2008年广东中考模拟试卷 -- 部编人教版九年级下册

2008年广东中考模拟试卷

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2008年广东中考模拟试卷(九年级下册部编人教版)

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2008年潮南区中考模拟考试语文科试题说明：全卷共6页，考试时间120分钟，答案必须写在答题卷上。一、基础(36分)1、默写或根据课文填空。(12分)①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，　　　　　　　。（《天净沙•秋思》）（2分）②几处早莺争暖树，　　　　　　　。（《钱塘湖春行》）（2分）③　　　　　　　，在乎山水之间

试题预览
  2008年潮南区中考模拟考试
语文科试题
说明：全卷共6页，考试时间120分钟，答案必须写在答题卷上。
一、基础(36分)
1、默写或根据课文填空。(12分)
① 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，　　　　　　　。（《天净沙•秋思》）（2分）
② 几处早莺争暖树，　　　　　    　　。（《钱塘湖春行》）（2分）
③ 　　　　　    　　，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）（2分）
④ 杜甫的《望岳》中与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”有异曲同工之妙的句子是_______________ ___，                  。（2分）
⑤ 把崔颢《黄鹤楼》默写完整。(4分)
   昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
   　　　　  　　，　　　　　　　。　　　　　　？　　　  　　  。
2、下列各组中加点的词语意义相同的二项是(     )(     )(4分)
A.饮少辄醉/动辄得咎                    B.陶后鲜有闻/鲜为人知
C.吾妻美我者,私我也/私心杂念           D.吾日三省吾身/不省人事
读下面一段文字，完成3-6题。（10分）
风儿从水上走过，留下了lín lín（    ）波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；                   ，                     ；shào gē（    ）从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从舞台的时代走过，留下了什么呢？
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）  lín lín（    ）shào gē（    ）
4、在横线上补写两个句子，与前后句子构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比句。（3分）
5、最后划横线的句子有错误，应改为：（2分）
6、任意选用“风儿”、“阳光”、“温暖”、“ 舞台”中的两个词语，并至少运用一种修辞手法，造一个不少于30字的句子。（3分）
按要求完成7-9题（10分）
     你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面-些事情，你是怎么解决的?
7、班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? (3分)
8、根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（4分）

9、晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上；邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用几句话得体地回答他的提问，表明你的看法。（不超过30字）(3分)
二、阅读(54分)
阅读下面文段，完成第10至23题。
（一）鱼我所欲也（12分）
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
10、用现代汉语翻译句子。（6分）
①万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？
②乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
11、孔子认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了。回忆《鱼我所欲也》全文，想想孟子的话中哪一句能够印证孔子的观点，并写下来。（2分）
12、孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对于这些，你是怎样看待这一问题的？（4分）
（二）我寻求挫败（14分）
①我一直在寻求挫败。
②有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我是爬山，是为了被山征服。有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的感受，是自身的消失，是自我复归位于零的一次冒险。
③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗？终其一生，他遇不到一个对手，人间再没有可以挫阻自己的高人，天地间再没有可匹敌可交锋的力量，真要令人忽忽如狂啊！
④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的，但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时，他初遇黛玉，一见面，彼此惊为旧识，仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上，那种自我的降服和破碎是动人的，是真爱情最醇美的倾注。
⑤文学史上也不乏这样的例子。陈师道一遇见黄山谷，就烧掉了自己的书稿，虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的高人，并能一把火烧尽自己的旧作，应该算是一种极幸福的际遇。
⑥《新约》中的先知约翰，一见耶稣，便屈身降志。他对人们说：“我仅仅以水为你们施洗礼，他却以灵为你们施洗礼，我之于他，只能算是一声开道的吆喝声。”《红拂传》里的虬髯客一见李靖，便知天下大势已定，于是飘然远引。那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖，我多么想见他一眼啊！清朝末年的孙中山也有如此风仪，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲剧原不在头断血流，而在于没有大英雄可为之赴命，没有大理想供其追求。
⑦我一直在寻求挫败，人生天地间，还有什么比挫败更快乐的事？站在千丘万壑的大峡谷前，感到自己渺小得像蝼蚁一样，还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来，享受大化的赫赫天威？曾记得一个夏夜，卧在沙滩上，看到满天繁星如雨阵如箭镞，一时几乎惊得昏了过去，感到一种投身在伟大之下的绝望，知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。不过，这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬。试想，宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了，日子会多么无趣啊！读圣贤书，其理亦然。读一本好书，仿佛看见洞照古今长夜的明灯，听见声彻人世的巨钟，心中自会涌出一份不期然的惊喜，知道我虽愚鲁，天下人间能人正多，这一番心悦诚服，使我几乎要大声宣告说：“多么好！人间竟有这样的人、这样的书！我连死的时候都可以安心了！因为有这样优秀的人，有这样美丽的思想！”此外，在印度见到特瑞沙，在非洲见到史怀哲，或是在美术馆看“八大山人”、石涛，在博物院看周鼎宋瓷，都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。这种激动，这种虔诚的服输，是多么难忘的大喜悦啊。
⑧如果问我此生还有什么未了的心愿，那便是不断遇到更令我心折的人，不断探得更勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底的败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。
13、③④段列举的一反一正两个例子，各说明什么道理？（4分）
14、第⑦段画线句中，“这份绝望”指什么？作者为什么“兴奋昂扬”？（4分）
15、作者“寻求挫败”的目的是什么？（请用文中的句子回答）（2分）
16、本文的标题是“我寻求挫败”，但③—⑥段列举了别人的例子，这是否有必要？请说说你的理由。（可以发表不同见解）（4分）
（三）智慧的美丽（18分）
①那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
②这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。
③是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。
④主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
  ⑤这就是他的家庭梦想，全为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。要回答12道，而每一道题都机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第6题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这么平静?他答，他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。
⑥答题依然继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。
⑦最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。
⑧他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。
⑨这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要来不及了。因为只有30秒时间。
⑩王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!
⑾他沉默了一会儿，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么慢悠悠的，难道他要放弃最后的冲刺吗？我几乎要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？
⑿他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“太好了！真的吗？”他点头，很自信的说：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到，电话断了。
⒀天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!
⒁我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超平常人的冷静和美丽。
⒂果然他轻轻地说出了答案，我看出王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。
⒃是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。
  ⒄我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。
17、第①自然段中有一句话“我流了泪”，你认为“我”流泪的原因是什么？这句话在全文中的作用是什么?(4分)
18、请你细读第⑤自然段，根据答题人的表现，谈谈答题人是一个怎样的人。(4分)
19、揣摩第⑨自然段中画线句子中表现了他怎样的心理，请描述出来。(40—60个字。)(4分)
20、请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”具体表现在什么地方?(3分)
21、最后一个自然段中画线句子的含义是什么?(3分)
（四）文学名著阅读（10分）
外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切，又快乐，又流利。从见到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她给我讲故事。声音很低，很神秘，她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。每次听她讲完，我总是要求：“再讲一个！”“好吧，阿廖沙”。她总是痛快的答应了……
　我觉得祖父的脾气很坏；他不论和谁讲话，总是嘲笑人，欺负人，摆出挑战的神气，极力惹对方生气。来了不几天，外祖父就逼着我学祈祷。不久，我就挨了外祖父的一顿鞭打……
小伙子茨冈有一手染布的好技术。两个舅舅都准备自己将来开染坊的时候，把茨冈拉过去。他们还怕他不跟，担心外祖父与茨冈开第三个染坊。外祖父看出了他们的诡计，故意逗他们说，他要给茨冈买一个免除兵役的免役证，虽然会花很多钱，但他最需要茨冈。这不能不使两个舅舅憋了一肚子气。……我到房客那儿去，渐渐被外祖父知道了。我每去一次，他就狠狠揍我一顿。后来，好事情终于被外祖父撵走了。我和无数优秀人物中的第一个人的友谊，就这样结束了。
22、以上文段是选自          （作者）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部《         》。在这部作品中，乐观纯朴的                  ，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子           都给主人公以力量和支持。（4分）
23、这部作品刻画了众多的人物形象，联系整篇小说的内容说说外祖父和外祖母各是怎样的人？（6分）
三、作文(60分)
24．根据下面要求作文。
    青春如此可贵／需要你／欣赏、创造
    生活如此美好／师恩、亲情、友谊／萦绕着你
    世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘
    一份惊喜／一份思索／一种人生的感慨
    美丽的故事／悲伤的故事／尴尬的故事／时而发生……
请以“故事发生在            ”为题写一篇文章。在横线上填上合适的词语，然后作文。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……
要求：①文体自选(除诗歌外)；②不少于600字；
③文中不得出现真实的校名、人名。
四、附加题（10分）
    某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老圃爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去猴揖谢之仍牢守故宅撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。
1、用“/”给文中家横线的句子断句。（2分）
姐引之去猴揖谢之仍牢守故宅撷果自食。
2、解释加点词语在句子中的意思（2分）
猴遍哭于乡（      ）    乡人乃资而掩（        ）
3、“义猴之墓”中义猴的“义”表现在什么地方？请摘取原文中相关句子来回答（3分）
4、读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。（3分）

2008年潮南区中考模拟考试
语文试题参考答案及评分说明
一、基础（36分）
1.默写或根据课文填空（12分）
①（2分）古道西风瘦马
②（2分）谁家新燕啄春泥
  ③（2分）醉翁之意不在酒
④（2分）会当凌绝顶，一览众山小
⑤（4分）睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
（以上每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
2．A. B (4分，选对一个得2分）
3．粼粼   哨鸽（2分）
4. 示例：①骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；②岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮。（句式相同，句意通顺即可。3分）
5.朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？（2分）
6.答案略。（3分）
7．(3分)示例：①花季情•良师恩  ②同窗的你我  ③友谊地久天长
(答案不限于此。未扣住“毕业”或“同学情”“师生情”的，扣1分；语言不够简洁、形象的，扣1分)
8．(4分)示例：①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。 ②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。(答案不限于此。内容不能承上启下的，扣2分；语言不够简洁的扣1分；感情不够饱满的扣1分)
9．(3分)示例：
①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。
②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。
③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。
（答话顶撞对方、语气过于生硬的，扣2分；答话内容未表达“活动有收获”意思的，扣1分；字数超过的扣1分。）
二、阅读(54分)
（一）（12分）
10.①万钟的俸禄如果不辨别一下是否合符礼仪就接受了，万钟的俸禄对我有什么好处了呢？（3分）
②从前宁愿死也不接受施舍，现在为了所认识的贫穷的人有求于我而接受它。（3分）
11.（2分）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
12.（4分）例如：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，尽量避免对自己的损害，对生命的威胁。（只要言之有理，观点鲜明即可。）
（二）（14分）
13．前例说明没有挫败使人孤独、痛苦，后例说明挫败可以带来惊喜、幸福。（４分）
14．第一问：面对宇宙的伟大，我感到人类永远无法逼近那百万光年之外的光体。第二问：我意识到人类永远不会失去追求和理想。（4分）
15．不断遇到更令我心折的人，不断探得更勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底的败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。（２分）
16．示例：①有必要。作者广泛举例，可以证明寻求挫败不仅是自己的个人体验，而且具有普遍意义。②无必要。既然写我寻求挫败，就应该只写自己的经历和体验。③有必要，但略嫌多。可以删去一些，以突出我寻求挫败这一重点。（发表自己的见解而且要言之有理）（4分）
（三）（18分）
17．为答题人超乎常人的冷静和美丽而流泪。（2分）设置悬念，吸引读者。（2分）
18．他很自信，能够清醒地认识到自己的胜利不是侥幸得到的；他又很谦虚，对自己要求非常严格，对自己没有独立回答出问题自责。（4分）
19．略（围绕着他确信自己的家庭梦想就要实现了的喜悦，想早点告诉妹妹胜利的消息、听到妹妹的声音的喜悦等方面来写。符合当时的心理，语言通顺即可得分）（4分）
20．（1）他的家庭梦想全是为了家人；（2）冷静地对待依靠别人的帮助而取得的胜利；（3）把胜利的喜悦先让妹妹分享。（3分）
21．答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵，洗涤着我们的灵魂，让我们感动，让我们震撼。（3分）
（四）文学名著阅读（10分）
22．（4分）高尔基   《童年》  （小）茨冈   “好事情”（各1分）
23．（6分）外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。（3分）
外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让，有着圣徒一般宽大胸怀的人。（3分）（意思对即可）
三、作文(60分)。
作文等级评分标准
一类卷
（60～54分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(53～48分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(47～36分) 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(35～18分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(17～0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加  分符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣  分 1．无标题扣2分。
2．不足500字，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点，扣1～3分。
5．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。
6．泄露考生真实身份，扣1～3分。

四、附加题（10分）
1. 姐引之去/猴揖谢之/仍牢守故宅/撷果自食。（2分）
2. 遍：到处    资：资助  （2分）
3．（1）猴掩门，奔其姐，泪如雨。（2）猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。（3）每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。（3分）
4．示例：①我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。②我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人。③文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。（3分） (219.128.186.207)

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