人教版《语文》模块四第四单元测试题 -- 人教版高一必修四

人教版《语文》模块四第四单元测试题

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人教版《语文》模块四第四单元测试题(高一必修四人教版)

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湖南师大附中单元教学质量检测试题语文(模块四第四单元)注意：本试卷共四大题，28小题，满分100分，完成时间：50分钟一、单元基础知识(30分，每小题3分)1.下列句子中加点字的读音，有错误的一项是　A.均之二策，宁（nìng）许以负秦曲（qǔ）。B.天雨（yù）雪，武卧啮雪，与旃毛并咽（yàn）之。C.终不得归汉，空自苦于亡（

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  湖南师大附中单元教学质量检测试题
语    文
(模块四第四单元)
注意：本试卷共四大题，28小题，满分100分，完成时间：50分钟

一、单元基础知识(30分，每小题3分)
1.下列句子中加点字的读音，有错误的一项是
　A.均之二策，宁（nìng）许以负秦曲（qǔ）。
B.天雨（yù）雪，武卧啮雪，与旃毛并咽（yàn）之。
C.终不得归汉，空自苦于亡（wú）人之地，信义安所见（xiàn）乎？
D.衡少（shào）善属（zhǔ）文，游于三辅，因入京师，观太学。
【解析】A(“曲”音为qū)
2.下列词语中的加点字的读音，没有错误的一项是
  A.舍(shè)人    赠遗(yí)     奉(pěng)璧往使    怒发(fā)冲冠
  B.睨(nì)柱     列观(guān)   左右皆靡(mí)      秦王不怿(yì)
  C.煴(yún)火    弋(yì) 射    给(jǐ)其衣食      斧钺汤镬(huò)
  D.喟(kuì)然    帷幄(wù)     傍(bàng)行八道    积年不徙(xǐ)
【解析】C(A中“遗”音wèi，“发”音fà；B中“观”音guàn,“靡”音mǐ；D中“幄”音wò，“傍”音páng)
3.下列词语中加点语素的解释，全都正确的一项是
  A.束(捆绑) 君归赵   完(完整)璧归赵    怒发冲(顶起)冠   请指示(指令)王
  B.坚明(坚守)约束    孰(仔细) 计议之   欲刃(砍杀)相如   厚赂(送礼)单于
  C.以状语(告诉)武    马畜弥(弥漫)山    法令亡(忘记)常   泣下霑(沾湿)衿
  D.璇机之正(道理)    周密无际(边际)    幽微难明(看清)   一时收禽(飞禽)
【解析】B(A中“完”当为“使……完好无损”，“指示”当为“指给人看”； C中“弥”当为“满”，“亡”当为“无”；D中“际”当为“缝隙”，“禽”当为“擒拿”)
4.下列句子中加点的“留”，意义与用法与众不同的一项是
A.匈奴留汉使郭吉、路充国等            B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
C.苏武留胡节不辱                      D.武留匈奴凡十九岁
【解析】A(只有A为“扣留”，其余皆为“被扣留”)
5.下列句子中加点的“见”，意义和用法与众不同的一项是
A.秦城恐不可得，徒见欺                B.今臣至，大王见臣列观

  C.臣诚恐见欺于王而负赵                D.见犯乃死，重负国
【解析】B(B为动词，“接见”。其余均表被动)
6.对下边句子中加点的“引”字的解释，不正确的一项是
A.秦王斋五日后，乃设九宾于廷，引赵使者蔺相如              (引：延请)
B.秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引相如去                    (引：牵拉)
C.虞常果引张胜，单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者            (引：邀请)
D.武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺    (引：拔出)
【解析】C(应为“招供”)
7.下列句子中加点的词语，意义和用法都相同的一项是
A.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君
B.乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵
C.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏天蛮夷，何以见汝为
D.以精铜铸成……形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形
【解析】D(D中“以”均为介词，“用”。A中前为“被”后为“和”；B中前为“他的”后为“那”；C中前为“作为”，中为“做”，后为“呢”)
8.下列各句中，句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是
A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者    B.人生如朝露，何久自苦如此
C.验之以事，合契若神                      D.自书典所记，未之有也
【解析】A(A中“匈奴使留在汉者”为定语后置，与“求人可使报秦者”相同。其余均非定语后置)
9.下列句子中，加点词语不是被动词的一项是
A.伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿
B.赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫
C.单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。
D.且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家
【解析】B(B中“拜”为“授予”，其主语是施事者“赵王”，故非被动词。其余皆为意念被动句)
10.下列句子中加点词语的词类活用形式，完全相同的一组是
①城不入，臣请完璧归赵                    ②严大国之威以修敬也
③大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣      ④卒廷见相如，毕礼而归之
⑤吾羞，不忍为之下                        ⑥空以身膏草野，谁复知之
⑦单于壮其节，朝夕遣人候问                ⑧大将军邓骘奇其才，累召不应
A.①③④⑥           B.②⑤⑦⑧           C.②③④⑥           D.③⑤⑥⑧
【解析】A(均为使动用法。②为形容词作动词；⑤⑦⑧为意动用法)

二、文段选读之一(24分，每小题3分)
(一)
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
11.对下列加点词语的解释，不恰当的一项是
A.秦王以十五城请易寡人之璧   易：交换       B.秦以城求璧而赵不许，曲在赵    曲：理亏
C.王必无人，臣愿奉璧往使     必：必定       D.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦    西：向西
【解析】C(“必”当释为“(如果)一定”“(如果)实在”)
12.下列句子中加点词语，意义和用法不同的一组是
A.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不          或师焉，或不焉，小学而大遗
B.秦以城求璧而赵不许                        空以身膏草野，谁复知之
C.均之二策，宁许以负秦曲                    鄙贱之人，不知将军宽之至此也
D.王必无人，臣愿奉璧往使                    荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进
【解析】C(前一个“之”为指示代词“这”，后一个“之”为人称代词“我”。A均为通假字“否”，D均为通假字“捧”，B均为介词“用”)
13.“均之二策”中的“二策”，在文中具体指的是
A.“以城求璧”和“不予赵城”                B.“赵不许”和“赵予璧”
C.“不予秦璧”和“不予赵城”                D.“曲在赵”和“曲在秦”
【解析】B(从上文可以析出，从下文“宁许”二字亦可知之。D项不是“策”)
14.这段文字中表现出来的蔺相如“智”和“勇”，分别是
A.知人明事之智，不避责任之勇                B.审时度势之智，锐身自任之勇
C.见微知著之智，针锋相对之勇                D.随机应变之智，视死如归之勇
【解析】B(这段文字，先写其大智，后写其大勇，B中所言更符合文意)

(二)
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
15.下列句子中，没有出现通假字的一项是
A.精铜铸成，员径八尺                        B.合盖隆起，形似酒尊
C.中有都柱，傍行八道                        D.验之以事，合契若神
【解析】D(A中“员”通“圆”；B中“尊”通“樽”；C中“傍”通“旁”)
16.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.中有都柱，傍行八道    都：粗大            B.下有蟾蜍，张口承之   承：接住
  C.尊则振龙，机发吐丸    发：发现            D.京师学者咸怪其无征    征：应验
【解析】C(当为“被触发”或“被启动”)
17.下列各项中，属于候风地动仪的核心构件的一项是
A.以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形
B.中有都柱，傍行八道，施关发机
C.外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之
D.其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际
【解析】B(A言材料与处刑，C言外在配件，D言构造特点，均非核心构件)
18.对这段文字的下列各项理解或赏析，有错误的一项是
A.侯风地动仪的工作原理是“如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之”。
B.作者以“尊”喻其形状，以“中、傍、外、下”指其部位，用语形象而精确。
C.对陇西地震的准确预报，证明地动仪“合契若神”，京师学者因此心服口服。
D.侯风地动仪的重大发明，使我国从东汉起就形成了监测和记录地震的制度。
【解析】C(“准确预报”是错误的，侯风地动仪只能对已发生的地震进行监测，不能作出“预报”，更谈不上“准确预报”。预报地震至今仍是世界性难题)

三、填空与默写(10分)
19.文史常识填空。(6分)
(1)我国古代历史学著作中的“四史”指的是：                   、                 、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》。(2分)
(2)《张衡传》中说张衡“遂通五经，贯六艺”。其中“五经”指
             等五部经书，“六艺”指                             等六种学问和技能。(4分)
【答案】(1)司马迁的《史记》、班固的《汉书》。(2)《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；礼、乐、射、御、书、数。
20.默写出下边空缺处的原文。(4分)
廉颇闻之，              ，                    ，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”。
                   ，                。
【答案】肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪……卒相与欢，为刎颈之交

四、文段选读之二(36分)
(一)
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
21.解释下边加点词语在句子中的词义(4分)
(1)且相如素贱人，吾羞，不忍为之下          贱人：出身微贱的人  羞：觉得羞耻(以……为羞)
(2)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也   所以：……的原因     事：侍奉
22.“不若也”是省略句，其完整说法应该是什么？(2分)
答：廉将军不若秦王威严可怕(厉害)
23.“吾所以为此”中的“此”，具体指代第一段中哪些内容？请概括作答。(3分)
答：不肯与会，不与争列，引车避匿
24.将文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。(3分)
译文：采分点：(1)“以……为”“口舌”“而”
(2)公之视廉将军孰与秦王？(3分)
译文：采分点：“公之视”“孰与”“厉害”
(3)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(3分)
译文：采分点：“所以”“先……后”“国家之急”
(二)
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕。不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉；加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。”
25.解释下边加点词语在句中的词义。(4分)
(1)陵降，不敢求武                             求：未见，拜访
(2)劾大不敬，伏剑自刎                         劾：被弹劾，被指控
(3)加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵       系：被羁押
(4)子为父死，亡所恨                           恨：遗憾
26.李陵认为苏武应该投降的理由，陈述有错误的一项是(      )。(2分)
   A.永不可能重回汉廷，虽有赤胆忠心无人知晓。
   B.一家老小都被汉朝皇帝害死，业已家破人亡。
   C.人生苦短，怱乎即逝，没必要长久自我折磨。
   D.汉朝皇帝年老昏聩，法令无常，不值得侍奉。        【答案】B(显然不合文意)
27.这段文字将苏武与李陵作了鲜明对比。两人的不同点主要表现在哪些方面？(3分)
答：①李陵因全家老幼被杀而最终投降，苏武纵家破人亡也坚决不降；②李陵对汉朝皇帝牢骚满腹，苏武愿为汉朝皇帝肝脑涂地；③李陵由最初“不欲降”而最终投降，苏武在匈奴牧羊十九年坚执不降。
28.将文中划线句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)故使陵来说足下，虚心欲相待
译文：(1)所以派我来劝说您，打算诚心待您。
(2)人生如朝露，何久自苦如此？
译文：(2)人生犹如早晨的露水一般，何必如此长久地折磨自己？
(3)今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之
译文：(3)如果能够牺牲自己报效皇帝，即使遭受斧铖汤镬之刑，也确实心甘情愿。 (222.240.189.54)

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