苏教版/七年级上册期末练习五：课外文言文阅读 -- 苏教版七年级上册

苏教版/七年级上册期末练习五：课外文言文阅读

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苏教版/七年级上册期末练习五：课外文言文阅读(七年级上册苏教版)

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初一语文期末练习五：课外文言文阅读2丁锋班级姓名学号（一）守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1、解释文中加点的词。①兔走触株（）②因释其耒而守株（）③冀复得兔（）④而身为宋国笑（）2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意

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  初一语文期末练习五：课外文言文阅读2丁锋
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（一）守株待兔  宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
  1、解释文中加点的词。
    ①兔走触株（         ）②因释其耒而守株（         ）
    ③冀复得兔（         ）④而身为宋国笑（         ）
  2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（      ）
    A、舌一吐而二虫尽为所吞B、以丛草为林C、项为之强D、可以为师矣
  3、翻译文中画线的句子。
  4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分）

（二）曾子杀猪   曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
  1、解释文中加点的文言词。
    ①女还（                ）    ②顾反为女杀彘（        ）
    ③特与婴儿戏耳（         ）   ④婴儿非与戏也（        ）

  2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（4分）（     ）
    A、其子随之而泣B、曾子欲捕彘杀之C、妻止之D、曾子之妻之市
  3、翻译文中加横线的句子。
  4、这则寓言说明的道理是什么？

（三）陶侃惜谷《晋书》陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
1．  解释下列句中加点的词。
①见人持一把未熟稻                         ②执而鞭之
2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（    ）
A．向吾不为斯役，则久已病矣                    B．一狼洞其中
C．醉翁之意不在酒                              D．去国怀乡
3．翻译：是以百姓勤于农植。

4．作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？
答：
（四）歧路亡羊   杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” （《列子•说符》）
　　1.解释下面加点的“之”字。
　　（1）杨子之邻人亡羊之：　　  （2）又请杨子之竖追之之：
　　2.补出省略成分。
　　既反，（   ）问：“获羊乎？”（    ）曰：“亡之矣。”
　　3.翻译。
　　歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
　　
4.本文告诉了我们一个什么道理？

（五）楚人习舟    楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
     1、解释下列句中加点的词语。
（1）其始折旋疾徐（        ）（2）乃四顾胆落（        ）
     2、用现代汉语解释文中画线的句子。
     （1）遂以为尽操舟之术。___                ________
     （2）椎鼓径进…… _____                    _______
    3、本文告诉人们的道理是：______                          ___________
（六）鲁人织屦   鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子•说林上》）【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。
1、解释句中加点字的含义。
   （1）或谓之曰                          （2）以子之长
2、翻译
   屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

3、   这篇短文告诉我们一个什么道理？

（七）昔有医人，自媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”
【注】：①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。
1、解释下列句中加点词的意义。
(1)延吾治            (2)一人信焉     (3)乃索板二片
2、翻译下列句子。
我业治驼，但管人直，哪管人死！

3、读完这个故事，你悟出了什么道理？

（八）凿壁借光《西京杂记》  匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
    1、解释下列句中加点的词。
   ①邻居有烛而不逮                         ②衡乃与其佣作
③资给以书                               ④遂成大学
   2、翻译下面的句子。
   ①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
   ②衡乃与其佣作而不求偿
③主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”
　3、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（   ）
　　A、邻舍有烛而不逮。         B、匡衡勤学而无烛。
　　C、与其佣作而不求偿。       D、学而时习之。
4、出自这个故事的一个成语是  _________，从字面上看，这个成语的意思是   _______，现在用这个成语形容（用四字短语作答）_________
（九）(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”
   注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。
1、翻译下列句子。
①吾欲之楚。
②马虽良，此非楚之路也。
2、①用一个成语概括本文内容，这个成语是                  ②读了这则短文后，你受到什么启发?

（十）《指南针》方家（2）以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇（3）上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬（4）为最善。其法：取新纩（5）中独茧缕（6），以芥子许腊缀于针腰（7），无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者（8）。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理（9）。
注释：（1）选自《梦溪笔谈》。（2）[方家]行家。（3）[碗唇]碗边。（4）[缕悬]用丝线悬挂。（5）[纩（kuang）]丝绵。（6）[独茧缕]单根的蚕丝。（7）[以芥子许腊缀于针腰]用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。（8）[磨而指北者]（有的针）用磁石磨后指北。（9）[莫可原其理]没有办法可以推究它的道理。原，推究。
1、文章介绍了指南针的几种使用方法？
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2、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现？

（十一）孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。［注释］①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝。  ②黄门：宦官。  ③中藏：宫中仓库。  ④渍：浸、蘸。  ⑤藏吏：管理仓库的官吏。  ⑥服：认罪。
1、请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？
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2、联系全文你看出黄门这样做的目的是什么？
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（十二）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍（hé何）不去诸？”其父曰：“是非若（你）所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿我垣（yuán城墙）墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡？无鸡者弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”
（选自［明］•刘基《郁里子》）
1．请用文中的原话回答：①“其子患之”的“之”是指         ②“有鼠之祸”是
2．这则寓言的寓意是什么？
（十三）颜回好学  回①年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公②问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁③怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”【注释】①回：颜回，又称颜渊。　②鲁哀公：鲁国国君。　③迁：转移
1、指出下列句子的通假字。
⑴发尽白，蚤死。　　　　　　　　　　　　　　　
⑵今也则亡　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、解释下列句中加点的字。
⑴孔子哭之恸　　　　　　　　　⑵门人益亲　　　　　　　　
⑶弟子孰为好学　　　　　　　　⑷不贰过　　　　　　　　
3、翻译下面的句子。
不迁怒，不贰过。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、颜回的好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）

（十四）锅巴救命
吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。
【注释】①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及。
1、解释下列

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