温州市第二十二中学高二（下）语文教学质量检测(《外国小说欣赏》第5-8单元)


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温州市第二十二中学高二（下）语文教学质量检测2008.4《外国小说欣赏》第5-8单元（本卷满分100分，考试时间120分钟）积累与体验（共24分）一、语言文字积累（12分）1、下列各句中，没有错别字且读音全对的一项是（）A．母鸡栖息在树上，可把松鼠吓坏了。由于多年圈（quān）养而不会挖洞做穴的兔子，只好钻进树洞里，但有时
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    温州市第二十二中学高二（下）语文教学质量检测  2008.4
《外国小说欣赏》第5-8单元
（本卷满分100分，考试时间120分钟）
积累与体验（共24分）
一、语言文字积累（12分）
1、下列各句中，没有错别字且读音全对的一项是（    ）
A．母鸡栖息在树上，可把松鼠吓坏了。由于多年圈（quān）养而不会挖洞做穴的兔子，只好钻进树洞里，但有时会遇到咬它们的睡鼠。
B．《半张纸》其实也有一点意识流的味道，它的客观时间是瞥（piē）见一张记录电话的纸片的前后几分钟，而实际上通过人物的意识流活动，把两年甚至更长的生活都慨括进去。
C．在整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥（bāo）落的皮包。她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安祥的神情。
D．可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁；我必须向他清楚地证明，我连一星半点煤屑都没有了，而煤店老板对我来说不啻（chì）是天空中的太阳。
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半边，马上做出一副        的神气。
②到了冬天，某些动物就要冬眠。冬眠并非死亡，而是一种新的          。
③在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的， 爱并不能消除这种孤独，    正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心    会对别人充满最诚挚的爱。
A．冷漠   退化   但/才          B．冷清   蜕化   也/就
C．冷淡   蜕化   但/才          D．冷漠   退化   也/就
3、下列各句中，没有语病的一项是（      ）
A．著名清代诗人袁枚来岳麓山游赏，据唐人杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，将“爱枫亭”之名改成了“爱晚亭”。
B．新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们，乡土野草是值得尊重和爱惜的，它们对于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。 
C．今年9月10日起，又一批方便民众、还政于民特色的行政法规开始实施，得到了众多媒体的一致好评。
D．开篇就写忧国忧民者，敢称自己是“中国的托尔斯泰”；下笔爱写个现代诗的，则欣然以“东方泰戈尔”自居：这些初出茅庐的青年作者可真是大言不惭啊！
4、下面这首题为《一个七月的黄昏——题李清照》的短诗，其第（二）节六个句子的顺序，排列最恰当的一项是（ ）
（一）                                   （二）
一个七月的黄昏                          ① 一抹淡淡的忧伤
暮色镀亮弯弯的荷塘                      ② 黄昏的衣裳
温婉的女子依窗                          ③ 从指间划过的是
低低吟唱                                ④ 一抹淡淡的残阳
西阁楼上慵懒的书卷  和                  ⑤ 时光的泪痕呀  沾湿了
一抹淡淡的残阳                          ⑥ 从指间划过
A．④②⑥③⑤①    B．⑥③④⑤②①     C．④⑥③①⑤②     D．⑥③①⑤②④
二、文学常识积累（6分）
5、下列作家、作品、国别对应正确的一项是（    ）
A．《清兵卫与葫芦》——日本——川端康成       B．《半张纸》——瑞士——斯特林堡
C．《礼拜二午睡时刻》——博尔赫斯——阿根廷     D．《变形记》——卡夫卡——奥地利
6、下列各项中诺贝尔文学奖颁奖词对应的作家作品不正确的是（     ）
A．1913年，印度诗人、社会活动家罗宾德拉纳特·泰戈尔的《吉檀枷利》获奖，获奖理由：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之于高超的技巧，并由于他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”
B．1978年，美国作家艾萨克·巴什维斯·辛格的《魔术师·原野王》获奖，获奖理由：“他的充满激情的叙事艺术，这种既扎根于波兰人的文化传统，又反映了人类的普遍处境。”
C．1982年，巴西记者、作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯的《霍乱时期的爱情》获奖，获奖理由：“由于其长篇小说以结构丰富的想像世界，其中糅混着魔幻于现实，反映出一整个大陆的生命矛盾。”
D．1954年，美国作家欧内斯特·海明威的《老人与海》获奖，获奖理由：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在其近著《老人与海》之中；同时也因为他对当代文体风格之影响。”
三、话题知识运用（6分）
7、关于本阶段话题的相关叙述正确的一项是（     ）
A．在情节的运行方式中，整体都遵循着一个基本的模式：发生——发展——高潮——结局。课文《在桥边》就是一个典型的情节运行的基本模式。
B．结构是一个“容器”。一个好的结构有两个特点：意识能够将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来，二是还能够充分展示生活本身的多姿。所以，短篇小说由于篇幅短，需要这么一个好的“容器”，而长篇小说，由于篇幅长，就不需要这个“容器”。
C．福楼拜在谈及《包法利夫人》的写作时说：“这里没有一点关于我的感情东西，也没有一点关于我生活的东西。……艺术家在他的作品中，应当像上帝在造物中一样，销声匿迹，而又万能；到处感觉得到，就是看不见他。”所以说，感情的需求与感情的丰富，不是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证。
D．小说最终要表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。而艺术的真实与生活的真实有着密切的关系，“虚构与真实，仿佛水消失在水中”，两者很难分辨，所以，艺术的真实其实就等于生活的真实。
8、下列小说在情节安排（叙述方式）上与《清兵卫与葫芦》相似的一篇是（    ）
A．《在桥边》        B．《祝福》          C．《牲畜林》          D．《沙之书》
阅读与鉴赏（共40分）
四、阅读下面《牲畜林》的片段，完成相应的题目。（12分）
这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡，人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。
朱阿埋伏在岩石的高处，用石头垒了个枪座。实际上，他修筑的是个掩体，只留下一个可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没什么关系。
正在这时，吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来，向他讲了这样一个道理：“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上惟一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更伤心了。”
听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓足了勇气，抠动了扳机。
听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗?又是一枪，母鸡的毛全部剥光，除了还在不停地叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头+他飞快地把鸡头扔掉，撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是个乱石崖。石崖边上长着棵角豆树，上面趴着一只大猫。
现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。    
要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。
就这样，朱阿这个劣等射手，受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。
9、下列关于朱阿最后终于开枪射击的原因分析不正确的一项是（   ）
A．他修筑了一个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔，就算打不中德国兵，也不怕对方开枪还击。
B．打死的是一只不值钱的母鸡。
C．仇恨侵略者。
D．手颤抖得厉害，可能是走火了。
10、下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是（    ）
A．是个典型的小农，爱喝酒，所以有手颤的毛病。 
B．惜财，因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子。
C．是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄，其实他也很想成为游击队员。
D．仇恨侵略者但胆小多虑，这使他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去。
11、下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）
A．小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以生活的希望。
B．朱阿在小说中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各种牲畜有了 德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵命丧悬崖。
C．小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖，这表现了这样的意思：邪恶与邪恶同归于尽，善良的人连手都不必弄脏。
D．小说的结构要点是“牲畜林”，而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。
12、作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍，起到了很好的表达效果。下面对本文“延迟法”的表达效果分析不正确的一项是（    ）
A．把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来。
B．让人感觉到消灭敌人的不容易，从而深化了主题。
C．丰富了小说的内容，使各种特畜得以接连出场，成为故事的真正主角。
D．战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。
五、阅读下面《沙之书》片段，完成后面题目。（6分）
我请他坐下。那人过了一会儿才开口说话。他散发着悲哀的气息，就像我现在一样。 
“我卖《圣经》，”他对我说。
我不无卖弄地回说：
 “这间屋子里有好几部英文的《圣经》，包括最早的约翰·威克利夫版。我还有西普里亚诺·德瓦莱拉的西班牙文版，路德的德文版，从文学角度来说，是最差的，还有武尔加塔的拉丁文版。你瞧，我这里不缺《圣经》。”
他沉默了片刻，然后搭腔说：
“我不光卖《圣经》。我可以给你看看另一部圣书，你或许会感兴趣。我是在比卡内尔一带弄到的。”
他打开手提箱，把书放在桌上。那是一本八开大小、布面精装的书。显然已有多人翻阅过。我拿起来看看；异乎寻常的重量使我吃惊。书脊上面印的是“圣书”，下面是“孟买”。 
　　“看来是19世纪的书，”我说。 
　　“不知道。我始终不清楚，”他回答说。 
　　我信手翻开。里面的文字是我不认识的。书页磨损得很旧，印刷粗糙，像《圣经》一样，每页两栏。版面分段，排得很挤。每页上角有阿拉伯数字。页码的排列引起了我注意，比如说，逢双的一页印的是40，514，接下去却是999。我翻过那一页，背面的页码有八位数。像字典一样，还有插画：一个钢笔绘制的铁锚，笔法笨拙，仿佛小孩画的。 
　　那时候，陌生人对我说： 
　　“仔细瞧瞧。以后再也看不到了。” 
　　声调很平和，但话说得很绝。 
　　我记住地方，合上书。随即又打开。尽管一页页的翻阅，铁锚图案却再也找不到了。我为了掩饰惶惑，问道： 
　　“是不是《圣经》的某种印度斯坦文字的版本？” 
　　“不是的，”他答道。 
　　然后，他像是向我透露一个秘密似的压低声音说： 
　　“我是在平原上一个村子里用几个卢比和一部《圣经》换来的。书的主人不识字。我想他把圣书当做护身符。他属于最下层的种姓；谁踩着他的影子都认为是晦气。他告诉我，他那本书叫“沙之书”，因为那本书像沙一样，无始无终。”
13、文中说到“他散发着悲哀的气息，就像我现在一样”中的“悲哀”和“现在一样”该怎么理解？（2分）
                                                                                                   
14、文中加点的“沉默”一词，该如何理解其内在的东西。（2分）
                                                                                                   
15、从这段文字我们可以看到卖书人的神态变化，表明他是怎样的心理？（2分）
                                                                                                   
六、回顾课文《清兵卫与葫芦》（不允许看课文），完成相应的题目。（10分）
16、作者选用哪些材料来表现大人们在不知就里的状态下，粗暴地扼杀孩子的天性和天赋的？试加归纳。（至少三点）（3分）
                                                                                                   
17、阅读下面的文句，指出加点词语在文中的表达效果。（4分）
（1）因为他热衷得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地在门前望。
                                                                                                   
（2）（父亲）听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。在这儿，清兵卫又被骂了“没出息的孩子！”还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”
清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起槌子来一个一个地砸碎……
                                                                                                   
18、作者很善于以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动。结合上下文，说说下面文段中画线的句子表现了清兵卫怎样的心理活动。（3分）
学生在操场里唱戏，他也不会怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热中的葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。
                                                                                                   
七、阅读下面一段文字，完成相应的题目。（12分）
冬天来了
叶灵凤
“哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”
这是雪莱的《           》里的名句，现代英国小说家赫钦逊曾用这作过书名：《如果冬天来了》。郁达夫先生很赏识这书，十年前曾将这小说推荐给我，我看了一小半，感不到兴趣，便将书还了他，他诧异我看得这样快，我老实说我看不下去，他点头叹息说：“这也难怪，这是你们年轻人所不懂的。这种契诃夫型的忧郁人生意味，只有我们中年人才能领略。”
时间过得快，转瞬已是十年，而且恰是又到了雪莱所感叹的这时节。黄花已瘦，园外银杏树上的鹊巢从凋零的落叶中逐渐露出来，对面人家已开始装水炉，这时节不仅是谁都幻想着要过一个舒适的冬天，而且正是在人生上，在一年的生活上，谁都该加以回顾和结算的时候了。
我是最讨厌契诃夫小说中所描写的那类典型的人物的人，因此便也不大爱看契诃夫的小说，诚如高尔基在回忆中所说：“读着安东•契诃夫的小说的时候，人就会感到自己是在晚秋的一个忧郁的日子里，空气是明净的，裸的树，狭的房屋，灰色的人们的轮廓是尖锐的。……”
人是该生活在光明里的，每个年轻人都这样想；但实际上的人生，实在是灰黯和可耻的结合。到了中年，谁都要对契诃夫所描写的生活在卑俗和丑恶里的人们表同情，十年前郁达夫爱读《如果冬天来了》的理由正是这样，但那时的我是全然不理解这些的。
十年以前，我喜爱拜伦，喜爱龚定庵。我不仅抹杀了契诃夫，而且还抹杀了人生上许多无可逃避的真理，在当时少年的心中，以为人生即是如梦，那至少也是一个美丽的梦。
今年冬天，如果时间和环境允许我，我要细细的读一读契诃夫的小说和剧本，在苍白的天空和寒冷的空气中，领略一下这灰黯的人生和滋味。但我并不绝望，因为如果有一阵风掠过窗外光秃的树枝的时候，我便想起了雪莱的名句：
“哦！风呵！如果冬天来了，春天还会远吗？”
19、在文中横线处填上雪莱名篇的题目：_________________。（1分）
20、“黄花已瘦”是化用了我国南宋____________（人名）的《醉花阴》中的句子，这一句是__________。（2分）
21、“谁都该加以回顾和结算”指的是_________________________。（2分）
22、文中“十年前郁达夫爱读《如果冬天来了》的理由正是这样”一句中“正是这样”指的是____   __。（2分）
23、为什么作者“十年以前，我喜爱拜伦，喜爱龚定庵”而讨厌契诃夫？（3分）
 _______                                                                 __________________。
24、结合文中涉及的人物，纵观其一生，选出人生态度一致的那一项（2分）（　　）
A．雪莱　郁达夫 B．雪莱　契诃夫
C．雪莱　叶灵凤 D．叶灵凤　契诃夫
表达与交流（共36分）
八、仿写。（6分）
25、诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱，捐献全部财产3122万余，创建诺贝尔奖，授予“一年来对人类作出最大贡献的人”。诺贝尔文学奖金授予“最近一年来”“在文学方面创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。在授奖前，组委会要给出授奖理由，比如：
2007年英国女作家莱辛获奖。她的主要作品是《金色笔记》《青草在歌唱》等。获奖理由是“这个表述女性经验的诗人，以其怀疑主义精神，火一样的热情和丰富的想象力，对一个分裂的文化作了详尽细致的考察”。
假如以下作家也可以授予诺贝尔文学奖，请你选择其中一人，写出推荐作品和获奖理由。要求在150字左右，语言精炼，特点突出。
卡夫卡     博尔赫斯     志贺直哉    卡尔维诺     鲁迅     巴金    沈从文   钱钟书
推荐作家：                       推荐作品：《                    》  获奖理由：






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