人教版《语文》模块四第四单元测试题


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人教版《语文》模块四第四单元测试题(高一必修四 人教版)
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湖南师大附中单元教学质量检测试题语文(模块四第四单元)注意:本试卷共四大题,28小题,满分100分,完成时间:50分钟一、单元基础知识(30分,每小题3分)1.下列句子中加点字的读音,有错误的一项是 A.均之二策,宁(nìng)许以负秦曲(qǔ)。B.天雨(yù)雪,武卧啮雪,与旃毛并咽(yàn)之。C.终不得归汉,空自苦于亡(
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  湖南师大附中单元教学质量检测试题
语    文
(模块四第四单元)
注意:本试卷共四大题,28小题,满分100分,完成时间:50分钟

一、单元基础知识(30分,每小题3分)
1.下列句子中加点字的读音,有错误的一项是
 A.均之二策,宁(nìng)许以负秦曲(qǔ)。
B.天雨(yù)雪,武卧啮雪,与旃毛并咽(yàn)之。
C.终不得归汉,空自苦于亡(wú)人之地,信义安所见(xiàn)乎?
D.衡少(shào)善属(zhǔ)文,游于三辅,因入京师,观太学。
【解析】A(“曲”音为qū)
2.下列词语中的加点字的读音,没有错误的一项是
  A.舍(shè)人    赠遗(yí)     奉(pěng)璧往使    怒发(fā)冲冠
  B.睨(nì)柱     列观(guān)   左右皆靡(mí)      秦王不怿(yì)
  C.煴(yún)火    弋(yì) 射    给(jǐ)其衣食      斧钺汤镬(huò) 
  D.喟(kuì)然    帷幄(wù)     傍(bàng)行八道    积年不徙(xǐ) 
【解析】C(A中“遗”音wèi,“发”音fà;B中“观”音guàn,“靡”音mǐ;D中“幄”音wò,“傍”音páng)
3.下列词语中加点语素的解释,全都正确的一项是
  A.束(捆绑) 君归赵   完(完整)璧归赵    怒发冲(顶起)冠   请指示(指令)王
  B.坚明(坚守)约束    孰(仔细) 计议之   欲刃(砍杀)相如   厚赂(送礼)单于
  C.以状语(告诉)武    马畜弥(弥漫)山    法令亡(忘记)常   泣下霑(沾湿)衿
  D.璇机之正(道理)    周密无际(边际)    幽微难明(看清)   一时收禽(飞禽)
【解析】B(A中“完”当为“使……完好无损”,“指示”当为“指给人看”; C中“弥”当为“满”,“亡”当为“无”;D中“际”当为“缝隙”,“禽”当为“擒拿”)
4.下列句子中加点的“留”,意义与用法与众不同的一项是
A.匈奴留汉使郭吉、路充国等            B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
C.苏武留胡节不辱                      D.武留匈奴凡十九岁
【解析】A(只有A为“扣留”,其余皆为“被扣留”)
5.下列句子中加点的“见”,意义和用法与众不同的一项是
A.秦城恐不可得,徒见欺                B.今臣至,大王见臣列观
  C.臣诚恐见欺于王而负赵                D.见犯乃死,重负国
【解析】B(B为动词,“接见”。其余均表被动)
6.对下边句子中加点的“引”字的解释,不正确的一项是
A.秦王斋五日后,乃设九宾于廷,引赵使者蔺相如              (引:延请) 
B.秦王与群臣相视而嘻,左右或欲引相如去                    (引:牵拉) 
C.虞常果引张胜,单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者            (引:邀请)         
D.武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺    (引:拔出)
【解析】C(应为“招供”)
7.下列句子中加点的词语,意义和用法都相同的一项是
A.夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君
B.乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵
C.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏天蛮夷,何以见汝为
D.以精铜铸成……形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形
【解析】D(D中“以”均为介词,“用”。A中前为“被”后为“和”;B中前为“他的”后为“那”;C中前为“作为”,中为“做”,后为“呢”)
8.下列各句中,句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是
A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者    B.人生如朝露,何久自苦如此 
C.验之以事,合契若神                      D.自书典所记,未之有也
【解析】A(A中“匈奴使留在汉者”为定语后置,与“求人可使报秦者”相同。其余均非定语后置)
9.下列句子中,加点词语不是被动词的一项是
A.伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿        
B.赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫
C.单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。        
D.且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家
【解析】B(B中“拜”为“授予”,其主语是施事者“赵王”,故非被动词。其余皆为意念被动句)
10.下列句子中加点词语的词类活用形式,完全相同的一组是
①城不入,臣请完璧归赵                    ②严大国之威以修敬也
③大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣      ④卒廷见相如,毕礼而归之
⑤吾羞,不忍为之下                        ⑥空以身膏草野,谁复知之
⑦单于壮其节,朝夕遣人候问                ⑧大将军邓骘奇其才,累召不应
A.①③④⑥           B.②⑤⑦⑧           C.②③④⑥           D.③⑤⑥⑧
【解析】A(均为使动用法。②为形容词作动词;⑤⑦⑧为意动用法)

二、文段选读之一(24分,每小题3分)
(一)
于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
11.对下列加点词语的解释,不恰当的一项是
A.秦王以十五城请易寡人之璧   易:交换       B.秦以城求璧而赵不许,曲在赵    曲:理亏
C.王必无人,臣愿奉璧往使     必:必定       D.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦    西:向西
【解析】C(“必”当释为“(如果)一定”“(如果)实在”)
12.下列句子中加点词语,意义和用法不同的一组是
A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不          或师焉,或不焉,小学而大遗
B.秦以城求璧而赵不许                        空以身膏草野,谁复知之
C.均之二策,宁许以负秦曲                    鄙贱之人,不知将军宽之至此也
D.王必无人,臣愿奉璧往使                    荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进
【解析】C(前一个“之”为指示代词“这”,后一个“之”为人称代词“我”。A均为通假字“否”,D均为通假字“捧”,B均为介词“用”)
13.“均之二策”中的“二策”,在文中具体指的是
A.“以城求璧”和“不予赵城”                B.“赵不许”和“赵予璧”
C.“不予秦璧”和“不予赵城”                D.“曲在赵”和“曲在秦”
【解析】B(从上文可以析出,从下文“宁许”二字亦可知之。D项不是“策”)
14.这段文字中表现出来的蔺相如“智”和“勇”,分别是
A.知人明事之智,不避责任之勇                B.审时度势之智,锐身自任之勇
C.见微知著之智,针锋相对之勇                D.随机应变之智,视死如归之勇
【解析】B(这段文字,先写其大智,后写其大勇,B中所言更符合文意)

(二)
阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。
15.下列句子中,没有出现通假字的一项是
A.精铜铸成,员径八尺                        B.合盖隆起,形似酒尊
C.中有都柱,傍行八道                        D.验之以事,合契若神
【解析】D(A中“员”通“圆”;B中“尊”通“樽”;C中“傍”通“旁”)
16.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.中有都柱,傍行八道    都:粗大            B.下有蟾蜍,张口承之   承:接住
  C.尊则振龙,机发吐丸    发:发现            D.京师学者咸怪其无征    征:应验
【解析】C(当为“被触发”或“被启动”)
17.下列各项中,属于候风地动仪的核心构件的一项是
A.以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形
B.中有都柱,傍行八道,施关发机
C.外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之
D.其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际
【解析】B(A言材料与处刑,C言外在配件,D言构造特点,均非核心构件)
18.对这段文字的下列各项理解或赏析,有错误的一项是
A.侯风地动仪的工作原理是“如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之”。
B.作者以“尊”喻其形状,以“中、傍、外、下”指其部位,用语形象而精确。
C.对陇西地震的准确预报,证明地动仪“合契若神”,京师学者因此心服口服。
D.侯风地动仪的重大发明,使我国从东汉起就形成了监测和记录地震的制度。
【解析】C(“准确预报”是错误的,侯风地动仪只能对已发生的地震进行监测,不能作出“预报”,更谈不上“准确预报”。预报地震至今仍是世界性难题)

三、填空与默写(10分)
19.文史常识填空。(6分)
(1)我国古代历史学著作中的“四史”指的是:                   、                 、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》。(2分)
(2)《张衡传》中说张衡“遂通五经,贯六艺”。其中“五经”指                               
             等五部经书,“六艺”指                             等六种学问和技能。(4分)
【答案】(1)司马迁的《史记》、班固的《汉书》。(2)《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;礼、乐、射、御、书、数。
20.默写出下边空缺处的原文。(4分)
廉颇闻之,              ,                    ,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”。
                   ,                。
【答案】肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪……卒相与欢,为刎颈之交

四、文段选读之二(36分)
(一)
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。” 
21.解释下边加点词语在句子中的词义(4分)
(1)且相如素贱人,吾羞,不忍为之下          贱人:出身微贱的人  羞:觉得羞耻(以……为羞)
(2)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也   所以:……的原因     事:侍奉
22.“不若也”是省略句,其完整说法应该是什么?(2分)
答:廉将军不若秦王威严可怕(厉害)
23.“吾所以为此”中的“此”,具体指代第一段中哪些内容?请概括作答。(3分)
答:不肯与会,不与争列,引车避匿
24.将文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。(3分)
译文:采分点:(1)“以……为”“口舌”“而”
(2)公之视廉将军孰与秦王?(3分)
译文:采分点:“公之视”“孰与”“厉害”
 (3)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(3分)
译文:采分点:“所以”“先……后”“国家之急”
 (二)
初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡。诏使孺卿逐捕。不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此?陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉;加以老母系保宫,子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知。子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云!”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿无复再言。”
25.解释下边加点词语在句中的词义。(4分)
(1)陵降,不敢求武                             求:未见,拜访
(2)劾大不敬,伏剑自刎                         劾:被弹劾,被指控
(3)加以老母系保宫,子卿不欲降,何以过陵       系:被羁押
(4)子为父死,亡所恨                           恨:遗憾
26.李陵认为苏武应该投降的理由,陈述有错误的一项是(      )。(2分)
   A.永不可能重回汉廷,虽有赤胆忠心无人知晓。
   B.一家老小都被汉朝皇帝害死,业已家破人亡。
   C.人生苦短,怱乎即逝,没必要长久自我折磨。
   D.汉朝皇帝年老昏聩,法令无常,不值得侍奉。        【答案】B(显然不合文意)
27.这段文字将苏武与李陵作了鲜明对比。两人的不同点主要表现在哪些方面?(3分)
答:①李陵因全家老幼被杀而最终投降,苏武纵家破人亡也坚决不降;②李陵对汉朝皇帝牢骚满腹,苏武愿为汉朝皇帝肝脑涂地;③李陵由最初“不欲降”而最终投降,苏武在匈奴牧羊十九年坚执不降。
28.将文中划线句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)故使陵来说足下,虚心欲相待
译文:(1)所以派我来劝说您,打算诚心待您。
(2)人生如朝露,何久自苦如此?
译文:(2)人生犹如早晨的露水一般,何必如此长久地折磨自己?
(3)今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之
译文:(3)如果能够牺牲自己报效皇帝,即使遭受斧铖汤镬之刑,也确实心甘情愿。 (222.240.189.54)  

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