八年级语文下册第四单元测试卷 -- 语文版八年级下册

八年级语文下册第四单元测试卷

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八年级语文下册第四单元测试卷(八年级下册语文版)

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八年级下册语文第一单元测试题姓名学号分数一、听力（11分）1、听录音，把你听到的每组词语的声母标在括号里。（3分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）2、仔细听，在你听到的字或词下面打个钩。字—既次—气四—细小—扫教—造挤—紫枪—仓劝—窜宣—酸先—三资格—及格资本—基本词汇—棋会死角—洗脚先天—三天3、听录音

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    八年级下册语文第一单元测试题
姓名          学号                                   分数
一、听力（11分）
1、听录音，把你听到的每组词语的声母标在括号里。（3分）
（1）       （2）        （3）
（4）       （5）        （6）
2、仔细听，在你听到的字或词下面打个钩。
字—既  次—气  四—细小—扫教—造  挤—紫  枪—仓  劝—窜  宣—酸  先—三  资格—及格  资本—基本  词汇—棋会死角—洗脚  先天—三天
3、听录音，把规范化说法的句子序号写下来。（5分）
（1）       （2）        （3）
（4）       （5）        （6）
（7）       （8）        （9）        （10）
3、（1）文段记叙的是什么事情？（2分）



（2）分析文中小弟弟的性格特征。（1分）

二、填空（共21分）
1、填写加点字的拼音（４分）
奔丧(        )  迎养(        )  勒转(       )  轻蔑(        )
讪笑(        )  颓唐(       )   盈眶(   ) 文质彬彬（
２．下列词语中加点的字是错别字，依次在田字格内订正（书写要规范、工整、美观）。（2分）
（1）谈笑风声     （2）挑拔离间     （3）和忠共济     （4）园满成功

3、根据提示填空（3分）
常用的描写方法有以下几种：A.语言描写；B.动作描写；C.心理描写；D.外貌描写。请分析下列句子使用的描写方法，将相应的字母写在括号内。
（1）父亲说：事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”       （   ）
（2）他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，   （   ）
（3）过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（   ）

4、按课文填空: （2分）
(1) 《铁骑兵》作者________，他创作的长篇小说是________________________
(2) 《背影》作者________，我们曾学过他的作品____________________________
5、仿写：（2分）
例句：为什么西冷的琼花不败？因为地下埋着丹心。

仿写：____________________________________________
6、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动。请你也参加这项活动，为母亲献上一句话。（至少运用一种修辞手法）（2分）


7．你本单元学习最大的收获是什么？你最满意的一项学习成果是什么？（1分）




8．下面是某校学生给文物局专家一封信的部分内容，划线部分有毛病，请在下面横线上修改。（5分）
我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①，但它的发展和变化，从来没有像今天发展变化这样快②。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战③。我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查④，要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤，这也是保护我们国家的文化遗产。
①________________________________  ②________________________________
③________________________________  ④________________________________
⑤________________________________
三、阅读理解（共38分）
（一）阅读下面一段文字，完成9—10题。
五月那个晴朗的早晨，戴维的父亲，衣着整洁、气质儒雅的费尔斯汀拉比引导我参观了由他主持了二十五年的犹太会堂。在这座名叫以色列之宫的会堂里，那巨大彩窗上象征犹太民族的耀眼的六角星，那七杈大烛台，那燃烧的生命之树和不灭的永恒之灯，那书写在洁白羊皮上的典雅的古希伯来文《圣经》，使我感受着生命的神圣与内心的祥和。在这里，正在国内休假的戴维和他的父亲教我学会用希伯来文说“生命”，说“和平”①。
……
在戴维的家里，他曾给我朗读他8岁创作的那部“巨著”和6岁创作的“短篇小说”。这个善良的孩子，他的每篇小说都以这样一句话来作结尾：“后来一切都好。”②这样的结尾，看上去过于平淡，可实在又像是一个智者的和平寓言，不是么，它虽是一个孩子简单的好心，但又何尝不是人类最终的集体愿望呢？世上哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统③。
9．联系全文，从上文划线的①②句中，你领悟到什么？（不超过20字）（2分）

10．如果将文中划线的③句设置为一个辩论的话题，你选择正方（赞成）还是反方（反对）？请写出自己的观点并简述理由。（ 2分）
观点：_____________________________________________________________________

理由：_____________________________________________________________________

（二）、阅读下面文段，完成下面练习。
　①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢      身下去，尚不大难。②可是他_____过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手____着上面，两脚再向上     ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11、文中横线上的词，依次应填_____________________________________（2分）
12、文中写父亲背影的是哪三句话？请写出正确的序号________________（2分）
13、①句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？（４分）

_____________________________________________________________________
14、写出最能表明上文所写事情内容的小标题（４分）


（三）、阅读下面文段，完成下面练习。
对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时侯，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲於地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么________，什么_________，什么________，什么__________，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃‘红’的。
    这就是我的“永久的悔”。

15、按课文填空: （４分）
我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么________，什么_________，什么________，什么__________，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃‘红’的。
16、用原文解释”子欲养而亲不在待” （3分）：



17、结尾只一句话:这就是我的“永久的悔”。请写出这样结尾的好处。（3分）
__________________________________________________________________


（四）、父亲的地图册
当我从千里之外的军营匆匆赶回家时，父亲已静静地滋润着公墓里的苍松翠柏了。
父亲走得极快，那天早晨，发现父亲病情加剧，母亲连忙去喊哥哥，可赶回家时，父亲已经停止了呼吸，前后不过20分钟。父亲离开的时候，孤零零地没有任何亲人守在身旁，这时我揪心般地难过；为什么我不能在父亲极端痛苦倍受煎熬的时候去握住父亲的手，让他在生命的最后时刻感到一份亲情的安慰？更何况我是学医的，却不能医治自己的父亲，甚至没能见上父亲最后一面……
整理父亲的遗物时，母亲翻出了两本地图册，说：“每次你离家去部队，他就会拿本地图册看，然后跟我说今天自然到哪儿了，还把你坐车去部队走过的铁路线画在本子上……”
我接过地图册。上面那本很旧，没有封面，亦没有封底，纸质泛黄，很有些年代了。地图册上物是繁体字，行政区划与现在基本一致，只是名称有些不同，比如北京，那上面是北平。小时候似乎见过它，不过因为那上面的字和我知道的不一样，还因为那是父亲的东西（在我童年的记忆中父亲沉默而严厉），所以无论哥哥姐姐还是我，都没敢多翻那本地图册。也就没留下太多印象。
直到许多年后的一天，我军校毕业在家休假，父亲拿出这本地图册来仔细询问我从新的工作单位回家的路线，交谈几句后，我才发现父亲一直以为我是通过湖南，经由广西穿过贵州然后才到四川的。原来的地图册上还没有从湖南直达贵州的铁路线。于是，我拿笔在地图册上从湖南怀化画了一条铁路线直通贵州玉屏再至贵阳，一边告诉父亲铁路交通这些年来的发展。那一刻，一种无法言说的感动盈满心怀。
我当即决定出去为父亲买本新地图册，可父亲不同意，父亲一生勤俭，老来如此。为了不惹父亲生气，我只好在第二年探家时才把地图册带给父亲，轻描淡写地说是自己出差时买的。从此，在我离家去部队或者回家前的日子里，父亲便常常捧着地图册，一看就是几个小时。母亲说父亲还有一个本子，上面用圆珠笔精心绘制了我从军以来的每一条路线，按时间顺序依次勾画而成……父亲是在用心的注视一步一步陪我前行。
可父亲从不将那份关爱溢于言表，最多只是在饭桌上和母亲一起鼓励我多吃一些。当我终于读懂了父亲那不动声色里的舐犊之情时，父亲已在衰老多病的路上日行日远了。
在父亲墓前，我点燃了那本新的地图册。我虔诚地祈祷父亲的在天之灵能够收到这本地图册，以便随时查到亲人的行踪。我甚至感到了父亲的目光，穿越生死时空，跨越千山万水，在我们背后紧紧相随……
18、简述文章内容(不超过60字) （3分）

_____________________________________________________________________19、父亲是个沉默的人,不善于将关爱溢于言表,那么他的爱子之情是从那些地方表现出来的? （3分）
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20、试将本文与朱自清的散文<<背影>>在选取记叙角度方面作比较。（3分）
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21、本文通过哪个极富特征的事物来表现父亲那种无言的深情? （3分）

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四、作文（30分）
回忆自己的生活，一定会有些事令你回味无穷。请把这些珍藏在你心底的记忆说出来，让你的同学也分享一下。请以“珍藏的记忆”为话题，写一篇文章
写作时注意选取最有代表性的事情或生活片段来表现人物，在记叙和描写中穿插适当的抒情和议论。 (222.132.176.18)

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