一、六单元检测题 -- 语文版八年级下册

一、六单元检测题

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一、六单元检测题(八年级下册语文版)

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八年级(下)语文第一次综合检测试题班级学号姓名得分一、基础（20分）1、用行楷字书写下面的诗句。（4分）杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。 2、选出给加点字注音全对的一项。（2分）（B）A．陨(shǔn)落狼藉(jí)琐屑（xuè）喋(dié)喋不休B．鄙(ǐ)视簌(sù

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  八年级(下)语文第一次综合检测试题
班级            学号           姓名             得分
一、基础（20分）
1、用行楷字书写下面的诗句。（4分）
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

2、选出给加点字注音全对的一项。（2分）（  B     ）
A．陨(shǔn)落    狼藉(jí)     琐屑（xuè）   喋(dié)喋不休
B．鄙(bǐ)视      簌(sù)簌     擦拭(shì)     懵(měng)懵懂懂
C．轻蔑(miè)     奔丧(sàng)   颓(tuí)唐     唾（chuí）手可得
D．出没(mò)      蹒跚(shān)   讪(xiān)笑    触（zhù）目伤怀
3、选出对下面的词语解释正确的一项。（2分）（  A     ）
A. 触目伤怀：看到某种情况或景象心里感到悲伤。      鄙视：轻视；看不起。
B．情郁于中：感情聚积在心里不得发泄。              讪笑：难为情的样子。
C．立锥之地：可以立足的地方。                      望九：指九十岁的年纪。
D．懵懵懂懂：好像有点明白。                        颓唐：衰颓败落。
4、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是。（2分）（   C    ）
A.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只有艰苦奋斗的劳动成果，我们才感到它的可贵。
B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这真是思想顽固不化。
C.最后兄弟俩被逼远走高飞，到济南谋生。
D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
5、仿照例句写一个句子。（2分）
同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。
6、默写填空。（4分）
①昔我往矣，__杨柳依依_。今我来思，__雨雪霏霏_。
②《清平乐•村居》一词中，最能展现童真童趣的一句是最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
③宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。

④令初下，群臣进谏，门庭若市。
7．判断下列句子的说法是否正确。说法正确的记“√”错误的记 “x”。 (4分)
A．《背影》是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困      顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。(  x     )
B．《永久的悔》表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终，时隐时现的一条内在      的主线则是“永久的悔”。(   √    )
C.《十五从军征》这首诗以抒情的手法，暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。（   x    ）
D．《朝天子•咏喇叭》是元代散曲家王磐写的一首曲。（   x    ）
二、阅读（40分）
(一)阅读《背影》中的几段文字，回答下列问题。(17分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢    身下去，尚不大难。可是他     过铁道，要    上那边月台，就不容易了。他用两手     着上面，两脚再向上     ；他肥胖的身子向左微     ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
8．这一段主要用了   外貌   、动作    、语言   等描写方法来刻画父亲的形象。(3分)
9．给这段文字加上一个小标题：（2分）
车站买橘送别(车站送别写背影) ；最后一段：北京读信思父(北京读信思背影)
10．为文中空白处选择词语填空，正确的一项是 (2分) (   C    )
A. 探  穿  爬  抓  提  倾               B．摸  穿  爬  攀  缩  歪
C. 探  穿  爬  攀  缩  倾               D．探  越  爬  攀  提  倾
11．“我赶紧试干了泪”对此句理解不准确的—项是 (2分) ( C      )
A. 怕父亲因我流泪而伤心               B．怕父亲说我不坚强，无志气，只会流泪。
C. 为自己这么大还流泪而羞愧。         D．怕别人笑自己幼稚无用。
12．对这段文字中第二次写背影的作用概括最准确的一项是：(2分) (  D     )
A. 有力的集中体现了催人泪下的慈父之心。
B．表达了父子依依惜别的离情别绪。
C．表达了作者就要与父亲分别，不能控制的思念之情。
D．表达了作者悲酸惆怅的感情，为全文创造了一种浓重的感情气氛。
13．“我的泪很快地流下来了”，其原因是。(2分) (   D     )
A. 想起父亲养育自己不容易难过得流泪。
B．看见父亲爬月台艰难，担心出危险而流的自惭泪。
C．为有这样的父亲自豪，激动得热泪盈眶。
D．父亲真挚的爱子之情，使“我”热泪盈眶。
14．对“于是扑扑衣上泥土，心里很轻松似的”理解不正确的一项是。(2分) (  A     )
A. 因为橘子买回来了，身上的泥土扑打干净了，所以感到很轻松。
B．因为终于赶在开车之前把橘子买到了，所以感到很轻松。
C．因为尽到父亲关怀，照顾儿子的心意，所以感到很轻松。
D．因为终于把橘子交给儿子，所以感到很轻松。
15．这段文字的抒情方式是。(2分) (    C    )
A. 直抒胸臆                B. 寄情于景
C. 通过叙事抒情            D．通过各种人物的内心独白来抒情
（二）阅读下面这篇文章，回答下列各题。（13分）
鼾声
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
16、这篇文章以___时间_  顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上：“夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。（2分）
17、文中加横线句，表现了父亲对儿子坚定的盼望与思念。（2分）
18、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲对儿子细心、周到的关爱。（2分）
19、简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。（2分）
第一次是因为父爱如磐石，我感动又内疚；
第二次是因为父爱如母，我被深深地感动。
20、文中画波浪线处是__插___叙，其表达作用是表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。（3分）
21、本文通过写“鼾声”表现了父子之间深沉感人的爱（2分）
（三）阅读《细柳营》一文，完成下列各题。（10分）
    文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
    上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
    既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
21、本文选自《史记•绛侯周勃世家    》作者是  司马迁     。（2分）
22、解释下列句中加点的字。（2分）
①天子且至（将要    ）            ②将军约（   规定           ）
③使人称谢（   告知      ）            ④曩者霸上棘门军（   先前      ）
23、翻译下列句子。（1分）
①居无何    译：过了不久
   ②持兵揖    译：手持兵器作揖
24、表现细柳军常备不懈、严阵以待的一个句子是；（1分）
   军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
25、按要求作答。（4分）
①在霸上和棘门军中，天子“直驰入”；在细柳军营，天子“     按辔徐行        ”，表现了周亚夫   治军有方，令行禁止        。
②天子到霸上和棘门军营时，“将以下骑送迎”；到细柳军营，周亚夫“ 以军礼见  ”，表现了周亚夫  恪尽职守，刚正不阿。
三、作文（40分）蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔……干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春……请以”期待”为话题定一篇500字左右的文章,不限体裁,题目自拟. (125.66.159.102)

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