《爱莲说》有关习题
您现在位置:
中学语文教学资源网
→
试题下载
→
课文同步练习
试题
名称
《爱莲说》有关习题
(八年级上册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
《爱莲说》练习题1、《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,是北宋时著名的哲学家,“元公”是他的谥号。2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子。3、《爱莲说》
试题预览
《爱莲说》练习题
1、《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,是北宋时著名的哲学家,“元公”是他的谥号。
2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲 为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子。
3、《爱莲说》比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:莲,花之君子者也。
8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
答:作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。
9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
答:言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。
10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:借物抒情(托物言志)。
11、文中对莲花的描写有什么作用?
答:通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。
12、“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?
答:表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。
13、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
答:正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
一、默写
1、《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是
2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是
3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是
4、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是
5、文章的主旨句是
6、比喻君子既不与世同流合污,又不孤高自许的句子是
7、集中表现莲高洁品质的句子是
二、填空
1、本文的作者是 , 代道州人, 家,学者称他
2、本文运用 写法,作者所托“物”是指 ,所言的的志是
3、作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫 ,这样写的作用是
,本文写“莲”的品质,用 作正面映衬, 用 作反面映衬。
4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指 我们学过他的一首诗是 一篇文是
6、写出你喜欢的一种花,并说明喜欢的原因。
花名是: 喜欢的原因
7、文中有一对反义词是 和
三、给下列加点的字注音并解释
1、可爱者甚蕃( ) 2、出淤泥而不染( )
3、濯清涟而不妖( ) ( ) ( )
4、可远观而不可亵玩焉( ) 5、陶后鲜有闻( )
6、亭亭净植( ) 7、予谓菊( ) 8、宜乎众矣( )
四、翻译下列句子
1、出淤泥而不染,濯清涟而不妖 2、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
3、陶后鲜有闻 4、中通外直,不蔓不枝 5、莲之爱,同予者何人,牡丹之爱,宜乎众矣
⒈解释文中加点的字。
⑴可爱者甚蕃 蕃: ⑵濯清涟而不妖 濯: ⑶不蔓不枝 蔓:
⑷亭亭净植 植: ⑸陶后鲜有闻 鲜: ⑹宜乎众矣 宜:
⒉解释下列各句中的“焉”字。
⑴①可远观而不可亵玩焉 焉: ②三人行,必有我师焉 焉:
③且焉置土石 焉: ④不复出焉,遂与外人间隔 焉:
⑵①香远益清(《爱莲说》) 益: ②至于斟酌损益(《出师表》)益:
⑶①菊之爱,陶后鲜有闻 鲜: ②芳草鲜美,落英缤纷 鲜:
⑷①水陆草木之花 之: ②予独爱莲之出淤泥而不染 之:
③无丝竹之乱耳 之: ④何陋之有 之: ⑤渔人甚异之 之:
⒊短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者情怀的抒发,可现实生活
中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。
⒋“晋陶渊明独爱菊”,你能用诗句写出他对菊的喜爱吗?
⒌用“/”划分下列句子的朗读节奏。 予独爱莲之出淤泥而不染
答案:⒈⑴多 ⑵洗涤 ⑶牵牵连连 ⑷树立 ⑸少 ⑹应当 2.①语气助词“啊”;②兼词,在其中; ③疑问代词,“哪里” ④兼词,相当“于之”,从这里 ⑵①更 ②增加 ⑶①少;很少 ②鲜艳 ⑷①的 ②助词,起取消句子独立性作用,可不译 ③助词,取消句子独立性作用,可不译 ④助词,在这里是宾语提前的标志,无实义 ⑤代词,他们 3.略(提示;针对某一观点来谈,但必须紧扣“人与环境”的关系,注意观点要鲜明,理由要充分)⒋采菊东篱下,悠然见南山⒌予/独爱/莲之出淤泥而不染
五、简答题
1. 简介《爱莲说》的作者、出处及文章的中心主旨。
2.本文描写莲美好形象的句子是_____________________ 。比喻君子不同流合污的语句是____________
比喻君子美名远扬的语句是 _____________
3.文中高度概括“莲”的可贵品质的一句话是哪几句?
4“莲”的高贵品质又具体体现在哪些方面?
5. 文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?
6.“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句话比喻君子什么样的品质?
答案:(一)到(五)略 六、1、保持高尚节操 安贫乐道 2、不慕名利、洁身自好
七、荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏 2 清水出芙蓉,天然去雕饰。 李白
毕竟西湖二月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(晓出净慈寺送林子方 杨万里)
采莲曲 (王昌龄) 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开. 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来.
《陋室铭》《爱莲说》
一、了解文章大意,回答下列各题,然后背诵这两篇短文。
1.《陋室铭》中的哪句话能提挈全篇大意?
“惟吾德馨”这句话能提挈全篇大意。理由:第一层前四句是比喻,也是类比,是以虚衬实,作者所要说明的意思是“惟吾德馨”。第二层写室中生活情状,是室主人的“德”的外在表现。最后一层隐含“有德者居之,则陋室不陋”的意思。
2.《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景,并以陋室比古贤的居室,表现了作者怎样的情趣和节操?
表现了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
3.“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意?
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。
“中通外直,不蔓不枝,香远益清”,比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬。
“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,比喻君子志洁行廉,又有端庄的仪态,令人敬重而不敢轻侮。
4.《爱莲说》以菊和牡丹来衬托莲,用意是什么?从中能看出作者怎样的生活态度?
众多可爱的花是一般的衬托,菊和牡丹是重点衬托,菊,从正面衬托,牡丹,从反面衬托。
表达作者决不随波逐流的生活态度。
二、翻译下列句子,注意句中“之”的用法。
本题用比较法和翻译的方式,让学生掌握文言虚词“之”作结构助词的几种用法。
1.孔子云:“何陋之有?” 孔子说:“有什么简陋的呢?” 之,宾语提前标志,有强调作用。可不译。
2.水陆草木之花,可爱者甚蕃 。 水上地上的各种草木的花,可爱的很多。 之,表领属关系。可译为“的”。
3.予独爱莲之出淤泥而不染。 我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不受沾染。
之,用在主谓短语中,取消句子的独立性,有舒缓语气、协调音节的作用。可不译。
三、这两篇文章中,用了一些字数相同,意思相对的句子。如“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。看看下列骈句的上句和下句是怎样相对的,并注意划线词的意思。
1.苔痕上阶绿,草色入帘青。
上句与下句对应得很工整。“苔痕”与“草色”,是名词相对;“上”与“入”,是动词相对;“阶”与“帘”,是名词相对;“绿”与“青”,是表示颜色的名词相对。
“上”,这里是“长上”的意思;“入”,在这里是“映入”的意思。“上”“入”二字生动传神,化静为动,不仅使景物人格化,活跃而有生气,而且流露了作者的喜爱之情。
2.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
上句与下句对应得很工整。“谈笑”与“往来”,是同结构的动词相对;“无”与“有”,是反义相对;“鸿儒”与“白丁”,是同结构的反义名词相对。
这两个句子用了“互文”的修辞方法,所谓“互文”就是上句和下句的意义,互相交错,互相补充。理解这类句子时,要兼顾前后,不能偏执一端,把它们割裂。这两句是说:“谈笑、往来,有鸿儒、无白丁。”
3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
上句与下句都有“无”“之”。 “丝竹”与“案牍”,是名词相对; “乱”与“劳”,是动词相对;“耳”与“形”,是名词相对。 “劳”,在这里是“使……劳累”的意思。
四、用现代汉语写两句话,描写一种花或者你的居室,要求字数一样多,并且意思相对。 (58.242.104.113)
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示:关键词之间用空格隔开)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
相关试题:
人教版
八年级
上册
课文同步练习
上一个『
浙江省温州市2008届高三第二次适应性测试
』  下一个『
2008年春实验初中九年级语文中考训练试题
』
浏览更多试题,请访问
本页手机版