!”



              二、阅读理解(共47分)
(一))阅读《曹刿论战》(节选)和《子鱼论战》(节选)，完成7—10题。(共15分)
                           [甲]
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
                                                ——苏轼《记承天寺夜游》
                                 [乙]
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7．解释加点词在文中的意思。(4分)
  (1) 月色入户(    )     (2) 斗折蛇行(    )
  (3) 怀民亦未寝(    )    (4) 悄怆幽邃(    )
8．翻译下面句子。(4分)
① 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②其岸势犬牙差互

9．甲乙两文都描写了水，写出了水的                 的特点，运用了
              的描写方法。(3分)
10．体会甲乙两文分别流露了作者怎样的思想感情？(4分)



(二)阅读下面的文章。完成11—14题。(15分)
一生心事问梅花
季节的舞台已经拉开了冬的帷幕，凛冽的寒风刺刻着所有的风景。寒凝大地寂寥天，万物，皆因寒冷而变得坚硬起来。隔着雪花的距离，我的心，在热切地盼望梅花的盛开。
　　爱梅，似乎是与生俱来的情结。爱梅花清雅宜人的幽香，爱梅花冰肌玉骨的韵致，爱梅花高标逸韵的圣洁，爱梅花攲(qī)曲疏美的风姿，爱梅花凌霜傲雪的意志，爱梅花独步早春的精神。
　　梅花，一种安之若素、处之泰然的美之精灵。多少文人墨客以梅喻志抒发情怀，古往今来的篇章里，凝聚了多少关于梅花的醉人诗篇。驿外断桥边的一树孤寂香尘如故，悬崖百丈冰下的一树俊俏只把春报。“              ”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”清溪小桥，篱边松下，绿苔铺地，明窗对花，处处留有梅花的印迹。
　　当恣意的北风肆虐着料峭的冬寒，当世间的一切都变得黯淡，仍有梅花用心血灿烂出明媚的笑容，点缀着季节的灰暗，平衡着色彩的冷暖。①旷远静寂的冰天雪地中，当雪花用手指拨动了梅花的心弦，一树梅花便挺拔而出，傲然绽放。②那在天地之间涂抹出的簇簇绚彩，那在白雪映衬下的璀璨英姿，像一幅幅动感的水墨丹青，在白雪素宣上，渲染着自己的淡泊高洁、宁静晶莹。而当一阵又一阵若有若无的清香氤氲开来时，冬也会变得温润而亲切。空气会变得空灵而清新，天地间的暗淡、晦涩也会因了或红或白的梅花的盛放，而显得富有生机和活力。尤其动人的，是在雪霁日晴的时分，在逆光的照耀下，横斜简疏的梅枝被镶上一层金色的亮边，梅花朵儿也变得更加玲珑剔透，梅蕊颀长，密密重重，更显出梅花的俊拔隽秀。倘若是在有月的夜晚，月华朦胧，疏影暗香。沉浸在这样的意境中，心也会变得高远幽深起来。
　　梅花的绽放并不仅仅是属于冬天的风景，更是自然创造的属于春天的第一幅画卷。人间不能没有春的乐章，梅花也是奏响春之声的序曲。依我看来，春天并不是从远方走来的，而是从冬的深处，伴随着深藏在梅花深处的激情迸发而出的。
　　曾经收藏有一方闲章，篆刻的是“一生心事问梅花”，虚实相间、疏密有致，令我爱不释手。而那意味深长的印文，更是久久地、深深地触动着我的心灵。
　　“一生心事问梅花”。问梅花，你是否寒冷；问梅花，你为何选择了冬天；问梅花，你为谁开放；问梅花，你为何在料峭严寒中把清香撒满人间？问梅花的执著，问梅花的坚韧，问梅花的热烈，问梅花的高洁。问梅花的千般风韵，问梅花的万种精神。
　　其实，在问梅花的同时，何尝不是在问自己的心事，何尝不是在寻求自己灵魂的巢穴？在生命的冬天里，怎样以凛然严寒诠释美丽？在喧嚣的红尘中，怎样以恬静冰洁之心，昂然绽放生命的精彩？
11.作者以充满诗意的笔调赞颂了梅花的“千般风韵”、“万种精神”，请你根据文意，用大致相同的句式完成下面填空。（4分）
暗香浮动，       清雅宜人，    闻气味而叹梅花的高洁。
   00 00，0000，  睹风姿而恋梅花的秀美。
    红白交映，       绚丽动人，     观色彩而知梅花的热烈。
   0000，0000，    见风骨而赞梅花的坚韧。
12.墨客咏梅喻志的诗数不胜数，请根据你的积累在第三节划线处填写一句咏梅的诗句。（2分）

13.本文语言生动优美，富有表现力，请你参照示例文中画线句子作简要赏析（任选一句，从修辞、用语等角度分析）。（3分）
示例：梅花的绽放并不仅仅是属于冬天的风景，更是自然创造的属于春天的第一幅画卷。
赏析：“不仅仅”“更”，递进的关联词突出梅花的绽放给冬春两季带去的独特魅力；比喻手法的运用则形象的表现出梅花盛开时的美丽情态。
①旷远静寂的冰天雪地中，当雪花用手指拨动了梅花的心弦，一树梅花便挺拔而出，傲然绽放。
②那在天地之间涂抹出的簇簇绚彩，那在白雪映衬下的璀璨英姿，像一幅幅动感的水墨丹青，在白雪素宣上，渲染着自己的淡泊高洁、宁静晶莹。
第      句。赏析：

14.请根据文章最后两小节，说说题目“一生心事问梅花”有哪些深长的意味。（6分）
①
②

(三)阅读下面的文章．完成15—18题。(17分)
警惕“电脑失写症”
    随着电脑进入各行各业和电脑功能的逐步完善，人们对它的需求和依赖越来越强。然而，另一方面，我们不得不关注一下电脑所带来的负面影响——电脑失写症。
美国是电脑和网络普及最广的国家，但也正是这个国家，现在正为他的90％以上的大中小学生的书写一塌糊涂而担忧和恐慌。由于从儿童起就学习电脑，美国青少年习惯了发电子邮件、电子贺卡和在电脑上写各种作业、报告直至论文。他们手书的字已变得难以阅读，甚至错别字、错拼、错写及语法错误比比皆是，以致人们把这种情况称为电脑时代的“失写症”。这种“失写症”同样出现在许多青年教师中，不仅板书无法让学生看清楚，而且自己的手写报告、论文等也无法让人看懂。
随着电脑的普及，在我国也有不少人患上了这种“失写症”。许多年轻人在键盘上敲字速度飞快，比如，“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”等成语，通过智能ABC输入法输入，只需敲4个字母，不用一秒钟即可显示，甚至连前后鼻音、是否卷舌都不必考虑。但是真要在纸上写，恐怕就有不少人不知如何落笔了。会打字，但不会写字，或者是“提笔忘�

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