人教版/七年级下册期中综合测试题


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人教版/七年级下册期中综合测试题(七年级下册 部编人教版)
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人教版七年级下册语文期中综合测试题(总分:150分)一、判断题。(共10分)1.(3分)判断正误,正确的打“T”,错误的打“F”。  (1)《丑小鸭》一文通过丑小鸭这一形象告诉人们:只要有美丽而善良的心灵,有美好而执著的理想,并且能为自己的理想去不懈地奋斗,其结果,无论自己的地位如何,环境怎样,总会实现自己的梦想。( 
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  人教版七年级下册语文期中综合测试题
(总分: 150 分)
一、判断题。(共 10 分)
1. ( 3分) 
判断正误,正确的打“T”,错误的打“F”。
  (1)《丑小鸭》一文通过丑小鸭这一形象告诉人们:只要有美丽而善良的心灵,有美好而执著的理想,并且能为自己的理想去不懈地奋斗,其结果,无论自己的地位如何,环境怎样,总会实现自己的梦想。
(  )
  (2)童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往曲折离奇,引人入胜。
(  )
  (3)《丑小鸭》的作者是我国著名的童话作家格林,选自《格林童话选》。
  (  )
________________________________________
2. ( 3分) 
判断正误,正确的打“T”,错误的打“F”。
(1)《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生回忆自己童年学习生活的小说,选自《朝花夕拾》。
(  )
(2)“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”作者用两个德语词“Ade”表达了对百草园的依恋之情和离开百草园时的失望、无奈。
(  )
(3)《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
(  )
________________________________________
3. ( 4分) 
判断正误,正确的打“T”,错误的打“F”。
(1)《黄河颂》在体裁上是一首散文诗,歌颂黄河气势宏伟,源远流长,借歌颂黄河来歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
(  )
(2)这首诗写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮。以短句为主,兼以长句,长短结合,自由奔放并且错落整齐;同时,十分注意刻画黄河形象,力求营造诗歌的画面之美。
(  )
(3)本诗风格豪迈,直白抒情。以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,直接抒发了热爱黄河的感情,充满雄浑豪迈之美。与我们以前学过的何其芳的《秋天》,郭沫若的《静夜》风格相似。
(  )
(4)诗中“啊!黄河!”反复出现,将诗歌主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族。由实到虚,环环相扣,逐步深入。
(  )
________________________________________
二、单选题。(共 10 分)
4. ( 2分) 
下列词语书写正确的一项是
[  ]
  A.高标 兀兀穷年
  B.衰微 潜心惯注
  C.叠起 一反即往
  D.校补 心会神疑
________________________________________
5. ( 2分) 
下列加粗字注音全对的一项是
[    ]
A.干宝(g4n) 诳之(ku2ng)
   昏庸(y#ng) 迄(q@)
B.哉(z1i) 恃(sh@)
   漕漼(cu!) 咋(z6)
C.碣石(ji5) 竦峙(s%ng)
   萧瑟(s8) 排闼(d4)
D.眦(c!) 鞍鞯(ji4n)
   辔头(p8i) 阿姊(ji7)
________________________________________
6. ( 2分) 
下列说法有误的一项是
[  ]
  A.《丑小鸭》的作者是丹麦著名的童话作家安徒生,课文节选自《安徒生童话故事选》。
  B.文中的丑小鸭是一个软弱无能的形象,作者通过这一形象告诉人们:面对生活中的强权要敢于抗争。
  C.文中的丑小鸭有一个颗美丽而善良的心,有着自己一份美好而执著的理想,并且能为自己的理想去不懈地奋斗。
  D.这篇童话事实上可以看做是安徒生的自传,描写他童年和青年时代所遭受的苦难,他对美的追求和向往,以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
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7. ( 2分) 
从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是
[  ]
  我快乐,是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵,________,幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
  A.荒芜处都长满了无数的植物。
  B.所有的荒芜处都长满了植物。
  C.植物都长满在所有的荒芜处。
  D.无数的植物都长满在荒芜处。
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8. ( 2分) 
下列句子翻译有误的一项是
[  ]
A.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
译文:(他的)父亲认为这件事很奇怪,就借邻居的(书具)给他,(他)立即写了四句诗,并且自己题了名。
B.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
译文:从此,人们指定事物让他作诗,他立即就能写出来,诗的文采和道理都有可取之处。
C.今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
译文:有的人,天资不聪明,又不注意学习,能够成为一般人就认为达到目的了。
D.泯然众人矣。
译文:平平常常,(同)普通人一样了。
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三、填空题。(共 40 分)
9. ( 1分) 
根据注音和句意写出恰当的字。
他们的谈话很少(sh8)________及日常(su%)________事,总是围绕着文学史方面的事件。
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10. ( 1分) 
根据注音和句意写出恰当的字。
福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白的脸,十分(q9n)________佩地听着。
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11. ( 2分) 
对下列加粗字词解释不正确的两项是
[  ]
A.金溪民方仲永,世隶耕。(隶:属于。)
B.父利其然也。(利:认为有利。)
C.日扳仲永环谒于邑人。(环谒:四处奔跑。)
D.其诗以养父母、收族为意。(收:聚,团结。)
E.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。(尝:曾经。)
F.王子曰:仲永之通悟,受之天也。(受:忍受。)
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12. ( 2分) 
找出下列词语中的四个错别字,再将正确的字填入横线上。
娇生贯养  鞠躬尽瘁  循私枉法  提心吊胆
艰苦卓绝  声名狼藉  通霄达旦  金碧辉煌
________、________、________、________
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13. ( 2分) 
  按原文填空
  一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,________,________。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,________,________。
________________________________________
14. ( 4分) 
写出下列比喻句的本体、喻体和比喻词语
(1)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
喻体________本体________比喻词语________
(2)我这些课本,法语啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。
喻体________本体________比喻词语________
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15. ( 4分) 
根据拼音写汉字
(1)他处处挨zhu$(  ),被排挤,被讪笑。
(2)乌鸦站在l0ba(  )上,冻得只管“呱——呱”地叫。
(3)他看到了这只小鸭,就走过去用木j9(  )把冰块踏破,然后把他抱回家。
(4)他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出s#u s#u(  )的响声。
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16. ( 4分) 
  为下列句子中加拼音处写出正确的汉字。
  (1)那只猫儿是这家的(sh5n)________士,那只母鸡是这家的太太。
  (2)就走过去用木(j9)________把冰块踏破。
  (3)他并不(jí)________妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?
  (4)有一群漂亮的大鸟从(gu4n)________木林里飞出来。
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17. ( 4分) 
  指出下列各句所运用的修辞格,并用此格再造一个句子。
  (1)画眉在树林边宛转地唱歌。 
 
  (2)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
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18. ( 4分) 
  请根据解释写出相应的词语。
  (1)辛辛苦苦地一年到头这样做。(    )  
  (2)更高。          (    )
  (3)专制统治。        (    ) 
  (4)很不一样。        (    )
________________________________________
19. ( 6分) 
  填写汉字组成词语。
  ____然回首   ____然若失   ____士风度   ________不解
  白驹过____   目不转____   小心____    似曾________
  倾____大雨   狂____怒____  和____可____  曲____通____
________________________________________
20. ( 6分) 
根据括号里的内容,填写成语
(1)“________,________(不辞劳苦地贡献自己的一切,到死为止)”正好准确地描述了邓稼先的一生。
(2)1967年以后邓稼先继续他的工作,             (到死都不松懈,形容坚持到底)对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
(3)奥本海默是一个拔尖的人物,________(比喻锐气,才干全都显露出来)。
(4)青海、新疆,神秘的古罗布泊,________(用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场)的战场。
(5)核武器试验时大大小小突发的问题必________(各种各样的事物或现象没有间断地出现)。
(6)这是千千万万人努力的结果,是许许多多________(悲壮的事迹,使人非常感动)的英雄人物创造出来的伟大胜利。
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四、主观题。(共 90 分)
21. ( 3分) 
阅读《爸爸的花儿落了》,完成练习。
“辩”“辨”“辫”同学经常会写错,请你来想想有什么方法可以区分。
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22. ( 3分) 
将下则电报稿减成5个字(写在方格内)。
我已按计划于8月8日下午平安到达北京舅舅家请妈妈放心小光
□□□□□□□□□□
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23. ( 4分) 
仿照下面句式,以“时间”开头,写一段话。
  书籍好比一架梯子,它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗;书籍犹如一条小船,它会载着我们驶向知识的海洋。
______________________________________________________________
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24. ( 5分) 
  在下面括号里分别填入一个成语,要求与前面的那个成语形成对偶关系。
  如:愚公移山——精卫填海
   心里有鬼——(  )    守株待兔——(  )   
   狗仗人势——(  )    雪中送炭——(  )    
   瓜熟蒂落——(  )
________________________________________
25. ( 6分) 
  阅读下面文段,然后回答问题。
  接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少说话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚腕,很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来,________把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的但是极端荒谬、忘乎所以的学说中时,他________变得忧虑起来,晃动一下大腿,不时在发出几声:“可是……可是……”________却被别人的大笑声所淹没。过了一会儿,当福楼拜的激情冲动过去之后,他就又不慌不忙地开始讨论,声音总是很平静,也很温和。
(1)上文空缺处依次应填入的关联词,正确的一组是
[  ]
 A.并 却 然而 B.并 还 然而
 C.还 又 但是 D.又 还 但是
(2)此段侧重的是________描写
[  ]
 A.语言 B.动作
 C.心理 D.肖像
(3)通过此段的描写,你可以看出左拉怎样的性格特点?
________________________________________
26. ( 7分) 
  解释下列成语。
  (1)锋芒毕露:__________ 
  (2)家喻户晓:__________
  (3)马革裹尸:__________
  (4)锲而不舍:__________
  (5)气冲斗牛:__________ 
  (6)义愤填膺:__________
  (7)鞠躬尽瘁,死而后已:__________
________________________________________
27. ( 12分) 
阅读短文,回答问题。
一束最美的鲜花
  午后,好友小贝约我一块儿去买花,准备送给他的一个好朋友。
  很快,我们便来到一家鲜花店。“请问,小姐,我有一个朋友今天过生日,你能帮我挑一些鲜花吗?”“当然可以。你是要送给女孩子,还是送给男孩子呢?”花店小姐微笑着。小贝一下子倒显得有些不好意思,(  )这时,站在一旁的我有些不耐烦了,________道:“唉,看你那样子,急不急人呀!”小贝似乎这会儿才缓过神来,轻轻地答道:“是女孩子吧。”“(  )”我急忙插了一句。听到我们的对话,花店小姐乐了,咯咯直笑。
  随后,我们(  ),花店小姐说这样看上去很美,也很得体。的确,娇艳的花朵,金色的阳光,融合成一幅充满青春气息的画面。
  走在回校的路上,小贝告诉我,那个女孩子来自南方,她平时很少言语,但并不使人感到敬而畏之,而是给人一种文静、亲切的感觉,他还说:“这是女孩子第一次在外地过生日,我和朋友们为她张罗了一下,希望她这一天过的开心。”
  我漫应着,有点儿莫名的感动了。那女孩子是幸福的:因为她的周围有许许多多像小贝一样的朋友关爱着她,惦记着她,使她在新的环境中不再感到 ① 。
  我想,许多人每天都在为自己的生计而奔波,或为实现自己的心愿而受苦受累。整日的是辛辛苦苦、忙忙碌碌,而没有太多的静心去欣赏这流淌于心间的 ② 。似乎,这种纯真的感情在现实中是那样的轻微,几乎可以忽略。但是,如果生活中没有了它,人们将会被禁锢在 ③ 中。那脆弱的心灵将无法承受这世间残酷的惩罚,就连自然的生机也会因此枯萎。自私、孤独、恐惧……都会随之而来。那该是一个多么难堪的梦魇!
  不能这样!内心的呼唤告诉我:我们要用爱心、真心、诚心去善待周围的每一个人,去温暖他们,呵护他们,牵挂他们,送给他们一束世间最美的鲜花。
(1)为本文再换一个合适的题目___________________________
(2)在第二段中的横线上选填最恰当的词语(责怪、埋怨、催促、嗔怪、说、叫、斥责)
(3)把下面的词语组合成三组用“与”连结的短语,然后分别写在文中横线①②③上。(孤单、纯真、蛮性;冷漠、默契、寂寞)
(4)根据文意、在文中第一处括号里,补充适宜的描写性语句,并保持上下文句的贯通__________
(5)在文中第二处括号里,补充“我”所插上的话__________
(6)填写第三个括号,把“我们”制作花束的过程记叙下来________
________________________________________
28. ( 40分) 
作文训练
  “爱祖国”这三个字犹如流淌在每个炎黄子孙的血液之中,代代相传,铸就了我们古老的中华民族。千百年来,无数的祖国儿女以自己的方式抒发着对祖国的热爱。面对着亲爱的祖国,你希望说些什么呢?请以“祖国,让我轻轻告诉你”为题,写一篇500字左右的文章。
________________________________________
参考答案
一、判断题。(共 10 分)
1. ( 3分) 答案:T;T;F 
  
2. ( 3分) F;T;T
3. ( 4分) F;T;F;T
二、单选题。(共 10 分)
4. ( 2分) A
5. ( 2分) B
6. ( 2分) B
7. ( 2分) B
8. ( 2分) C
三、填空题。(共 40 分)
9. ( 1分) 涉,琐
10. ( 1分) 钦
11. ( 2分) CF
12. ( 2分) 惯,徇,籍,宵
13. ( 2分) 平原无际,一泻万里,回环曲折,极其险峻
14. ( 4分) 小国旗,字帖,好像;老朋友,课本,好像
15. ( 4分) 啄;篱笆;屐;飕飕
16. ( 4分) 绅;屐;嫉;灌
17. ( 4分) 拟人;比喻
18. ( 4分) 兀兀穷年;弥高;独裁;迥乎不同
19. ( 6分) 蓦,茫,绅,迷惑,隙,睛,翼翼,相识,盆,风,吼,霭,亲,径,幽
20. ( 6分) 鞠躬尽瘁,死而后已;至死不懈;锋芒毕露;马革裹尸;层出不穷;可歌可泣
四、主观题。(共 90 分)
21. ( 3分) 略
22. ( 3分) 答案: 
8日抵京光
23. ( 4分) 答案: 
  参考:时间好比一条小溪,它能招引我们奔向生活的海洋;时间如同一叶扁舟,它将帮助我们驶向理想的彼岸;时间犹如一枝画笔,它会指点我们描绘人生的画卷。
24. ( 5分) 答案: 
目中无人,缘木求鱼,狐假虎威,锦上添花,水到渠成
25. ( 6分) 答案: 
(1)B
(2)动作
(3)沉稳、内向
26. ( 7分) 答案: 
  (1)比喻显露出来的才干。
  (2)每家每户都知道。
  (3)用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。
  (4)镂刻不停。比喻有恒心,有毅力。
  (5)形容气势之盛可以直冲云霄。
  (6)胸中充满义愤。
  (7)恭敬勤谨,尽心竭力工作,一直到死为止。
27. ( 12分) 答案: 
  (1)世间最美的鲜花
  (2)嗔怪
  (3)①孤单与寂寞 ②纯真与默契 ③蛮性与冷漠
  (4)主要描写上句的“不好意思”,只要上下文贯通,描写具体真实即可,但文句不易过多。
  (5)“什么是女孩子吧,就是女孩子嘛!”或者意近且语气相同即可。
  (6)“我们挑了一些紫色的勿忘我和黄色的康乃馨,把一支红玫瑰插在中间,最后用‘满天星’来作陪衬”或意同即可。
28. ( 40分) 略 (219.128.187.234)  

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