苏教版/七年级下册期末模拟试卷


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苏教版/七年级下册期末模拟试卷(七年级下册 苏教版)
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苏教版七年级下语文期末模拟试卷得分:第一部分选择题(12分)一、请将答案1--7题的所选答案的字母填入下列方框内题号 1 2 3 4 5 6 7答案 1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是A.遴选(lín)伫立(zhù)驯良(shùn)深邃(suì)B.蛰伏(zhé)翌日(yì)粗犷(ɡuǎnɡ)濒危(īnɡ)C.参天(cān)要塞(sài)步履(lǚ)牌坊(fā
试题预览
  苏教版七年级下语文期末模拟试卷 
                         得分:        
第一部分  选择题(12分)
一、请将答案1--7题的所选答案的字母填入下列方框内
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是
A.遴选(lín)   伫立 (zhù)   驯良(shùn)    深邃(suì)
B.蛰伏(zhé)   翌日(yì)     粗犷(ɡuǎnɡ)   濒危(bīnɡ)
C.参天(cān)   要塞(sài)    步履(lǚ)      牌坊(fānɡ)
D.分娩(wǎn)   摒弃(bìnɡ)   镶嵌(qiàn)    翩跹(xiān)
2下列标点符号使用有错误的一项是:
A 两个骗子问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。
B“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
C学校《爱心社》被授予“市学习雷锋志愿者服务先进集体”的称号。
D诗画无不注重绘声绘色,讲究笔力、风神、意境等,因此古人曰:诗是有声画,画是无声诗。
3、找出下列句子成语使用正确的一项:
A、对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。 
B、他们兄妹的感情真好,两人总是形影不离。 
C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至。 
D、语言交际中有时运用身体语言,除了自然得体,更应巧妙地矫揉造作。
4下列语句中没有语病的一项是:
A书法艺术的发展对王羲之的贡献巨大,被后人尊称为“书圣”。
B当听说我班取得冬运会第一名的成绩时,同学们的欢呼声好像胜利的凯旋乐曲一样,在空中回荡。
C他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。
D从大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。
5.下列加点词语解释全部正确的一组是
A.亭亭净植(种植)    太祖常劝以读书(拿)   陶后鲜有闻(很少)
B.卒用其人(终于)    普少习吏事(学习)     及为相(等到)
C.虽多忌克(虽然)    太祖乃悟(才)         但闻黄河流水鸣溅溅(只)
D.复奏如初(又,再)  娠于磊石之手(在)     尝奏荐某人为某官(品尝)
6 、下列句子排序正确的一项是:
     ①许多好书都不是畅销书
     ②因为畅销书毕竟是有一定道理的
     ③而畅销书也不一定是好书
     ④否则他会与时代与社会脱节
⑤但一个人必须要看畅销书
 A、①③⑤④②  B、①③⑤②④  C、①③④②⑤   D、①⑤③④② 
第二部分  非选择题(138分)
二、简答题:(32分)
7下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后订正。(4分)
精湛  问鼎苍穹  循序渐进  锐不可挡  屈指可数  自立更生
矫健  悠然自得  金璧辉煌  风起云涌  芳草如荫  憨态可掬
错字
正字
8背诵优美的诗文可以丰富语文积累,提高语文素养。默写有关句子。8分
(1)                    ,佳人才唱翠眉低。
(2) 油蛉在这里低唱,________________________。
(3) _____________________,鸣噪自纷纷。
(4)                              ,引无数英雄竞折腰。
(5) 《登岳阳楼》中“                  ,                      ”这两句既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
(6)月亮,自古以来就是诗人吟咏的对象,千百年来,留下了许多脍炙人口的佳句,请你根据所学过的诗歌,写出两句带“月”的诗句:(2分)
                                  ;                              ______。
9阅读的辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,完成下列两题。(4分)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生。
⑴用自己的语言描绘“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”所表现的画面。(2分)
                                                                            
                                                                            
⑵试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。(2分)
                                                                          
10.仿照下列句子,按照给定的条件,再选写两句运用比喻、结构相同的句子。4分
例句:语文老师说,友谊是一篇绝妙的美文,能让灰色的心情变得亮丽;                  ,                        ,                ;                ,              ,                          。
11、一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛:“你猜猜看,这个小岛上有什么现象最使我感到惊奇?”“什么现象?”旅行家神秘一笑:“小岛上竟没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅不动声色地说:“___________,就可以弥补这个缺陷了。”请你想想海涅会怎样反击旅行家的嘲讽呢?(25个宇以内)(3分)


12、情景口语交际。(4分)
仔细观察下面的漫画,如果让你去劝说画中右边的人,你将怎样劝说呢?







                                                                         
13.专题与综合实践活动。(5分)
⑵佛教以莲花象征                        ,因莲花吉祥清静,能悦众心,莲花还有            、           的别称。(3分)
⑶你们班将要举行咏荷诗歌赛诗会,,你能为小明准备一些咏荷的诗句吗?(至少两句,每多写两句可以另加1分,最多可另加2分)(2分)
                                                                            
                                                                            
三、阅读题:
(一)(14分)
(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。   ([唐]柳宗元《黔之驴》)
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟①,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸②耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻③患耶?                  ([清]纪昀《狼子野心》)
注:俟(sì):等待。 遁逸:原指逃跑,这里有“隐藏”之意。贻(yí):这里是“遗留”的意思。
14.解释下列加点的字。(4分)
⑴以为神       (          )            ⑵技止此耳     (          )
⑶再就枕,将寐 (          )            ⑷乃杀而取其革 (          )
15.翻译下列句子。(4分)
⑴黔无驴,有好事者船载以入。
                                                                              
⑵稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
                                                                              
16.读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言,你有哪些收获?(3分)
                                                                              
17.乙文中划线句子除了对狼表示谴责外,还表达了什么意思?(从主人方面理解)(3分)
                                                                              
(二)骆    驼 (15分)
①有人喜欢看猴子,看那些乖巧伶俐的动物,略具人形,而生活究竟简陋,于是令人不由地生出优越之感,掏一把花生米掷进去。有人喜欢看狮子跳火圈,狗作算学,老虎翻筋斗,觉得有趣。我之看骆驼则是另外一种心情,骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的,没有游人围绕,所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那里,老远一看,真像是大块的毛姜。逼近一看,可真吓人!一块块的毛都在脱落,斑剥的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着,下巴垂着,有上气无下气地在喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数,颈子又细又长,尾巴像是一条破扫帚。驼峰只剩下了干皮,像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这悲惨的地步呢? A
②我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡,一听见大铜铃玎玎珰珰响就知道送煤的骆驼队来了,愧无管宁的修养,往往夺门出视。一根细绳穿系着好几只骆驼,有时是十只八只的,一顺地立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝,骆驼便乖乖地跪下来给人卸货,嘴角往往流着白沫,口里不住地嚼——反刍。有时还跟着一只小骆驼,几乎用跑步在后面追随着。面对着这样庞大而温驯的驮兽,我们不能不惊异的欣赏。B
③是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那一双骆驼不久就不见了,标本室也没有空间容纳它们。我从此也不大常去动物园了。
④C其实,骆驼不仅是在这炎蒸之地难以生存,就是在北方大陆其命运也是在日趋于衰微。在运输事业机械化的时代,谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市?沙漠地带该是骆驼的用武之地了,但现在沙漠里听说也有了现代的交通工具。骆驼是驯兽,自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会完全消灭的时候,我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是,大家都讥笑它是兽类中最蠢的当中的一个,因为它只会消极地忍耐。给它背上驮五磅的重载,它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草,它肯饮用带盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水,并不是因为它的肚子里储藏着水,是因为它在体内由于脂肪氧化而制造出水。它的驼峰据说是美味,我虽未尝过,可是想想熊掌的味道,大概也不过尔尔。像这样的动物若是从地面上消逝,可能不至于引起多少人惋惜。尤其是在如今这个世界,大家所最欢喜豢养的乃是善伺人意的哈巴狗,像骆驼这样的“任重而道远”的家伙,恐怕只好由它一声不响地从这世界舞台上退下去罢!D
18.“难道‘沙漠之舟’的雄姿即不过如是么?”是原文中的一句话。你认为放在A、B、C、D中哪一处合适?说明理由。(3分)
                                                                             
19.用横线在语段中画出作者所描写的动物园中骆驼的形象,并用简洁词语概括这一骆驼的形象。(3分)
                                                                             
20.从语言特点看,第①段有不少生动形象的语句。写出你认为最生动形象的一句话,并简单分析。(3分)
                                                                             
21.作者心目中的骆驼的特点是:                                     。(2分)
22.第④段中“大家都讥笑骆驼是兽类中最蠢的当中的一个”,共有三个理由,分别是:
(1)只会消极忍耐。
(2)                                                                  
(3)                                                                  (4分)
两个邮递员     王安忆(14分)
再早的时候,我们这里的邮递员是一个清秀的男孩,说话十分温和,对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信,他便在楼下一声一声殷殷地叫着,等那人终于被叫醒,从窗口伸出头来答应着,他就总是说:“你慢慢的好了,不要紧的。”在我们的信箱前边,时常的排满了自行车,他就一辆一辆小心地搬开,挤身进去往信箱里投信。我出了新书,便按了信封上投递员的名字签了名送给他,我觉得,假如他喜欢我的书,我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候,我从外归来,见他骑了绿色的自行车迎面而来,这样的时候,他就腼腆地低了头,装作没看见的样子,从我身边过去。只在万不得已时,他才对我说话:“王安忆,你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时,他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来,他不再来了,接替他的是一个健壮的小伙子,帽沿压在眼睛上,英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道:“那个小孩怎么不来了?”他说:“对了,他不来了。”人们便惋惜地说:“那孩子多么好啊!”毫不掩饰对那男孩的怀念,却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信,有时候会把一叠信交给某个顺路的居民,请他帮忙捎上去,挨家发一发。如那人稍有难色,他就说:“帮帮忙啊!”有挂号和汇款时,他便在底下声嘶力竭地叫喊,一声比一声紧,催命一般,等人气喘吁吁拿了图章赶下来,他就埋怨道:“我这样叫,难道你还听不见吗?”有一回,我盖了图章,他将挂号递给我时问道:“你是王安忆?”“是的。”我说。“那你是政协委员啦?”他很激动似地嚷,然后又正色道:“那你对我们的工作提提意见?”过后,在马路上或弄堂里遇到他,他就会大老远地喊道:“政协委员,今天有你的信,放在你的信箱里了。”或是:“政协委员,今天没有你的信。”还有些时候,则说:“政协委员,上班去啊!”我被他喊得十分难堪,要制止他,他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次,他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见,我就夸了他一句,不料他立即兴奋地说道:“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光,令人很不忍心拒绝他,可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
现在,我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩,说话很害羞,工作也负责,我问她:“新来的?”她小声说:“已经来了两个月了。”我不由得想:她是多么年轻啊!没有人问她那样的问题:“那男孩怎么不来了?”而此时我却想起了那第二个邮递员,遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。
23、阅读本文,概述第一个邮递员的工作态度。(2分)
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24、当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时,为什么作者觉得有些困难?(2分)
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