苏教版/七年级下册期中试卷 -- 苏教版七年级下册

苏教版/七年级下册期中试卷

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苏教版/七年级下册期中试卷(七年级下册苏教版)

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初一语文期中试卷一、选择题（12分）1、下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（）A．诅咒zòu颓唐tuí遴选lín嗫嚅rúB.马鬃zōng占卜ǔ萦系yíng上溯sùC.窘迫jiǒng剔透tì倏忽sū牌坊fāngD．摩挲suō牛犊dú腻味nì恬静tián2、下列各句标点符号使用有误的一项是（）A．前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家

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  初一语文期中试卷
一、选择题（12分）
1、下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（     ）
A．诅咒 zòu     颓唐tuí    遴选lín      嗫嚅rú
B.  马鬃 zōng   占卜 bǔ     萦系yíng    上溯sù
C.  窘迫jiǒng    剔透tì     倏忽 sū      牌坊fāng
D．摩挲suō     牛犊 dú    腻味 nì      恬静tián
2、下列各句标点符号使用有误的一项是（     ）
A．前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。
B．碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的雕塑。
C．他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打”！
D．选自《周总理永远和我们在一起》（人民文学出版社1997年版）。
3、下列各句中加点的成语使用正确的一项（     ）
A．陈水扁、吕秀莲一对黄金搭档都鼓吹台湾独立，遭到全球华人的唾弃。
B．去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人流连忘返。
C．这道应用题有多项未知数，真是不堪设想。
D．许多叱咤风云的著名人物长眠在这里。
4、下列句子没有语病的一项是（     ）
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映、水波粼粼，水乡城市的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
5．对下列各句加点的词理解全部正确的一项是（     ）
A．既薨（既然）       明日（第二天）  阖户启箧(打开)
B. 西南隅(方角)        坐窥井邑(偷看)   形胜之最(最好的事物)
C. 非显者刺(投名帖)    卧房槛外(栏杆)    瓜洲步(同“埠”)
D．俱以假山显（凭借）《神仙》之传（用在主谓间）问其故（他们）
6、下列排序最恰当的一项是（      ）
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不是难免会有所暴露。
②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。
④不过，这都是最真实的自己。
A.②①④③       B. ①②③④      C. ②①③④      D. ③②④①

二、非选择题（138分）
(一)语言积累与应用.（30分）
7.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序订正在下面空格里。（4分）
逞能    祈祷    姿情    融为一体   万籁俱寂     相辅相承
装饰   峻工     烦躁    丰功伟绩   人迹罕致     灰心丧气
改  正

8.根据提示默写。（10分）
（1）见善则迁，                。
（2）                 ，鲜克有终。
（3）                       ，吾将上下而求索。
（4）蚍蜉撼大树，                。
（5）山光悦鸟性，                。
（6）虽多忌克                    。，
（7）她马上成为我终身的朋友，                          。
（8）我对自己说：“                                      ！”
（9）                 ，蟋蟀们在这里弹琴。
（10）为了反对内外敌人，                  ，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
9、诗歌欣赏。（6分）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
（1）“戎马”指什么？这场战争的双方是什么？（3分）

（2）试找出颔联的词眼，并赏析颔联写景的妙处。（3分）


10、观察下面这幅图画，按要求答题。（5分）
（1）用简明的语言介绍漫画内容。（2分）

   《如此影响》
（2）假如你是孩子的老师家访，你准备和家长说什么？请设计一段话。（3分）

11、名著阅读。（4分）
（1）《朝花夕拾》是一本散文集，原题是                  ，我们学过其中的一篇文章是                   。
（2）鲁迅先生的保姆叫做           ，鲁迅先生的启蒙老师是           。
12、综合实践。（6分）
     “轮椅上的微笑天使”残疾人火炬手金晶在法国用残缺身体保护奥运圣火顺利传递，引起了所有媒体和中国人的关注。假如你是《中国青年报》的记者，让你采访这位青年楷模，你准备就哪几方面向她采访，请设计你的采访提纲。（至少3点）
（1）
（2）
（3）

（二）阅读分析：
A.师旷论学(8分)
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
13、解释下列句中加点的词。（4分）
①晋平公问于师旷曰                     ②臣安敢戏其君
③孰与昧行乎                           ④何不炳烛乎
14、翻译下列句子。（2分）
安有为人臣而戏其君乎？

15、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？（2分）
答：

B.三峡博物馆(18分)
①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外型本身,承载了许多历史与文化的寓意。
②三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。
③三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有４个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映２０世纪重庆城市变迁的“重庆•城市之路”；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。
④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。
⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。
⑥与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。
16．从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？（3分）
答：______________________________________________________
17．选文说三峡博物馆的外型“承载了许多历史与文化的寓意”，仔细阅读文中有关内容，选出下列不属于这种寓意的一项（       ）  （3分）
A．三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。
B．三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。
C．博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，具有极好的采光效果。
D．三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。
18．从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。（4分）
“壮丽三峡”：_____________________________________________________
“远古巴渝”：_____________________________________________________
19．请从选文第1、第5自然段划横线的句子中任选一句，分析它采用了什么说明方法，有什么表达效果。（4分）
   说明方法：______________________
   表达效果：________________________________________________________
___________________________________________________________________。
20．有关部门准备打一则广告，用富有吸引力的语言来介绍三峡博物馆。请你根据文章内容，为三峡博物馆的这则广告撰写广告词。要求：内容与选文相符；语言具有吸引力；30字以内。（4分）

C.那个孩子(22分)
　　曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
　　孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
　　父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
　　父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。
　　到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
　　孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
　　第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
　　晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。
　　后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
　　那个孩子是他，是你，是我。（选自沈阳出版社《我曾把春天丢了》2003年4月版有删改）
　　21.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（4分）
　　母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子　　　　　　　　　　　　　　　；
　　父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　时，孩子体会到父母的关爱，心软了；
　　父母殷殷关照乘车回去后，孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
22.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。（2分）

23.简要概括文中父母的性格特点。（3分）

　　24.结合语境理解下列句中加点词的含义。（4分）
（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

（2）母亲的表情很舒畅。

25.阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。（3分）

26.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（3分）

　　27.从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。（3分）

三、作文（60分）
在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“________伴我同行”为题，写一篇文章。
要求：①在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

作文题目：___________________________________

参考答案：
1-6：BCDBCA
7、恣成竣至
8-12：略。
13.①向②开玩笑③在黑暗中走路④点燃蜡烛
14. 哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？
15.一个人要有活到才老学到老的精神。
16 、（3 分）  按照从外到内的空间顺序  来介绍的。（ “ 从外到内”与“空间顺序”二者只答到一点也给满分。）
17、(3 分） C （采光&

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