2008年从化市初中毕业班语文综合测试 -- 部编人教版九年级下册

2008年从化市初中毕业班语文综合测试

试题
名称

2008年从化市初中毕业班语文综合测试(九年级下册部编人教版)

下载
地址

2008年从化市初中毕业班综合测试语文第一部分积累与运用（34分）一．语文基础知识（19分）1.下列句子都是从初中课本中摘录的。你还记得句中加点字的读音吗？选出有错误的一项（3分）A．（对付过去的事情）能够想到而不再惊心动魄(pò)，能够从客观的立场分析前因后果，做奖励的借鉴(jiàn)，以免重蹈覆辙(zhé)。（《傅雷家

试题预览
  2008年从化市初中毕业班综合测试
  语    文
第一部分  积累与运用（34分）
一．语文基础知识（19分）
1.下列句子都是从初中课本中摘录的。你还记得句中加点字的读音吗？选出有错误的一项（3分）
A．（对付过去的事情）能够想到而不再惊心动魄(pò)，能够从客观的立场分析前因后果，做奖励的借鉴(jiàn)，以免重蹈覆辙(zhé)。   （《傅雷家书》）
B．这腰鼓，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅(jiàn)了，使困倦的世界立即变得亢(kàng)奋了。  (《安塞腰鼓》)
C．我们看见印度舞蹈家忽而笑颊(jiá)粲然，表现出无边的喜悦；忽而张目嗔(chēn)视，表现出叱咤(chà)风云的盛怒。（《观舞记》）
D．他们怏（yàng）怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜(zhì)旁边插上英国国旗——一面姗(shān)姗来迟的“联合王国的国旗”。   （《伟大的悲剧》）
2.小明同学在网上浏览一段话时发现错别字并进行了修改，他修改不正确的一项是（3分）
小刚同学数学成绩比较差。本学期，他专功数学，上数学课由为认真，专心致致听课，课后还挑灯苦练。皇天不付有心人，经过努力，成绩终于补上去了。
A.“专功”改为“专攻”            B．“由为”改为“犹为”
C.“ 专心致致”改为“专心致志”   D．“不付”改为“不负”
3.下列句子中的加点词语使用正确的一项是（3分）
A．2008年北京奥运会火炬“祥云”图案红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。
B．“五一”七天长假期间，络绎不绝的游人使各地风景区水泄不通。
C．在今年的“抗冰雪灾害，抢救电力设施”庆功会上，领导给“英模”戴上了五颜六色的大红花。
D、“两会”是代表委员“敢说话”的地方，“两会”会场的气氛是热烈的，发言十分活跃。
4.对下列病句修改不正确的一项是（3分）
A、我们的学习成绩一天比一天地不断地提高。
修改：将“一天比一天地”或“不断地”删去。
   B、能否帮助孩子树立正确的人生观、价值观，是他们能健康成长的重要标志。
       修改：将“重要标志”换为“关键条件”。
C、政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺。
     修改：在句末加上“问题”。
   D．学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
      修改：将“不但”移到“学生”之前。
5. 下面每组两句话，意思不一致的是（3分）
A. ① 他们应该有为我们所未经过生活过的新的生活。
   ②他们应该有新的生活，为我们所未经过生活过的。
B. ①经过努力．这些问题是容易解决的。
   ②经过努力，这些问题是不难解决的。

C. ①他做题不够细心，难免会出现一些差错。
   ②他做题不够细心，难免不出现一些差错。
D、①这样的事，我何尝愿意做？
       ②这样的事，我何尝不愿意做？
6. 根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写两条标语。语言力求简洁亲切、生动活泼、富有文采。（4分）
   （1）（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。
  （2）（从历史的角度）体现这次盛会的意义。
二．古诗文积累（15分）
7、古诗文默写（10分）
（1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（ 2分    ）
A、苔痕上阶绿，草色入帘青。
B、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
C、山水平野尽，江入大荒流。
D、了却君皇天下事，赢得生前身后名。
E、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
F、八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。
（2）给下列古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答，先写序号后作答，4分）
①黑云压城城欲摧，                 。      （李贺《雁门太守行》）
②天时不如地利，                   。    （孟子二章）
③              ，浅草才能没马蹄。           （白居易《钱塘湖春行》）
④                  ，思而不学则殆。   （《论语》十则）
⑤                  ，两三点雨山前。   （辛弃疾《西江月》）
⑥天街小雨润如酥，                。     （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）根据语境，填入古诗文名句（①题2分，②题4分为加分题，第7题总分不超过10分）
①根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。（2分）
    在月下，诗人们感慨万千，李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”抒发了深切的爱国之思和亡国之恨；苏轼的“_________，______。”是对分隔千里的兄弟遥遥的祝福；杜牧的“_____________，__________。”则表达了对统治者的不满和对国家命运的关切、忧虑。
②初中课文中有不少描写名胜古迹的古诗词名句。请你写出与以下名胜古迹相关的古诗词名句。（4分）
   洞庭湖：
   黄鹤楼：
8、解释下列文言句子中加点的字（每题1分，共5分）
（1）去国怀乡，忧谗畏饥。     （《岳阳楼记》）
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。  （《与朱元思书》）
（3）孤不度德量力，欲信大义于天下。   （《隆中对》）
（4）一狼洞其中      （《狼》）
（5）所欲有甚于生者。      （《鱼我所欲也》）

第二部分阅读与鉴赏（56分）
三．古诗文（4小题，16分）
阅读甲乙两个文段，按要求完成9-11题（11分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（《湖心亭看雪》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹；射者中，弈者胜；觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
     已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。      （《醉翁亭记》）
9.下列句子加点词意思相同的一项是（3分）
A．往来而不绝者                    B、溪深而鱼肥
   湖中人鸟声俱绝                       杂然而前陈者
C、湖中焉得更有此人                D、天与云、与山、与水，上下一白。
   更有痴似相公者                      树林阴翳，鸣声上下
10．翻译下列句子（4分）
（1）宴酣之乐，非丝非竹。       （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
11.古人常以饮酒来表达心中的某种情感，请你比较甲乙两文中主人公饮酒的目的，揣测他们的心里感受。（4分）
阅读杜甫的《春望》，然后回答问题（5分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
12. ①《春望》写景运用了反衬的写法，表达了诗人忧国伤时的感情。请找出这个句子并作简要分析。（2分）
②阅读《春望》后，请你再联系我们学过的《石豪吏》，分析杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨” （注：朱门：红漆大门，指代富豪人家。）这两句诗是写什么内容的，运用了什么写法。（3分）
四．现代文（40分）
阅读下边的文字，完成13-14题。(7分)
     多年来，一些地质学家收集到的证据表明，“雪球地球”曾出现过。当时，整个地球连赤道都覆盖着冰层，对地球生物造成了极大的破坏。最近美国科学家提出，23亿年前的一种细菌可能是使地球成为一个“雪球”的罪魁祸首。
     科学家推测，在23亿年前，一种叫蓝菌或蓝绿藻的细菌突然变异出分解水及释放氧气的能力，大量的氧气使当时大气中丰富的温室气体甲烷很不稳定。在至少10万年的时间内，温室效应被破坏，地球没有了甲烷，温度下降到零下50摄氏度。地球变得十分寒冷，赤道海洋被大约1.6千米厚的冰层覆盖，大量生物死亡，只有转入地下或在温泉中的生物才得以生存下来。研究小组还证明，在变成“雪球地球”后大约几千万年里，温室效应再次发生，地球温度又逐渐升高，冰层融化，生命重返地球。研究小组的科学家认为，如果目前地球环境继续恶化，地球有可能再次成为“雪球”，地球上的生物将再次面临被毁灭的危险。
13. 科学家推测，地球成为一个“雪球”的根本原因是什么？（3分）
   A. 温度逐渐下降到零下50摄氏度，在漫长的时间内，地球变得十公寒冷
   B. 一种叫蓝菌或蓝绿藻的细菌突然变异，使地球上的水和氧气极不稳定
   C. 蓝菌或蓝绿藻释放出的氧气使甲烷由不稳定到消失，温室效应遭到破坏。
   D. 地球上连赤道都覆盖着厚厚的冰雪层，使地球的温室效应无法发挥作用。
14.文中画线的句子语言表达十分准确，请举三个例子加以说明。（3分）
阅读下列两段文字，完成15—17题。（12分）
【甲】
中国人现在是在发展着“自欺力”。
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这
笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
                                     （选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗  》）
【乙】
我有时也偶尔去看看学校的运动会。这种竞争，本来不像两敌国的开战，挟有仇隙的，然而也会因了竞争而骂，或者竟打起来。但这些事又作别论。竞走的时候，大抵是最快的三四个人一到决胜点，其余的便松懈了，有几个还至于失了跑完预定的圈数的勇气，中途挤入看客的群集中；或者佯为跌倒，使红十字队用担架将他抬走。假若偶有虽然落后，却尽跑，尽跑的人，大家就嗤笑他。大概是因为他太不聪明，“不耻最后”的缘故罢。
      所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。战具比我们精利的欧美人，战具未必比我们精利的匈奴蒙古满洲人，都如入无人之境。“土崩瓦解”这四个字，真是形容得有自知之明。
　　多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。  （选自鲁迅《最先与最后  》）
15．下列说法符合原文意思的一项是（3分）
A. 【甲】文段从正面论证我们又并不失掉自信力的中国人在，间接批驳了“中国人失掉自信力了”的错误观点。
B. 【乙】文段通过摆事实讲道理揭示了国民“不耻最后”导致外族的侵略如入无人之境。
C. 两个文段都是提到中国人，甲文的脊梁是指埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法那些自信力的中国人，【乙】文指“不耻最后”的中国人。
  D．【甲】文段表达了鲁迅对有自信力的中国人的赞颂之情，乙文段表达了鲁迅对具有“不耻最后”精神的肯定与期盼。
16．请根据文意回答下面问题。(5分)
①分析甲文画线句在行文结构上的作用（2分）
②概括【乙】文中提到的学校运动会中的五种不良表现。（每项不超过8个字）（3分）
17.鲁迅除了写小说、杂文，还写了回忆散文，他把这些散文编成《朝花夕拾》一书。下面所列内容都出自《朝花夕拾》，与文章题目不相符的一项是（2分）
  A．父亲要孩子背书之后才能去看庙会。——《五猖会》
  B．咀咒一切反对白话、妨害白话者。——《二十四孝图》
  C．我决心和猫们为敌，是因为长妈妈说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了——《阿长与山海经》
  D. 可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。——但这先生自然是西医．《父亲的病》
阅读下文，按要求完成18-22题（22分）
丑  石
贾平凹
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
     于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
    它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
    稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
    人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
    终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
    这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？
    奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
   “它是太丑了”。天文学家说。
   “真的，是太丑了”。
   “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”
   “以丑为美？”
   “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
    奶奶脸红了，我也脸红了。
    我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

18、丑石之“丑”体现在哪些方面？请分点作答。（4分）

19、根据语境，写出下面句子中加点词句的具体含义。
①一个天文学家在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。“眼光立即就拉直了”说明了什么？（2分）
②以后又来了好些人，说这是一块陨石。“好些人”是些什么人？（2分）

20、听了天文学家的话后，“我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大”。联系全文，请你简要说说“我”感到可耻的原因和丑石的伟大之处。（6分）

21、作者用什么手法去表达对“丑石”的情感变化？这样写有什么好处呢？（4分）

22、读完本文后，有人慨叹曰：“不一般的东西，往往会遭到一般世俗的讥讽。”你同意这种说法吗？请联系社会实例作具体的分析。（4分）

第三部分   写作（60分）

23.读材料，按要求作文。
人与人之间总是需要沟通的。沟通，是人类生存的一项基本技能。沟通让我们感受到生命的温暖，让我们体验到生活的多彩。沟通中有幸福与欢乐，也有苦闷与彷徨。
读了上面的内容，你有什么体会？你想起了哪些生活经历呢？请你自选角度写一篇文章。
要求：①题目自拟。②除诗歌外文体自选。③不少于600字。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称

2008年初中毕业班综合测试
答   案
一．（19分，每小题3分）   1.C  2.B   3.B     4.B   5.D
6.（4分）示例：（1）北京拥抱你，古老的民族永远为你喝彩。
               （2）北京因你而自豪，你使北京更骄傲。
（符合主题、角度1分，语言1分）
二．（15分）
7.（10分）
（1）A E（ 4分    ）
（2）（略，有错字、漏字、加字该小题不给分。每小题1分，共4分）
（3）（①题2分，②题4分为加分题，第7题总分不超过10分）
① 但愿人长久，千里共婵娟。（1分）
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1分）
②（4分）
   洞庭湖：气蒸云梦泽，波撼岳阳城（2分）
   黄鹤楼：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（2分）
8、（每题1分，共5分）
（1）国都  （2）至（3）通“伸”，伸张（4）打洞  （5）比
三．（4小题，16分）
9.（2分）C
10．（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。（2分）
  （ 2）醉了能够同大家一起欢乐，醒了能够用文章记述这乐事的人，是太守。（2分）
11.  甲文是因为在雪后的西湖见到了与自己志趣相投的知音，所以“强饮三大白而别”。表现他的喜悦豪迈之情，也说明他关注与朋友在情致心灵上的沟通。
乙文太守是因为取得政绩，与民同乐而饮。写出了太守在政治清明、安定的社会中，似是纵情山水，实则与老百姓沟通销售无忧无虑的生活。表现的是平和愉悦的情感。。
12. （1）（2分）  反衬句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（1分）以美好的花鸟,来反衬出感时恨别的情怀,使美好的景物与人物内心的哀怨形成鲜明的对照,给人以强烈的感染。（1分）
  （2）（3分）运用了对比的写法，（1分）写出了当时封建统治者骄奢荒糜的生活（1分）和在社会底层的老百姓痛苦不堪、生如草芥的悲惨命运。（1分）
四．（40分）（一）（6分）
13.（3分）  C（A项并没有说明原因，B项“地球上的水和氧气极不稳定”张冠李戴，D项因果关系颠倒）
14.用“如果”表示“地球环境继续恶化”是一种假设，表明后面的结果是一种推测，用“可能”、“将”这些词就显得极为严谨；“继续”则表明“环境恶化”的问题已经存在，两个“再次”强调后果的严重性。（每个1分）
（二）（10分）
15．B（3分）
16.(1) 承上启下（1分），从直接批驳转入正面立论，，举行间接反驳。（1分）
（2）①互相对骂 ②动手对打 ③中途退出比赛 ④佯装跌倒放弃比赛 ⑤嗤笑落后者（写出三项可给3分）
17.（2分）Ｃ（是《狗•猫•鼠》的内容）
（三）（24分）
18、它的颜色“黑黝黝的”，“牛似的模样”；（1分）    它“极不规则，没棱角，也没平面”，盖房子、垒山墙，甚至铺台阶都不行。（2分）   它的质地，作磨嫌太细，刻字雕花嫌太粗，即使用来浣纱捶布也嫌它不够光滑。（1分）
19、发现这块石头时的惊喜的心情与对它的高度重视（认定了丑石的价值）（2分）
   天文研究工作者。（2分）
20、 “我”感到可耻的原因：我认识肤浅，只从表面判定“丑石是丑得不能再丑的丑石”，（4分）不会从本质上去发现“丑石”内在的美。丑石的伟大：不屈于误解、寂寞的生存。（2分）
21、先抑后扬（2分）   使文章曲折变化（1分），通过“丑”的衬托使读者对丑石的“美”产生更深刻的印象，增强了文章的艺术效果。（1分）
22、同意或不同意（1分）实例（2分）分析（2分）语言表达（1分）
五．（60分）
23．作文分项分等评分表
项目一等（好）二等（较好）三等（中）四等（较差）五等（差）

内容
（25分） 25—21 20—16 15—11 10—6 5—0
切合题意
立意深刻
内容充实符合题意
中心明确
内容较充实基本符合题意
有中心
内容单薄偏离题意
有中心
有内容完全偏离题意
语言
（25分） 25—21 20—16 15—11 10—6 5—0
语言准确、流畅、生动语言准确、
通顺语言基本通顺，有语病语言基本通顺，语病较多语言不通顺
语病较多
结构
（6分） 6 5 4—3 2 1—0
结构严谨、
完整结构完整、
有条理结构基本完整结构不完整结构混乱

文面
（4分） 4 3 2 1 0
卷面美观，没有错别字和标点错误字

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册中考模拟卷

上一个『苏教版/七年级上册期中测试卷』下一个『2008年焦作市高三第二次质量检测』

浏览更多试题，请访问

本页手机版