鲁人版必修三综合练习
您现在位置:
中学语文教学资源网
→
试题下载
→
期末试卷
试题
名称
鲁人版必修三综合练习
(高一必修三 鲁人版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
高一语文必修三综合练习注意事项:1. 本试卷共4页,总分120分,时间120分钟。2.考试结束后,只交答题纸,试题卷由考生保留。一、语言知识及应用(20分)1、给下列加点的字注音(共5分)夙愿先妣门闩帝喾呱呱惨怛窗槛将子无怒垝垣濯淖2、补充成语和名句填空(每空0.5分,共7分)①屡试不怀握瑜②闻强志身不恤③旗息鼓越俎代
试题预览
高一语文必修三综合练习
注意事项:
1. 本试卷共4页,总分120分,时间120分钟。
2.考试结束后,只交答题纸,试题卷由考生保留。
一、语言知识及应用(20分)
1、给下列加点的字注音(共5分)
夙愿 先妣 门闩 帝喾 呱呱 惨怛 窗槛 将子无怒 垝垣 濯淖
2、补充成语和名句填空(每空0.5分,共7分)
①屡试不 怀 握瑜
② 闻强志 身不恤
③ 旗息鼓 越俎代
④死去何所道, 。
⑤沉默呵, 沉默呵! , 。
⑥外无 ,内无 ,茕茕孑立,形影相吊。
⑦ , ,能无怨乎?
3、按照语句的句式续写两个句子,与上面的句子构成排比句。(4分)
花时间去思考吧,思考是力量的源泉;花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;
, ; , ;
4、 阅读下面一首诗,然后回答问题
秋思
张籍
洛阳城里见秋风,欲做家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活种哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?(4分)
二、现代文阅读与鉴赏(25分)
(一)阅读下面文段,回答5~9题。(12分)
然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。还有一具是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令,说她们是“暴徒”。
但接着就有流言,说她们是受人利用的。
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱的杨德群君也死掉了,有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污……。
5、“惨象”、“流言”的具体内容是什么? (2分)
6、 “我还有什么话可说呢?”其无话可说的原因是什么?(3分)
7、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”这个“缘由”是指什么? (3分)
8、“文明”、“伟绩”、“武功”运用了什么手法?(1分)
9、“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!”这句话中的“惊心动魄的伟大”应如何理解? (3分)
(二)阅读下面的文字,完成10~13题。(13分)
八月的故乡
郭保林
我怎能不怀念呢?那里有我的亲朋,有我祖先的遗骸,有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车,我的心就像出笼的鸟,扑扑楞楞飞去了,飞到黄河故道的臂弯里,飞到杨柳叠翠的小河畔,飞到小小四合院,衔去一束绻绻的情愫,早早地给母亲了。
汽车奔驰着,我伏在窗口,贪婪地、忘情地阅读着平原的八月——
望不尽的莽莽苍苍,涌涌荡荡;望不尽的千顷秋色,万斛秋光——水稻黄了,微风里,金浪迭涌;棉花炸嘴,雪白银亮,宛如银河的繁星;花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了,碧绿碧绿,如潮似海,如果不是车儿跑得快,说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢!八月的苍穹,一天碧落,是那样深邃,空阔,高朗,几只大雁横过蓝空,而圆圆的麦秸垛下,三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸……
素素淡淡的鲁西大平原啊,浓浓艳艳的鲁西大平原啊,你把秋的甘甜,秋的色彩,秋的芬芳,像亮亮的雨丝,洒在我干涸的心上了。
故乡的八月,你那烫金的封面,彩色插图,你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字,曾经给我童年带来多少欢欣,多少稚趣,吸附了多少时光!
故乡啊,你记得么?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么?
故乡啊,你还记得么?孩提时,我和小伙伴常乘大人不在意,钻进密密实实的庄稼地里,躺在垄沟里,透过层层叠叠的叶子,望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了,四处寻找,满村响起悠长悠长的喊声。可是,我们就不答应,不出来,用小鼻子使劲地吸着,吸着庄稼成熟的芬芳,吸着大地乳香,吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤……
故乡啊,你还记得么?我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上,那铁轮大车,拉着一车金黄,一车喜悦,悠悠荡荡,摇摇晃晃,吱吱嗡嗡,唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响,像过年的炮竹,更好玩的是那长长的牛鞭,鞭梢上系着漂亮的红缨,鞭杆晃来晃去,那红缨像火焰般的鸟儿……
车儿摇荡着,我微微困倦了,很想打个盹儿。我愿梦见母亲慈爱的朗笑;我愿梦见侄儿甜甜的叫喊;我愿梦见挂在老枣树枝上的蝈蝈笼儿;我愿梦见在玉米田咀嚼“甜杆”的童年……
车过黄河大桥,一阵钢铁的轰鸣,把我的疲倦和困意惊飞了。我睁开眼,淡淡的暮霭已罩上了原野。
哦,此时此刻,母亲是站在村头大杨树下张望呢,还是坐在灶前为她的儿子准备晚餐?是晚风吹乱了她满头苍发,还是火光映红了她多皱的脸颊?啊,再过一个时辰,我就可以乖乖娇娇地做儿子了,尽管我已是两个儿子的爸爸了。
我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花;白杨用朗朗的秋韵;藏在枝叶里的红枣用它甜甜的羞涩;挂在枝头上的石榴用它迷人的微笑;连场院里那座小草屋也在呼唤,用谷禾的馨香,用慈母的情怀。
10、结合原文,回答下列问题。(4分)
(1)“汽车奔驰着,我伏在窗口,贪婪地、忘情地阅读着平原的八月——”句中的“阅读”的含义是什么?表达了怎样的情感?(2分)
(2)“我就可以乖乖娇娇地做儿子了,尽管我已是两个儿子的爸爸了。”这句话的含意是什么?(2分)
11、第三段是作者在回家路上看到的秋天的景色,它在全文中起什么作用?(3分)
12、文章通过回忆,写出了儿时种种趣事,请用简洁的语言概括出来。(请分条列举)(3分)
13、这篇文章的语言很有特色,试结合原文作简要赏析。(3分)
三、文言文阅读与鉴赏(25分)
(一)阅读下面文段,回答12~16题。(13分)
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中。寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当待东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫, 。州司临门, 。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
14、填充文中空缺处(2分)
①.
②.
15、对加点词语的解释正确的一项是【 】(2分)
A.沐浴清化 蒙受
B.辞不赴命 辞别
C.非臣陨首所能上报 报告
D.猥以微贱 猥亵
16、翻译下列句子(5分)
①.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
②.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
17、在应召赴任和奉养祖母的两难中,李密选择了后者,对于他的选择,你如何看待?(结合文本,有理有据,能自圆其说即可)(4分)
(二)阅读下面文段,回答18~20题。(12分)
屈原至于江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁。漁父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”漁父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不铺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必掁衣。人又誰能以身察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。
18、解释下列加点词语的含义(5分)
① 颜色憔悴,形容枯槁 ②新沐者必弹冠
③而能与世推移 ④是以见放
⑤何故怀瑾握瑜,而自令见放为
19、指出下列句子的句式特点(4分)
①.人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎!
② 夫圣人者,不凝滞于物。
20、下列对文段的分析解说不恰当的一项【 】(3分)
A.该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举,并用对比的手法,突出屈原的高风亮节。
B.渔父所述种种,对屈原来说都是反衬,目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德
C.屈原对渔父的回答,表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。
D.该段议论属总结性评论,抒情方式属寓情于事式,突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。
四、作文(50分)
请以“下辈子还做您的女儿(儿子)”为题目,写一篇不少800字的记叙文。
要求:(1)书写要工整、清晰;(2)文体相符,不能写成抒情文或议论文;(3)开头要有特色;(4)恰当运用描写手法,不能只记叙;(5)故事要有感人之处,不能味同嚼蜡;(6)行文要张弛有度,一波三折,不能平铺直叙;(7)语言要流畅,不能错字病句群英会;(8)格调要高。
答案: 一、基础知识
1、夙 sù 愿 先妣 bĭ 门闩shuān 帝喾 kù 呱呱 gū
惨怛 dá 窗槛 jiàn 将 qiāng 子无怒 垝 guĭ 垣 濯淖 nào
2、屡试不 爽 怀 瑾 握瑜
闻强志 博 殒身不恤
偃旗息鼓 越俎代 庖
死去何所道,托体同山阿
沉默呵, 沉默呵! 不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡 。
外无 期功强近之亲 ,内无 应门五尺之僮 ,茕茕孑立,形影相吊。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
4、答: 试中作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”。
作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写,正说明思念之深之切。
5、惨象:即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。还有一具是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。
流言:她们是受人利用的。
6、因为愤怒到了极点。
7、使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的的流言。
8、反语。
9、“惊心动魄的伟大”是赞颂刘和珍等勇毅行为和不怕牺牲的精神,“惊心动魄”,指她们的行为、精神震撼人心,用以修饰“伟大”的程度;突出了刘和珍等的勇毅行为和无畏精神,又揭露了反动派镇压革命青年的罪行。
10.(1)“阅读”的含义:尽情地欣赏(或品味)(1分)。表达了“我”对故乡真挚的热情和由衷的赞美(2分)。(意思对即可)(2)在儿子眼中母亲永远是慈爱的母亲,久别的儿子可以再次像儿时那样充分地享受母爱。(3分,意思对即可)
11.①为下文对故乡的回忆作铺垫(或自然引出下文对故乡的回忆);(2分)②明写景物,暗写故乡,表达了对故乡的热爱之情。(2分)(意思对即可)
12.①光着脚丫在沙路上奔跑;②从枝头偷摘酸枣;③在庄稼地里躺着仰望天空;④坐在农车上欢歌;⑤把蝈蝈笼挂在枣树枝上;⑥在玉米田里嚼“甜杆”。(6分,每点1分,意思对即可)
13.提示:①句式短而整齐,节奏轻快;②运用叠字叠词,富有韵味;③比喻生动贴切;④排比酣畅淋漓;⑤拟人亲切感人。结合原文简要赏析略。(4分。答出一点即可,语言特色2分,结合原文赏析2分)
14、①除臣洗马②责臣逋慢
15、【A.】
16、①以我这样卑微的身份,担任侍奉东宫太子的官职,我即使肝脑涂地,也无法报答皇上的恩遇②我想奉命急速就道,但刘氏的病一天天加重,想暂时迁就自己的私情,向长官申诉,又的不到允许,我的处境实在是进退两难,十分狼狈。17、言之成理即可。
18、①形体容貌②洗头发③推进移动④被⑤疑问语气,呢
19、①定语后置②被动句
20、【C.】 (222.174.245.242)
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示:关键词之间用空格隔开)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
相关试题:
鲁人版
高一
必修三
期末试卷
上一个『
全国大联考2008届高三第八次联考语文试卷
』  下一个『
2008年高考语文模拟试卷全国通用
』
浏览更多试题,请访问
本页手机版