在萧红墓前的五分钟讲演 -- 苏教版八年级下册

在萧红墓前的五分钟讲演

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在萧红墓前的五分钟讲演(八年级下册苏教版)

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在萧红墓前的五分钟讲演一、课前思考。1、给下列加点的字读音反诘（）　　渊博（）　　溺爱（）　　舐犊情深（）2、这篇讲演开头的三段文字是不是“题外话”?为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、揣摩

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  在萧红墓前的五分钟讲演
一、课前思考。
1、给下列加点的字读音
反诘（    ）　　渊博（    ）　　溺爱（    ）　　舐犊情深（    ）
2、这篇讲演开头的三段文字是不是“题外话”?为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、揣摩下列语句，回答问题。
(1)假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早巳死了，而且死了几千年。(下文有哪一句话同它照应?这样安排有什么作用?)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。(“使自己年轻，使中国年轻”各有着怎样的深刻含意?)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________3．本文所讲•年轻精神”的三个特征，各自有所侧重。第一个特征侧重讲_______，第二个特征侧重讲_______，第三个特征侧重讲_______。这三个特征可以用六个字来概括：____________________。
4“他肯向一切学习”中的“一切”是指_______ ；“他以牺牲自我的意志征服一切”中的“一切”是指_______。

二、合作探究。
比较阅读下面两篇文章，回答问题。
【甲】
年轻人之所以为年轻人，并不是单看年纪轻，假如是单看年纪轻。我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败、老顽固，甚至活的木乃伊--虽然还活看，但早已死了，而且死了几千年。
反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年．而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。便是年轻精神充分的，虽老而不死；年轻精神丧失的，年虽轻而人已死了。

【乙】
年  轻
【美】塞缨尔•乌尔曼
年轻，并非人生旅程中一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健，它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃朝气，是人生春色深处的一缕清新。
年轻，意味着甘愿放弃温馨浪漫的爱情去闯荡生活，意味着超越羞涩、怯懦和欲望的胆识与气质。而60岁的男人可能比20岁的小伙子更多地拥有这种胆识和气质。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现了老人。
岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧，缺乏自信才使人佝倭于时间的尘埃之中。

无论是60岁还是16岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生竞争中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要它不停地从人群中、从无限的时空中接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。
一旦这无线电台坍塌，你的心便会被玩世不恭和悲观绝望的寒冰酷雪所覆盖，你便衰老了--即使你只有20岁；但如果这无线电台始终矗立在你的心中，捕捉着每一个乐观向上的电波，你便有希望攀登于年轻的80岁。
1.（甲）(乙)两文中所揭示的年轻的共同内涵是什么？
_____________________________________________________________________
2.下列说法不正确的一项是（    ）。
（A）年轻，并非人生旅程中一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健，它是心灵中的一种状态…… 句中的它指代的是年轻。
（B）（乙）文中如果这无线电台始终矗立在你的心中，捕捉着每一个乐观向上的电波，你便有希望攀登于年轻的80岁。这一条件复句，强调了生理上的作用。
（C）（乙）文中无线电台的意思是追求知识、探索真理、乐观向上的理想和信念。
（D）（甲）文的语言特点是简练明快，富有哲理；(乙)文借助对比、排比、比喻等修辞手法，显得生动形象，浅显易懂。
3.（甲）文中加点的主要的能否去掉？为什么？
_____________________________________________________________________
4.（乙）文中为什么说没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现了老人？（请用文中的句子回答）
_____________________________________________________________________
5.仿照（乙）文第一段的句式，以学习、读书、生活、友情和友谊等为内容造句。
示例：友谊，并非酒席上的觥筹交错，也并非行为上的哥们义气，它是人生最美好的东西，是集体的粘合剂。
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三、自主检测。
1、在下面横线处填入适当的语句，组成前后相应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。
五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；                                         ，                                   ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，                            ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
2、成语填空。
负（  ）请（  ）  破（  ）沉（  ）  图（  ）匕（  ）  （  ）宾（  ）主
病入（  ）（  ）  （  ）风（  ）雨   退避（  ）（  ）    欲盖（  ）（  ）
报（  ）从（  ）  好高（  ）（  ）
3、修改A、B两处句子的语病。
“慈善一日捐”活动6月2日在武汉国际会展中学正式拉开序幕。A许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。
A：
B：
阅读下面语段,完成后面习题。
道德是做人的根本。做人要有道德，中外很多名人是我们的楷模。根本一坏，纵然你有有一些学问和本领，也是无甚用处。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。所以我们要建筑人格长城，建筑人格长城的基础是道德。现在分公德发、和私德两方面说。
先说公德。公德是维系社会群体生存和发展的公共道德。一个集体能不能稳固，是否可以兴盛起来，就要看每一个集体的组成分子，能不能顾到公德，维护公德。如果人人以维护为前提，注意每个行动，则这个集体必然是日益稳固，日益发展，日益兴盛。如果多数人只顾各人利益，不顾集体利益，则这个集体的基础必然动摇，并且一定要衰败下去！所以我们不能只顾个人利益，更应顾集体利益。我们每一个行动上，都要问一问是否妨害了公德，是否有助于公德。妨害公德的，没有做的就要决心不要做；已经开始做的，立刻停止不做。若是有助于公德的事情，大家应齐心协力来助他成功。
再说私德。私德不讲究的人，每每就是成为妨害公德的人。（1）一个人的私德更是要紧，私德是公德的根本，公德是私德的表现。私德最重要的是廉洁；（2）一切坏心术坏行为，都是由不廉洁造成的。
4、在文中找出动摇、\衰败的反义词各一个。
_____________       ______________
5、在第三节（1）处应填的关联词语是________，（2）处应填的是__________。
A.因为      B.如果      C.只要      D.所以      E.即使      F.与其
6、私德最重要的是廉洁，廉洁加引号的作用是（    ）。
A.表示引用                    B.表示特定称谓
C.表示强调突出                D.表示讽刺否定
7、上文的日益稳固，日益发展，日益强盛三个短语能否替换，为什么？
_____________________________________________________________________
8、我们不能只顾个人利益，更应顾集体利益中更表示____________，它不能替换的原因是________________________________________。

[课前思考]
1、jié；bó；nì；shì
2、不是题外话。因为：(1)开头三段文字紧扣题意，又起着钡起下文的作用，即为提出讲演讲题作铺垫；(2)这三段话语言风趣幽默，营造了活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心理距离，激发了听众对讲演的兴趣。
3、(1)与下文的“：年轻精神’丧失的，年虽轻而人已死了。”“假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早就是一个死鬼了。”这样前后呼应，可以使文字表达更严密，说服力更强。(2)“使自己年轻”讲的是“治国”，即要求年轻人树立远大的理想。
4、学习精神实践精神战斗精神求真、博爱、勇敢
5、所有的真理、正确的知识、美好的事物任何艰难困苦

[合作探究]
1.不是专看生理年龄大小，而主要看精神上是否充分。
2.B
3.不能。去掉主要的，无法突出看年轻不年轻是以精神为主这个重点。
4.岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。
5.示例：友情，并非深秋里的严霜，也并非寒冬里的阴风，它是初春里的一缕阳光，是酷暑里的一片浓阴。

[自主检测]
1、略。
2、荆罪  釜舟  穷见  喧夺  膏肓  栉沐  三舍  弥彰  笔戎  鹜远
3、许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议；还能够增强全社会关爱弱势群体的意识。
4、稳固，兴盛
5 、D      A
6、C
7、不能，三个短语表述的内容是逐步提高，合乎事物发展顺序。
8、表示程度，如删去句意过于绝对，影响说服力。 (122.193.222.107)

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