人教版/七年级下册期中试卷 -- 部编人教版七年级下册

人教版/七年级下册期中试卷

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人教版/七年级下册期中试卷(七年级下册部编人教版)

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07－08第二学期赵桥中学七年级语文期中质量抽测试卷F赵桥中学　　金昌华题　号一二三卷面分3分总　分得　分一、积累与运用(26分)1.　给下列加点的字注音或根据拼音写汉字：(6分)祈_____祷　　　炽______痛　　　　　　亘______古　　　　　　家yū____户晓　　　九ｑū_____连环抱　　　　　ｊū______躬尽瘁2．请

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07－08第二学期赵桥中学七年级语文期中质量抽测试卷
F赵桥中学　　金昌华
题　号一二三卷面分3分总　分
得　分
一、积累与运用(26分)
1.　给下列加点的字注音或根据拼音写汉字：(6分)
祈_____祷　　　炽______痛　　　　　　亘______古　　　　
　　家yū____户晓　　　九ｑū_____连环抱　　　　　ｊū______躬尽瘁
2．请写出两句有关黄河的谚语或古诗。　（　　2分　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　______________________________________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.我们要表示“事物错综复杂，不易看清底细”之意的时侯，可以用来源于《木兰诗》的一个成语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　来表达。（2分）
4.下列各项中说话得体的一项是（　　　　）　　　　　　　（2分）
A.医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B.监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
C.昨天是小明的十四岁寿辰。
D.教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”
5.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病。请先将病句找出来，然后逐一修改。（可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。）　　（2分）
①四水穿城、河湖交错的淮安，是一块“漂浮在水面上的土地”，有“水乡”之誉。淮安的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐扰。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起，从节水做起。
修改一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
修改二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.《中学生日常行为规范》规定“中学生不进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营，对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。（4分）
①你对正贪恋上网的王亮说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②你对违规经营的网吧老板说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.名句填空．（5分）
⑴誰家玉笛暗飞声，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵　　　　　　　　　　　，　影入平羌江水流。
⑶马上相逢无纸笔，　　　　　　　　　　　　　。　　　　　
⑷《木兰诗》中采用互文句式概括了战事的频繁持久、战斗激烈悲壮的句子是：
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

8.名著阅读（3分）
世界上许多伟大人物小时候都曾历经磨难，苏联作家高尔基就是其中的一位。我们本册书中选了他的一篇自传体小说，书名是《　　　　　　　　　　　　》，这部小说中给你的印象最深的人是             ，原因是____________________________
_________________________________________________________。
二、阅读理解
　　　　　　　　　　　　（一）伤仲永（15分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而己耶？
1.用“∕”标出下面句子朗读时的停顿处 (1分)
借旁近与之，即书诗四句。
2.翻译下列句子.　（4分）
⑴仲永生五年，未尝识书具。

⑵卒之为众人，则其受于人者不至也。　

3.题目中的“伤”是什么意思？　（1分）

4.找出文中的通假字，注音并释义。　（2分）

5.仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？　（2分）
6.纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段?请用原文回答。　（2分）

7、最后一段议论讲了一个什么道理。（2分）

（二）　　　　　　（14分）
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年得到：后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主﹗
他在给我的信上说：此身别无长处，既然有一颗心，有一张跟嘴，讲话定要讲个痛快﹗”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单﹗
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况危急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，证实了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
1、这几段文字主要写了闻一多哪个方面的“说”和“做”（2分）

2、解释下列词语。（2分）
⑴迥乎不同：　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵一反既往：　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、“你们站出来！你们站出来！”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”体现了闻一多先生的什么特点？（2分）

4、“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”这句话运用了什么描写方法？体现了闻一多先生什么精神？（3分）

5、为什么说“他终于以宝贵的生命，证实了他的‘言’和‘行’”？（2分）

6、如何理解“他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话？他“高”在哪里？（3分）

（三）　　　（12分）
阅读下文，回答问题。
没有一棵小草自惭形秽　　　毕淑敏

　　被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
　　我混在人群只能感直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。
　　树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
　　通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
　　树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树回帮助人的，在饥谨的时候，人可以扒树的皮来充饥。
    很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
　　树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
　　这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
　　既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？
　　小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
　　草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
1、与人相比，树有哪些优秀的品质？请加以概括，分条陈述。（3分）

2、简要阐释“唐朝的地震不曾把他压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。（2分）

3、从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？（2分）

4、本文的主旨是什么？（2分）

5、探究与感悟：阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。（不少于20字）（3分）
答：

材料一：心里学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的主持风格。
三、作文（30分）
请在以下两题中任选一题作文。
⑴进出时都需要开门和关门，生活中到处存在着门，有形的门，无形的门……门的内涵不同，引发的故事和感想也不同。请以“门”为话题，写一篇文章，题目自拟。
⑵　　　　　，请听我倾诉
在横线上填上适当的词（如“父母、老师、人类……），使题目完整，然后写作。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不能出现真实的地名、校名、人名；
③不少于500字。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　440

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

07－08第二学期赵桥中学七年级语文期中质量抽测试卷答案
一、1、qí zhì  gèn  喻　曲　鞠　2、如：白日依山尽，黄河入海流。跳进黄河洗不清等等。3、扑朔迷离　4、A　5、修改一：第②句删去“眼下的”，修改二：第③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。6、①比如：王亮，我现在有一些习题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。②老板，我想叫正在这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？7、①散入春风满洛城；②峨眉山月半轮秋；③凭君传语报平安；④将军百战死，壮士十年归8、《童年》，阿廖沙，因为他坚强、勇敢、善良，是我们学习的好榜样。（其他言之有理也可）
二、（一）1、借傍近/与之，即/书诗四句。2、①仲永长到五岁的时候，还不曾认识书写的工具。②最终成为一个普通人，那是他后天的教育没有达到要求啊。③哀伤、叹惜。④“扳”通“攀”，pān,牵、引。
（二）1、作为革命家的方面，2、①一点儿也不相同，②和以前完全不一样。3、义正词严，声震天地，蔑视敌人。4、外貌描写，形象地突出了闻先生争取民主，不怕牺牲的大无畏精神。5、因为闻一多就在参加完李公朴先生的追悼会，发表完最的一次讲演之后，在回家的路上被特务暗杀了。6、是对闻先生高尚人格的高度概括，他言行一致，堪称楷模；“高”在有崇高的爱国主义精神上。
（三）、1、树比活得长久，树是绝对不伤人的，树比人坚忍。2、这句话运用了象征手法，靜面上说的是树，实际上说的是人。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压跨。3、虔诚、尊敬－嫉妒－自卑、伤感－自信、自强。4、不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应向小草那样坦然快乐地生活。
5、自卑人人都有，但要勇于面对。或：人们虽然会在各各方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然快乐地生活。（以上仅供参考，言之有理即可）
三、作文
根据中考标准去评分。 (60.167.168.234)

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