人教版/七年级下册期中测试卷(07-08年下学期) -- 部编人教版七年级下册

人教版/七年级下册期中测试卷(07-08年下学期)

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人教版/七年级下册期中测试卷(07-08年下学期)(七年级下册部编人教版)

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一、知识积累与运用（24分）1、根据拼音写汉字，给加点字注音，根据划线部分的意思写出成语。（4分）⑴他虽然瘦，但精神抖sǒu（），目光深suì（），没有一点颓唐（）的样子。⑵美妙的乐声轰然骤起，场内的喧嚣声音突然中止。（）2、下面词语中有四个错别字，找出并改正。（4分）潜心惯注心会神凝骇人听闻姗姗来迟锲而不舍

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  一、知识积累与运用（24分）

1、根据拼音写汉字，给加点字注音，根据划线部分的意思写出成语。（4分）
   ⑴他虽然瘦，但精神抖sǒu（   ），目光深suì（   ），没有一点颓唐（   ）的样子。
   ⑵美妙的乐声轰然骤起，场内的喧嚣声音突然中止。（            ）
2、下面词语中有四个错别字，找出并改正。（4分）
潜心惯注     心会神凝      骇人听闻     姗姗来迟     锲而不舍     沥尽心血
搏学多识     一拍既合      息息相通     妇孺皆知     马革裹尸     杂乱无张
错别字
改  正
3、背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。（10分）
①《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的
是：______________________，________________________。
②《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句
是：______________________，_________________________。
③《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的
是：______________________，__________________________。
④《陋室铭》中的中心句是：_________________，__________________。
⑤写出《口技》中出现的一个成语：______________________
4、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。（4分）
人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；____________，____________；___________，___________ 。
5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是《水浒传》中一位传奇英雄（     ），他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：（          ）（2分）
二、口语交际及互动（3分）
6、高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”每年五月里的第二个周日是母亲节，在这一天，你会对你的母亲说些什么呢？

三、综合学习及探究（3分）
7、下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。

（1）研究了图中的有关数据，你发现：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

   （2）看了这一统计结果，你的建议是：　

四、综合阅读芳草地（45分）
（一）、阅读《桃花源记》选段（17分）

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知不汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。村人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
8、这段文字的作者是___________，_____朝著名的诗人。这篇文章以________________为线索，后来人们用成语“__________________”来比喻理想生活中的安乐而环境幽静的饿世界。（4分）
9、解释加点的字：（4分）
具答之（      ）   咸来问讯（     ）（      ）   皆叹惋（      ）
10、用原文回答：（2分）
①表现“村人”热情待客的句子有（                                          ）
②“村人”来桃花源的原因是（                                              ）
11、指出本段的通假字：（    ）通（     ），意思（          ）。（2分）
12、翻译：此中人语云：“不足为外人道也。”（1分）

13、指出下列词语的古今义：（4分）
绝境：古义：（                      ）今义：（                           ）
妻子：古义：（                      ）今义：（                           ）
（二）《退刀记》（10分）
干了多年的店员，遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧！一位老人来到了柜台前，硬说要把东西退回。
“老太太，这把刀你已经用了一个星期了，退不得的呀！”
“可是……可是这把刀子太阴冷，用了令人厌恶、心寒！”
“哼哈，老太太，你看看，这类牌子与款式，市面上流行得很啊！”
“我知道。我知道。不过，以前被用来杀了不少人呢。”
“不可能吧？这是最新设计的。”
“有，有，杀了人……”
“您看见了？”
“哦，这……倒没有，我若看见了，我也没命了。”
“那可别乱说，小心警察找你问话。”
“但是，我老伴，还有幼弟全家是被杀过了！”
“全家！真的！报警了没有？”
“没有！不可能的……凶手还歪曲了真相……”
“哦……”
我不知如何接下去才好。老妇人看到我态度坚硬，没有意思接纳她的退货，也就怅然离开了。
临走时，我想想，不可能吧！这么一把小刀，杀不了这么多人的。我拉开喉咙问道：“老太太，是在哪发生的啊？”
“南京。”
“什么？南京街？”
我蹲下柜台，把那种款式的刀子取出，研究了好一阵子。没有什么特别的，只是刀锋较光亮了些吧！还有一排小小横行的字样：日本制造。
14、老妇人退刀的理由是什么？其根据是什么？（请用原文回答）（2分）

15、“日本制造”在文中所起的作用是什么？（2分）

16、文中画线的句子有什么含义？（2分）

17、老妇人是怎样一个人？（2分）

18、概括文章的中心思想。（2分）

（三）《我深深感受到了读书的乐趣》（8分）
小时候，妈妈就教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。
长大后，小人书、连环画已经被古典、西方文学所代替。我读着古今中外名家的作品，会有一种蚕吃桑叶般的快感，同时有个声响缠绕于耳旁：极洪大又极细切，极远又极近，像泉水流经山谷，像骏马在草原上奔驰。我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说得好：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每每与作品产生共鸣时，我就深深体会到这种乐趣。
我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。
古今名家写诗、著书都是反复锤陈、修改而成稿，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”读到此处我就想，如果把“臣”字改成“爷’’字，不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的个性吗?想到这儿，似乎杜甫也要来拜自己为一字之师了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时，我就深深感到了读书的乐趣。
读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人 …… 好读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?
19、这篇散文以（    ）为线索。（2分）
A、欣赏 B、读书 C、时间 D、乐趣
20、请摘录文中细致描写阅读感受的一个句子。（2分）

21、第5自然段加线的句子用了什么修辞手法?有何作用? （2分）

22、说说自己这学期读了什么书？给了你什么启示？（2分）

（四）阅读《母亲的眼泪》（10分）
母亲很贤淑。却性格坚毅，她不像有的女人，动不就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。
    一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。
    见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。
    母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的、我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
    书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。
    现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。
23、母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(2分)
答：_______________________________________________。
24、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照_______顺序叙说的，在文中标志这一顺序的词语是___________、___________、____________________。（2分）
25、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2分)

26、如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。（2分）

五、作文（45分）（以下两题任选一题进行写作）
1、初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_________ ”为题，写一篇文章。
   要求：（１）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
（２）以记叙为主，兼有议论、抒情等；
        （３）600字左右。
2、生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利，等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作“为话题，写一篇文章，表达自己的真切体验。字数在600字左右。 (218.7.195.131)

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