高一语文试卷文言文课内字词语段 -- 人教版高一上册

高一语文试卷文言文课内字词语段

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高一语文试卷文言文课内字词语段(高一上册人教版)

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7、下列句子中划线词语活用不属同类的一组是（）A．洁其居，美其服，饱其食/闻寡人之耳者，受下赏B．五十者可以衣帛矣/能面刺寡人之过者C．非能水也，而绝江河/王无罪岁，斯天下之民至焉。D．少仲尼之闻，轻伯夷之义/吾妻之美我者，私我也8、下列句子中，句式与其它三句不同的一项是（）A．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有

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  7、下列句子中划线词语活用不属同类的一组是（   ）
A．洁其居，美其服，饱其食  /  闻寡人之耳者，受下赏
B．五十者可以衣帛矣  /  能面刺寡人之过者
C．非能水也，而绝江河  /  王无罪岁，斯天下之民至焉。
D．少仲尼之闻，轻伯夷之义  /  吾妻之美我者，私我也
8、下列句子中，句式与其它三句不同的一项是（   ）
A．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 B．夫晋，何厌之有？
C．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？     D．吾长见笑于大方之家。
9、下列句子翻译正确的一项是（   ）
A．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
译：即使有的晒干了，却不再挺直，这是人工把它弯曲成这样的。
B．君子生非异也，善假于物也。
译：君子的本性同一般人没有差别，只是他们善于借助于外物罢了。
C．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
译：我不能早任用您，现在情况危急才任用您，是我的过错。
D、野语有之曰，“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。
译：俗语有这种说法：“听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己。”我也这样认为。
2. 下列加点的字注音全对的一组是
A.夜缒而出（zhuì）秦军氾南（sí）杞子（qǐ）
B.共其乏困（gòng）秦伯说（yuè）佚之狐（yì）
C.失其所与（yù ）若不厥秦（jué）贰心（èr）
D.微夫人之力（fú）夫战，勇气也（fú）逢孙（páng）
3．对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（         ）
A晋军函陵（军：军队）     B贰于楚也（贰：从属二主）
C是寡人之过也（是：这）   D亡郑以陪邻（陪：增加）
4．下列句中划线词，意义相同的一组是（          ）
A然郑亡，子亦有不利焉    阙秦以利晋，唯君图之
B既东封郑  又欲肆其西封
C越国以鄙远，君知其难也  肉食者鄙，未能远谋
D若不阙秦  阙秦以利晋
5．下列“其”字意义不同于其他三项的是（          ）
A君知其难也      B共其乏困
C又欲肆其西封    D吾其还也
6．与“许之”句式相同的一项是（           ）
A邻之厚，君之薄也        B夫晋，何厌之有
C敢以烦执事              D佚之狐言于郑伯曰

7．下列解释不正确的一项是（           ）
A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！
B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约
C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠
D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人
8. 下列带“之”的各句均选自本课文，若按用法把“之”分类，哪一项正确（）
①公从之 ②臣之壮也③是寡人之过也 ④许之
⑤邻之厚，君之薄也 ⑥行李之往来
⑦君之所知也 ⑧夫晋，何厌之有⑨将焉取之 ⑩唯君图之
A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B.①④⑨⑩/②⑥⑦/③⑤/⑧
C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
9. 下列叙述不符合文意的一句是（）
A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。
B.从烛之武对形势的分析可知，晋国的实力与秦国不相上下。
C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。
D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。
10.“越国以鄙远，君知其难也”翻译正确的一项是(   )
A 、越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难的。
B、越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的。
C、越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难的。
D、越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的
【基础知识训练】
1、下面的解释不正确的一项是（）
A．无乃后乎：没有你的后代吧。
B．成而去之：达成协议以后离开。
C．纳宦其子：由公家供养教育他们的子女。
D．庙礼之：在庙堂上举行宴享，以示尊重
2．下列字词释义全部错误的一组是（　　）
A．丈夫二十不取（妇女的配偶）
　　　不患其志行之少耻（缺乏知耻雪耻的精神）
　果行（果决地这样做）    与大国执仇（结仇）　
B．寡人请更（改变）　　　越四封之内（四境）
　　　父勉其子（劝）   　　　谋臣与爪牙之士（帮凶）
C．卑事夫差（卑鄙）  　　　当室者死（管家的人）
　　　衣水犀之甲者亿有三千（一亿）  旅进旅退（军队）
D．广运百里（东西为运）  非其夫人之所织（那人）
　　请姑无庸战（暂且）　　　匹夫之勇（个人）
3．与例句句式相同的一句是（　　）
例句：何后之有？
A．此则寡人之罪也      B．无乃后乎
C．有能助寡人谋而退吴者D．又何求焉
4．对下列各句翻译有误的一项是（　　）
A．于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。
译文：（勾践表示）今后对待人民要葬死、问伤、养生；凡有丧事者则前往吊唁，凡有喜事者则前往庆贺；他国之人来往于越国者，都要有专人接送，以尽地主之宜，去掉那些为人民所厌恶的作法，弥补人民感到不满足的地方。
B．今夫差衣水犀之甲者亿有三千，不患其志行之少耻也，而患其众之不足也。
译文：吴王夫差手下穿着水犀皮铠甲的士卒有十万三千，但是他不考虑军队的志向行动是否知耻，只追求兵多装备好。
C．孰是君也，而可无死乎？
译文：谁是国君啊，难道可以不为他效力卖命吗？
D．又郊败之。
译文：又在吴国都城的近郊把吴军打败。
5、下面带点词的用法意义不同的一项是（    ）
A．吾与之共知越国之政夫差将欲听与之成
B．然谋臣与爪牙之士苟得闻子大夫之言
C．吾不能居其地女子十七不嫁，其父母有罪
D．臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？勾践既呼之，乃致其众而誓之。
6、下列括号里补出的词语不准确的一项是（）
A．（勾践）遂使行成于吴。
B．（吴）失此利也，虽悔之，亦无及已。
C．（勾践）于是葬死者，问伤者，养生者……
D．（民）必哭泣葬埋之如其子。
7.从各句中选出表示第一人称的代词（   ）
A.其有取不尽力者乎。 B.勾践既许之，乃至其众而誓之。
C.寡人不知其力之不足也。 D.吾不能居其地，不能乘其车。
8、选出下列加横线的词解释不正确的三项：（　）
　　A．寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇。（结仇）
　　B．以暴露百姓之骨于中原。（原野之中）
　　C．寡人请更。（变革）
D．然后卑事夫差。（卑视，瞧不起）
9．选出解释划线词有误的一项（　　）
Ａ．寡人请更　　　　　　请更：请求改过
Ｂ．广运百里　　　　　　广运：土地面积的长宽
Ｃ．其身亲为夫差前马　　前马：前面的马
　Ｄ．国之孺子之游者　　　孺子：年轻人....
10．下列表述，不合文意的一项是（　　）
Ａ．勾践屈节事敌，亲自充当夫差的马前卒，以行动表示甘心臣服，使吴国改变看法，放松警惕。
　　Ｂ．勾践引咎自责，坦率向老百姓承认由于不自量力与吴国交战而给他们带来的痛苦，并采取埋葬死者、慰问伤者等一系列抚慰的措施。
　　Ｃ．为复仇，勾践采取了一系列措施，扩充土地，鼓励生育，减免徭役，广招贤才，休养生息。经过十年的养精蓄锐，复仇的条件完全具备。
Ｄ．文段有选择的叙写了勾践为灭吴所做的主要准备工作，刻画了勾践败而不馁、能屈能伸的性格，塑造了一个善于团结国人富国强兵的政治家形象。
【基础知识训练】
1.划线词的用法与其他三句不同的一项是（   ）
A.能面刺寡人之过者    B.登泰山而小天下
C.吾妻之美我者，私我也     D.且庸人尚羞之
2.“今齐地方千里，百二十城”，下列各句与“地方”用法不同的一项是（   ）
A. 丈夫亦爱怜其少子乎? B.宫妇左右莫不私王
C.群臣吏民，能面刺寡人之过者 D. 将帅二三子夫妇以蕃
⒊下列划线词与“朝服衣冠”的“服”字活用相同的一项是（    ）
A.吾妻之美我者   B.孰是君也,而无可死乎?
C.闻寡人之耳者   D.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
⒋译文有误的一项是（   ）
A.我孰与城北徐公美；我同城北徐公比，哪一个美？
B.妾之美我者，畏我也:妾打扮得比我漂亮，是因为害怕我。
C.不自信:邹忌不相信自己（比徐公美）。
D.朝服衣冠:早晨穿戴好衣帽。
⒌下列句子中加点字的意思解释错误的一项是(     )
A.邹忌修八尺有余（身高）
B.遂使之行成于吴（讲和）
C.由此观之，王之蔽甚矣（隐蔽）
D.微夫人之力不及此（假如没有）
⒍下面各组中加点词意义相同的一组是（　　）
A.①能面刺寡人之过者    B.  ①上书谏寡人者
②是寡人之过也              ② 乃斫大树白而书之曰
C ①能谤讥于市朝       D ①虽欲言而无可进者
  ②朝服衣冠              ②至于斟酌损益,进尽忠言
 7. 下列句式不同于其他三句的一项是（　　）
   A．夫晋，何厌之有
   B．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏
   C．忌不自信
   D．何以知之
8．下列句子中加横线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是：（　）
A．以勇气闻于诸侯　 B．秦以城求璧而赵不许，曲在赵
C．自以本非岩穴知名之士 D．则请立太子为王，以绝秦望
9.选出“若”的意义与其他三项不同的一项是（    ）
A.门庭若市B.若无其事
C.若有所思D.若要功夫深，铁杵磨成针
10、句式不同于其他三句的一项是（   ）
A.城北徐公，齐国之美丽者也  B.故临崩寄臣以大事也
C.宋公及楚人战于泓          D.是何异于刺人而杀之
【基础知识训练】
⒈对下列句中词语解释正确的一项是（    ）
A曾不能疾走  曾：曾经        B妇人异甚    异：不同
C约车百乘    约：大约        D恣君之所使  恣：任凭
⒉下列句中的词，意义相同的一组是（    ）
A太后明谓左右          宫妇左右莫不私王
B愿及未填沟壑而托之    近者祸及身
C不若长安君之甚        君美甚
D必以长安君为质        约车百乘，质于齐
⒊下列各句中“之”的意义和用法，判断正确的是（     ）
①今媪尊长安君之位       ②至于赵之为赵
③媪之送燕后             ④恣君之所使之
A①④相同，②③相同       B ①④相同，②③不同
C ①④不同，②③相同       D ①④不同，②③不同
⒋与“没死以闻”句式相同的一项是（    ）
A赵氏求救于齐                B封之以膏腴之地
C长安君何以自托于赵          D今媪尊长安君之位
⒌下列句子在文中的意思，不正确的一项是（    ）
A必以长安君为质，兵乃出：必定要用长安君当人质，援兵才出。
B今媪尊长安君之位：现在您把长安君的地位提得很高。
C日食饮得无衰乎：每天的饮食难道减少了一些。
D太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。
6.下列划线词解释均正确的一项是（    ）
①今三世以来（三代）
②其继有在者乎？（在位者）
③奉厚而无劳（俸禄）
④而挟重器多也（拥有珍贵的器物）
⑤而封之以膏腴之地（贫瘠）
⑥一旦山陵崩（山崩地裂，指重大灾害）
A、②④⑤ B、①③④ C、③⑤⑥ D、①②⑥
7.下列译句有误的一项是（    ）
A、微独赵，诸侯有在者乎？
译：不仅赵国，其它诸侯的子孙被封侯的，他们的后嗣有在的吗？
B、而不及今令有功于国
译：却不趁现在让（他）为国建立功勋。
C、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
译：一旦您不在人世，长安君凭借什么使自己在赵国立身？
D、于是为长安君约车百乘，质于齐。
译：在这种情况下，长安君替自己准备了大量的马车，到齐国去。
8、若将“太后不肯，大臣强谏”的内容写得具体些，有何不可？下面的分析正确的一项是（   ）
A、本文的重点不是写赵太后，所以不必详写。
B、本文的主要内容是要突出触龙的进谏艺术，所以略写其它。
C、这个内容写得简略，才能突出紧张气氛。
D、作者并不了解当时的具体情况，所以只能略写。
9、分析“诺，恣君之所使之”，判断有误的一项是（    ）
A、触龙的一席话已经深深地打动了太后。
B、触龙的进谏获得了彻底的胜利。
C、赵太后在事实面前不得不作出让步，送长安君质于齐。
D、赵太后明白触龙确实是为长安君作长远打算。
10、把“岂人主之子孙则必不善哉”改为“并非人主之子孙则必不善”区别在哪里？

11、对加线字的解释有误的一项是（    ）
A、入而除趋趋：小步快走
B、至而自谢谢：道歉
C、持其踵为之泣泣：放声大哭
D、微独赵，诸侯有在者乎微独：不仅

9、下列有关文学常识判断正确的一项是（    ）
A、《左传》是我国第一部叙事详细的国别史，相传为鲁国史官左丘明按《春秋》编写的。
B、《国语》是我国第一部编年体史书，记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国史实。
C、《战国策》主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。《邹忌讽齐王纳谏》和《触龙说赵太后》都选自这本书。
D、我国古代有二十四部记传体、国别体史书，号称“二十四史”。《左传》、《国语》都在其中之列。
10、下列各句中符合原文的一句是（    ）
A、如寡人者，安知耻与？请姑无用战
B、令初下，群臣进见，门庭若市
C、此所谓战胜于朝庭
D、此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉
11．下列带点的词词义与现代汉语相同的是
A. 今齐地方千里
B．率妻子邑人来此绝境
    C．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君
D．自此冀之南，汉之阴，无垄断焉
6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：（    ）
   A、这首诗的三、四联作者直抒胸臆。
   B、我是这样想的，不知道他的意思怎样？
   C、俗话说：“吃一堑，长一智”。
   D、艺术教育无论在智育、德育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。
7、对下列句中加点的词的解释不正确的一项是：（    ）
A、焉用亡郑以陪邻                 陪：增加
B、当室者死，二年释其政           当：掌管
C、以乱易整，不武                 易：代替，改变
D、国人皆劝                       劝：劝说
8、下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是：（    ）
A、吾其还也                  不患其众之不足也
B、助寡人谋而退吴者          因人之力而敝之
C、臣之壮也，犹不如人        若水之归下也
D、水则资车，以待乏也        若舍郑以为东道主
9、下列句式特点与其它三项不同的是：（    ）
A、南至于句无。        B、勾践载稻与脂于舟以行。
C、十年不收于国。      D、若亡郑而有益于君。
10、下列文学常识说法错误的一项是：（    ）
   A、按历史时期划分诗歌，可将诗歌分为旧体诗和新诗。旧体诗又分为古体诗和近体诗，近体诗包括律诗和绝句。
   B、徐志摩，笔名南湖，是新月诗社成员。被称为“浪漫潇洒的资产阶级诗人”。
   C、《国语》是我国最早的纪传体通史，共21卷，记述西周到东周538年各国内政、外交等事件。
   D、“春秋三传”是解释《春秋》的传文，分别是《春秋左传》、《公羊传》和《谷梁传》。
7. 比较下列各句中“之”的意义和用法，判断正确的一组是（     ）
①今媪尊长安君之位    ②行李之往来   ③媪之送燕后     ④何后之有
A ①④相同，②③相同        B ①④相同，②③不同
C ①④不同，②③相同        D ①④不同，②③不同

8. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（     ）
A、以其无礼于晋             以大易小，甚善
B 、臣之壮也，犹不如人       寡人不知其力之不足也
C、栖于会稽之上             此所谓战胜于朝廷
D、失其所与，不知           其有敢不尽力者乎
7、C（①作助词“的”讲，②③项为取消句子的独立成分，④项为宾语前置的标志。）
8、C
一、(18分，每小题3分)
1下列句子中加点的词语解释正确的一项是（    ）
①于是为长安君约车百乘，质于齐（置办，配备） ②遂使之行成于吴（成功） ③失其所与，不知（同） ④吾妻之美我者，私我也（以……为美） ⑤老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君（聪明）⑥稍稍宾客其父，或以钱币乞之（渐渐） ⑦微斯人，吾谁与归（没有） ⑧越国以鄙远，君知其难也（作为边邑）
A.①④⑤⑥⑦                           B.①④⑥⑦⑧
C.①②③⑤⑧                           D.②③④⑥⑧
答案：B
解析：第②句中的“成”应解释为“达成协议，讲和”；第③句中的“与”应解释为“结交，亲附”；第⑤句中的“贤”应解释为“胜过，超过”。
2选出下列加点词语的用法归类正确的一项（    ）
①晋军函陵，秦军氾南 ②既东封郑，又欲肆其西封 ③若不阙秦，将焉取之 ④邑人奇之，稍稍宾客其父 ⑤闻寡人之耳者，受下赏 ⑥赵王之子孙侯者，其继有在者乎 ⑦群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 ⑧于是为长安君约车百乘，质于齐
A.①②⑧/③/④⑤/⑥⑦                    B.①②/③⑤/④⑧/⑥/⑦
C.①②⑧/③⑤/④/⑥/⑦                   D.①②③/⑤⑧/④⑥/⑦
答案：C
解析：第①句中的“军”字，属于名词活用为动词，有“驻军”的意思；第②句中的“封”字，属于名词活用为动词，有“使……成为疆界”的意思；第③句中的“阙”字，属于使动用法，有“侵损、削减”的意思；第④句中的“奇”字，属于意动用法，有“对……感到惊奇”的意思；第⑤句中的“闻”字，属于使动用法，有“让……听到”的意思；第⑥句中的“继”字，属于动词活用为名词，有“继承人、后嗣”的意思；第⑦句中的“面”字，属于名词作状语，有“当面”的意思；第⑧句中的“质”字，属于名词活用为动词，有“做人质”的意思。
3．下列句子中全部含有通假字的一项是（    ）
A.日三四里，少益耆食，和于身也
明日，徐公来，孰视之，自以为不如
行李之往来，共其乏困，君亦无所害
B.奉厚而无劳，而挟重器多也
恣君之所使之
失其所与，不知
C.今老矣，无能为也已
今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃
乃流亡于彘
D.秦伯说，与郑人盟
而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后
夜缒而出，见秦伯
答案：A
解析：A项，“耆”通“嗜”，喜爱；“孰”通“熟”，仔细；“共”通“供”，供给。B项，“奉”通“俸”，俸禄；“知”通“智”，明智。C项，“已”通“矣”，句末语气词；“帅”通“率”，率领。D项，“说”通“悦”，高兴。
4.对下列各组加点词的意义和用法判断正确的一项是（    ）
①吾其还也 ②其有不敢尽力者乎 ③臣之壮也，犹不如人 ④此则寡人之过也
A.①与②相同，③与④不相同。            B.①与②相同，③与④也相同。
C.①与②不相同，③与④相同。           &nbs

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