崇文区2007—2008学年度第二学期初三统一练习(一)


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崇文区2007—2008学年度第二学期初三统一练习(一)(九年级下册 苏教版)
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崇文区2007—2008学年度第二学期初三统一练习(一)第Ⅰ卷(共60分)一、下列各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。请将正确答案对应的字母填入下面表格内相应的题号下。(共10分。每小题2分)题号 1 2 3 4 5答案 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是A.巢穴(xué)怪癖(pǐ)活泼(pō)断壁残垣(yuán)B.倔强
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  崇文区2007—2008学年度第二学期初三统一练习(一)
 
第Ⅰ卷  ( 共60分)
一、下列各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。请将正确答案对应的字母填入下面表格内相应的题号下。(共10分。每小题2分)
题  号 1 2 3 4 5
答  案

1.下列词语中加点字的读音有误的一项是
A.巢穴(xué)      怪癖(pǐ)      活泼 (pō)        断壁残垣(yuán)
B.倔强(juè)      镂空(lóu)     祈祷 (qí)         称心如意(chèn)
C.脊梁(jǐ)       游弋(yì)      处理(chǔ)         忍俊不禁 (jīn)
D.和煦(xù)      诘责(jié)      自诩 (xǔ)         妄自菲薄 (fěi)
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.和谐其实是美丽的一种更高境界,它能够平和心境,净化心灵。
B.中华大地喜迎盛事,北京将张灯节彩迎接各地嘉宾。
C.正因为我们心中有盏红绿灯,我们的生活才能井然有绪,多姿多彩。
D.学会正确客观地看待事物,明辩是非,区分善恶,做到爱憎分明。
3.下面语段中画线句修改不正确的一项是
①梁启超先生号饮冰室主人,广东新会人,是中国近代思想家、学者、维新派领袖。②梁启超先生(他)是清光绪年间的举人,与其师康有为倡导变法维新,并称“康梁”,戊戌政变后逃亡日本;辛亥革命后,曾任北洋政府的司法总长和财政总长;晚年在清华学校讲学。③梁启超思想深刻,写文章感情不少,谈得开,有一股子气。④著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等,被编为《饮冰室合集》。⑤北京任职期间,他曾在东城区北沟沿胡同23号居住。⑥1986年1月21日,此院被东城区人民政府作为“梁启超故居”,并确定为“东城区文物保护单位”。
A.第①句修改:将“思想家、学者、维新派领袖”三个词语顺序改为“维新派领袖、思想家、学者”。
B.第②句修改:将句中“梁启超先生”改为“他”或者删除“梁启超”。
C.第③句修改:将“思想深刻”改为“想得比我们多”。
D.第⑥句修改:将“此院被东城区人民政府作为‘梁启超故居'”改为“东城区人民政府将此院作为‘梁启超故居'”。
4.下面一段文字是对国家大剧院设计的介绍。评价这一设计最为恰当的成语是 
国家大剧院是个别具一格且颇为前卫的设计:主体结构为一蛋形,四周由水环绕,由玻璃和钛金属建成的外壳呈灰白色,内含一个容纳2500人的歌剧院、容纳2000人的音乐厅、容纳1200人的小剧院和一个小型实验剧场。人们将由水下的玻璃通道进入剧院。从宽敞的休息大厅向外望去,可以看到像拉开的幕布一样的窗景,东面是人民大会堂,东北面是紫禁城。从外观上看,大剧院是半透明的,日夜闪烁着光芒。
A.美不胜收    B.赏心悦目       C.巧妙绝伦       D.叹为观止
5.下列作家和作品均为同一朝代的是
①王维            ②吴敬梓          ③白居易           ④辛弃疾  
⑤《行路难》      ⑥《陋室铭》      ⑦《鱼我所欲也》   ⑧《天净沙• 秋思》
A. ①③⑥⑦     B.②④⑥⑦       C.②④⑥⑧        D. ①③⑤⑥

二、填空题。(本题包括第6—7题,共8分)
6.默写(共5分)
⑴吾视其辙乱,                   ,故逐之。(《曹刿论战》)
⑵                       ,俶尔远逝,往来翕忽。(柳宗元《小石潭记》)
⑶荡胸生层云,                      。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
⑷《桃花源记》描写桃源中人活动、穿戴的句子为:                              ,
                           ,悉如外人。
⑸《过零丁洋》中最能体现诗人民族气节和生死观的诗句是                          ?
                                     。
7.文学名著(3分)
我国古典名著中的经典故事具有很强的生命力,请根据你的日常积累仿照下面表格中的对应内容在空白处填写相关内容。
出自作品 人物 绰号(别号) 故事内容 人物点评
《水浒传》 花和尚 爱憎分明,疾恶如仇,粗中有细。
孙悟空


得分
三、综合性学习。(本题包括第8—10题,共7分)
某中学初三(1)班准备召开“为祖国争光,为奥运添彩”的主题班会,班会目的是为了引导学生思考:我们可以为奥运做些什么?请帮助做好以下工作:
8.第一小组收集了以下两则材料,请帮助他们从中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性。(2分)
【材料一】
项目
性别 愿意参加奥运志愿者服务的比例 喜欢谈论体育话题的比例 喜欢参加体育锻炼的比例 喜欢看体育节目和体育报刊的比例
男生 80.8% 80% 76.7% 70%
女生 80.5% 52.1% 45.4% 47.3%
【材料二】
日前,首都体育学院师生对部分中学生进行了奥林匹克基本知识认知情况调查。结果显示,60.3%的男生完全答对,女生答对率为56.3%。从答题情况看,中学生能准确知晓奥运会一般性知识,但对“谁是现代奥林匹克之父”、“奥运会从哪届开始兴奋剂检测”等一些较深层次的问题,答对率偏低。其中,三成青少年不知道“现代奥运之父”是法国人顾拜旦。
⑴从材料一提取的信息:                                                       
⑵从材料二提取的信息:                                                       
9.第二小组同学表示,中学生可以在奥运会期间为国内外友人做义务讲解员,介绍北京奥运会有关体育场馆。他们重点收集了国家体育场(鸟巢)的以下资料,请将调整后的句子序号依次写在横线上,使之成为条理清楚的一段话。(2分)
                                          奥运会后将成为北京市民广泛参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所,并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产。
①将举行奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。
②国家体育场位于奥林匹克公园中心区南部,为2008年第29届奥运会的主体育场。
③场内观众坐席约为91,000个,其中临时坐席约11,000个。
④工程总占地面积21公顷,建筑面积258,000平方米。
10.根据下面要求,请为主持人设计一段结束语。(3分)
     要求:⑴结束语中要出现“奥运志愿者”这个词语。 
⑵结束语中至少为中学生如何服务奥运提出两项具体可行的建议。
同学们:
                                                                          
                                                                          
                                                                          
                                                              。初三(1)班“为祖国争光,为奥运添彩”主题班会到此结束。
得分

四、阅读《醉翁亭记》选段,完成第11—14题。(共9分)
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
11.下列各组中加点词语意思不同的一项是(     )(2分)
A.朝而往          朝发夕至        B.临溪而渔       如临大敌
C.杂然而前陈者    勇往直前        D.水落而石出     落花流水 
12.解释下列语句中加点的词语。(2分)
⑴觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也    交错:                          
⑵已而夕阳在山                        已而:                            
13.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
⑴佳木秀而繁阴
  译文:                                                                   
⑵人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
      译文:                                                                    
14.选段多处提到“乐”,请用自己的语言分别概括太守、游人和禽鸟的快乐之因。(3分)
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
得分

五、现代文阅读。(共26分) 
(一)阅读《屋梁上的柳条箱》(孙春平)一文,完成第15—18题。(共12分)
①小雁翎从懂事起,就记着家里的屋梁上吊着那只旧柳条箱。
②小雁翎不止一次问,那箱里装的是什么呀?奶奶说,别人的东西,哪儿知道。雁翎说,一个破箱子放在哪儿不好,吊在那儿多难看。奶奶说,不是怕耗子嗑嘛。雁翎问,箱子是谁的呀?奶奶说,是你的一位知青叔叔的,走时说会回来取。雁翎问,叔叔?我怎么从来没见过这叔叔?奶奶想了想,笑了,说按辈份,你应该叫他爷爷,他住在咱家时,你爸爸就喊他叔叔。唉,这一走就30多年了,那时你爸才十一二。雁翎再问,那知青是什么呀?奶奶说,就是城里念书的学生。
③好奇的小雁翎还问过爸爸。爸爸说,那个叔叔姓徐,高高的个儿,戴着眼镜,一有空就看书,看过了还写,说是记日记,我估摸柳条箱里装的就是他的书和日记。徐叔叔常带我去屯东的河里玩,夏天游泳摸螃蟹,冬天滑雪溜冰车。有一年冬天,你奶奶病了,烧得那个邪乎,徐叔叔连夜带我去乡里卫生院买药,回来时就遇到了狼。那次要不是身边还带着咱家的大黄狗,可就坏事啦。雁翎又问,那他为啥把东西扔在咱家就不要啦?爸爸的脸色暗下来,说,那年徐叔叔得到大学通知时,大学已开学好几天,再不去报名就给除名了。也不知公社里的哪位马大哈把那么重要的一封信给弄到靠墙的桌缝里去了,害得徐叔叔连回趟家的工夫都没有,就把不想带到学校去的东西都划拉进柳条箱,只说日后回来取。至于他为啥一直没来,我也说不清楚了。雁翎追问,那他现在在哪儿呀?爸爸摇头说,他刚走的那两年,还有信,后来信就稀了,断了。
④但雁翎知道,爷爷奶奶可是把那旧柳条箱太当回事了,几乎当成了眼珠子。有年夏天,连降大雨,为防泥石流,乡里要求傍山而居的村民立即转移。那天,爷爷奶奶拉着她都顶雨跑出了屯子,转身又跑回家,扛了那破箱子追上来。有人开爷爷的玩笑,说是啥金银细软呀,值得你这样不顾命?爷爷说,要是自个儿的东西,别说金银细软,就是传国玉玺我也扔了它,可这是别人寄放在咱家的,管它是啥,也丢不得的。
⑤两年前的一天夜里,爷爷奶奶看家里的那台黑白电视。奶奶突然指着屏幕说,那新当选的县长是不是在咱家住过的小徐子?爷爷凝睛再看,说错不了,也姓徐,也戴眼镜,只是比过去胖了,老了。真没想,这兄弟出息成个大县长,这回他可该来家取东西啦!小雁翎也高兴地喊,呀,咱家住过大县长,看谁还敢小瞧咱!爷爷照着她屁股就给了一下子,黑着脸说,这话可不许去外面说,丢人! 
⑥但一个月过去了,一年过去了,两年过去了,徐县长却一直没来取他的柳条箱。雁翎不止一次想,也许是爷爷奶奶老眼昏花认错人吧,但自从在电视上第一次看到徐县长,爷爷奶奶一到夜里那个时间,也不管小雁翎是看动画片还是看《还珠格格》,都把电视频道调到县里的新闻上去,不错眼球盯着看,一边看还一边嘀咕,看那个做派,还有年轻时的影子呢。从电视里,小雁翎知道徐县长爬山越岭到山区考察,号召山里人多养绒山羊;小雁翎还看到徐县长亲自带人到山里打井,说山里人喝了深井里的水不得粗脖子病。记得最清楚的一次,是徐县长带人规划通往山里的公路,主持人说,那条路就从她家的屯后经过,还要铺成黑色路面。爷爷高兴地说,这回小徐可要到家来看看了。奶奶立时就催快把吊在梁上的柳条箱取下来,说把落在上面的灰尘擦干净。(A)可柳条箱擦了一次又一次,徐县长仍是没有来。
⑦徐县长以身殉职的消息也是从电视上知道的。天降暴雨,山里的一处水库决了口,徐县长带人去救灾,连人带车滚进了洪水里。爷爷奶奶哭得鼻涕一把泪一把,不住地说,这种事怎么就偏让好人遭上呢? 
⑧(B)几天后,县里的干部来到家,说徐县长出发救灾前曾写下嘱托。遗嘱上有一条说,他当年插队时曾住黑石沟赵吉年家并存有一些物品,如遇到不测,请代他将那些物品就地焚毁,并代向赵家兄嫂及小侄致以永远的怀念与敬意。
⑨烈焰腾腾,浓烟腾腾,就在家里的院当心。那一刻,看着爷爷奶奶哀伤的样子,小雁翎的双眼也模糊了,她只是不解,这么些年,爷爷的徐老弟——爸爸的徐大叔——自己的徐爷爷为什么一直没来家取他的柳条箱呢?     (有删改)
15.请根据故事的主要情节,用简练的语言,把下面的内容补充完整。(3分,每空1分)
    ⑴小雁翎对柳条箱好奇;              ⑵                                   ;
⑶小雁翎见爷爷拼命护箱;            ⑷                                   ;
⑸小雁翎一家盼望主人取箱;          ⑹                                   。
得分
16. 选文处处写小雁翎一家对柳条箱的珍视,实际上也在写“徐县长”这个人。请从文中划线处任选其一进行简要分析,说说他的为人。(3分)
   答:我选择        处。                                                      
                                                                               
                                                                               
得分
17.简要分析文章第⑨中环境描写的作用。(2分)
    答:                                                                       
                 

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