高二年级第二学期期末语文考试试卷 -- 人教版高二必修四

高二年级第二学期期末语文考试试卷

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高二年级第二学期期末语文考试试卷(高二必修四人教版)

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高二年级第二学期期末语文考试试卷（人教版语文教材）一、1．下列加点的字注音完全正确的一项是：A．包庇（ì）　濒临（īn）　炽热（chì）　泥淖（nào）B．干涸（hé）　要挟（xié）　谥号（shì）　剔除（tì）C．祛除（qù）　毗邻（pí）　诤谏（zhèng）　驯服（xùn）D．收讫（qì）　鞭挞（tà）　蜷缩（juǎn）　

试题预览
高二年级第二学期期末语文考试试卷（人教版语文教材）
一、
1．下列加点的字注音完全正确的一项是：
A．包庇（bì）　濒临（bīn）　炽热（chì）　泥淖（nào）
B．干涸（hé）　要挟（xié）　谥号（shì）　剔除（tì）
C．祛除（qù）　毗邻（pí）　诤谏（zhèng）　驯服（xùn）
D．收讫（qì）　鞭挞（tà）　蜷缩（juǎn）　倜傥（tǎng）
2．下列各组词语中有两个错别字的一组是：
A．暗然失色　并行不悖　飞扬跋扈　和蔼可亲
B．流言诽语　得不偿失　毕路蓝缕　拾人牙慧
C．纵横俾阖　有口皆碑　穷兵黩武　瞠目结舌
D．病入膏肓　穷奢极耻　阴谋诡计　绵里藏针
3．下列句子中加点词语解释有误的一项是：
A．众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。（风骚艳丽）
B．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（指孙权的雄才大略及建树，引申为孙权的业绩）
C．她们是荡着小船，唱着艳歌去的。……那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。（意为年轻男女不拘礼法地表露自己的爱情）
D．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（修饰“人物”，合在一起，意为英雄人物）
4．下列句子标点符号使用正确的一项是：
A．凡我所编辑的期刊，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活中，毅然预定了“莽　　　　原”全年的就有她。
B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．而我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”
D．（周朴园）什么，鲁大海，他，我的儿子？
5．下列句子中，依次填入下面横线处最恰当的一组关联词语是：
墨鸭整天的捕鱼，卖鱼得钱的　　是养墨鸭的船户。　　，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样的虐待，　　现在，将这种关系转移到人和人的中间，　　连这一点施与的温情也已经不存在了！
A．但是　而　便　却　　B．而　却　但是　便　
C．便　而　但是　却　　D．却　但是　而　便　
6．下列句子中依次填入横线处最恰当的一组词语是：
①这些死的惨象就像惊心动魄的钟声，警告　　　的我，快要不久于人世了。
②他开始显得　　　，可是守财奴的脾气依旧由本能支持在那里。
③写情而能　　　者甚少，往往动情之语，并不动情。
④《长亭送别》是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画，是一支　　　的离歌。
A．风烛残年　老态龙钟　撩人心弦　沁人心脾
B．老态龙钟　风烛残年　撩人心弦　沁人心脾
C．风烛残年　老态龙钟　沁人心脾　撩人心弦　
D．老态龙钟　风烛残年　沁人心脾　撩人心弦
7．下列句子没有语病的一句的是：
A．每天早晨，图书馆一开门，就有人陆续来借书了。
B．上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的文坛。
C．这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。
D．他们本着保证质量、降低成本的原则，使用了新的工艺和新的技术。

8．下列作家、作品、人物对应有误的一项是：
A．巴尔扎克――《守财奴》――葛朗台
B．老舍――《茶馆》――王利发
C．苏轼――《念奴娇•赤壁怀古》――周瑜
D．关汉卿――《西厢记》――崔莺莺
9．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用得体的一项是：
A．惊悉家父仙逝，不胜哀伤，特致沉痛哀悼。
B．我们一定提供一流服务，欢迎各位光顾。
C．贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候大驾，我很受感动。
D．送君千里，终须一别，请你留步，恕不远送了。
10．给下列文段空缺处填补句子，衔接最恰当的一项是：
　　“逝者如斯夫，不舍昼夜！”孔老夫子在赞叹光阴易逝的同时，不是在赞美你那不倦的精神么？你为了人类的幸福，磐石挡道――你要流，高山封锁――你要流；你时时刻刻流，日日夜夜流，月月年年流，世世代代流。　　　　　　　　　　　　
A．有誰能像你这样从不固步自封，永远前进呢？
B．有誰能像你这样不畏艰险，舍己为人呢？
C．有誰能像你这样在赞美声中谦虚谨慎，不骄不躁呢？
D．有誰能像你这样勇于克服困难，取得一个又一个胜利呢？
11．下面一段文字有重复啰嗦的地方，可以删除的一组是：
　　　　　当幼苗的乳叶刚长了两片真叶的时候①，就可以移植栽种②了。幼苗不要种得太深，因为幼苗种得③太深了不透风，会影响根系的④生长。
A．①②　　B．③④　　C．②③　　D．①④
二、阅读下面一段文言文，完成12――18题
　　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
12．对下列句子中加点词语解释有误的一项是：
A．邹忌修八尺有余　　修：长，这里指身高。
B．我孰与城北徐公美　　孰：哪里。
C．徐公何能及君也　　及：比得上。
D．吾妻之美我者，私我也　　私：偏爱。
13．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是：
①孰视之　　②齐国之美丽者也
③窥镜而自视　　④暮寝而思之
A．①与②相同，③与④不同
B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④相同
D．①与②不同，③与④不同
14．从下列句子中找出与“朝服衣冠”中的“朝”意思相同的一项：
A．强国请服，弱国入朝
B．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
C．于是入朝见威王
D．朝歌夜弦，为秦宫人
15．从下列句子中找出与“吾与徐公孰美”中的“与”意思相同的一项：
A．微斯人，吾誰与归
B．与嬴而不助五国也
C．玉斗一双，欲与亚父
D．陈涉少时，尝与人佣耕
16．下列句子中与“吾妻之美我者”中的“美”用法相同的一项是：
A．日与子弟角　　　　B．项伯杀人，臣活之
C．成以其小，劣之　　D．且夫天下非小弱也
17．“明日，徐公来，孰视之，自以为不如”的正确意思是：
A．明天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自愧不如。
B．第二天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公漂亮。
C．明天，徐公来了，邹忌熟悉地看着他，自己觉得不如徐公漂亮。
D．第二天，徐公来了，邹忌随便地看着他，自己觉得不如徐公漂亮。
18．对这段文字理解有误的一项是：
A．作者开头先刻画邹忌的外貌，用“窥镜”表露了他不无自得的神情。
B．邹忌虽身材魁梧，仪表堂堂，但见到徐公后产生了自惭心理。
C．妻妾的回答一致表现了对他由衷的喜爱，爱恋之情溢于言表；而客的奉承则出于私心。
D．邹忌在一片赞扬声中，并没有忘乎所以，而是“暮寝而思之”，保持着清醒的头脑。
三、阅读下面的文章，完成19――23题
泰山日出（节选）
我们在泰山顶上看出太阳。在航过海的人，看太阳从地平线下爬上来，本不是奇事，而且我个人是曾饱饫过红海与印度洋无比的日彩的。但在高山顶上看日出，尤其在泰山顶上，我们无餍的好奇心，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。果然，我们初起时，天还暗沉沉的，西方是一片铁青，东方微有些白意，宇宙只是――如用旧词形容――一体莽莽苍苍的。但这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾十分醒豁时约略的印象。等到留心回览时，我不由得大声的狂叫――因为眼前只是一个见所未见的境界。原来昨夜整夜暴风的工程，却砌成一座普遍的云海。除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外，东西南北只是平铺着弥漫的云气。在朝阳未露前，宛似无数厚毳长绒的绵羊，交颈接背的眠着，卷耳与弯角都依稀辨认得出。
东方有的是瑰丽荣华的色彩，东方有的是伟大普照的光明――出现了，到了，在这里了……
玫瑰汁，葡萄浆，紫荆液，玛瑙精，霜枫叶――大量的染工，在层累的云底工作，无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。
一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞――光明的神驹。在热奋地馳騁①。
云海也活了。眠熟了兽形的涛瀾，又回复了伟大的呼唤，昂头摇尾地向我们朝露染青馒形的小岛冲洗，激起了四岸的水沫浪花，震荡着这生命的浮礁，似在报告光明与欢欣之临在……
再看东方――海狗力士已经扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞，从无垠的肩上产生，展开在大地的边沿。起……起……用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探的跃出了地平②，
翻登了云背，临照在天空……
歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利……
散发祷祝的巨人，他的身彩横亘在无边的云海上，已经渐渐的消翳在普遍的欢欣里；现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩变幻中，普彻了四方八隅……
听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！
19．理清思路，概括各层大意。
①从“　　　”至“　　　”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②从“　　　”至“　　　”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③从“　　　”至“　　　”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．概括全文大意（可用原句回答）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．解释加点词语在文中的意思
交颈接背：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
冲　　洗：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．①句中的“神驹”实指：　　　　　　。
　　　全句的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②句中的“纯焰的圆颅”实指：　　　　　　　。
全句的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．仿照“听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！”的形式结构造句，可不拘泥于例句的字数
仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、默写
24．《窦娥冤》【滚绣球】：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25．《长亭送别》【端正好】：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
26．《逍遥游》：野马也，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，亦若是则已矣。
五、阅读下面材料，按要求作文。
老槐树根部常常生出许多小槐树，这种小槐树往往长不大，农民叫它“抱娘槐”。一阵狂风暴雨后，小槐树说：“娘，我一点儿也没淋着。”“唉――”老槐树长叹了口气……
27．联系实际，自由命题，写一篇700字的文章。
　
高二年级第二学期期末语文考试答题纸

题号
一
1 2 3 4 5 6 7 8 9
二 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案

三、
19．理清思路，概括各层大意。
①从“　　　”至“　　　”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②从“　　　”至“　　　”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③从“　　　”至“　　　”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．概括全文大意（可用原句回答）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．解释加点词语在文中的意思
交颈接背：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
冲　　洗：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．①句中的“神驹”实指：　　　　　　。
　　　全句的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②句中的“纯焰的圆颅”实指：　　　　　　　。
全句的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．仿照“听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！”的形式结构造句，可不拘泥于例句的字数
仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、默写
24．《窦娥冤》【滚绣球】：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25．《长亭送别》【端正好】：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
26．《逍遥游》：野马也，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，亦若是则已矣。

高二年级第二学期期末语文考试答案
一、二题每小题2分。总共36分。
题号
一
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
二
12 13 14 15 16 17 18
答案 A B A B D C B D B A C B B D A C B C

三、（19题3分，20题2分，21题2分，22题6分，23题2分。总共15分）
19．理清思路，概括各层大意。（3分）
①从“开头”至“依稀辨认得出”：日出之前（或日出前的云霞变化）
②从“东方”至“临照在天空”：日出过程（或红日冉冉升起的过程）
③从“歌唱呀”至“这普照的光明”：欢歌日出（或赞美、欢呼日出）
20．概括全文大意（可用原句回答）（2分）
答：我们在泰山顶上看出太阳
21．解释加点词语在文中的意思（2分）
交颈接背：比喻像绵羊一样的云团密集层叠的样子
冲　　洗：比拟浓重的云涛向山顶涌来荡去的形象与气势
22．①句中的“神驹”实指：明霞。（1分）
　　　全句的作用是：比喻霞光照射，扫除黑暗的快速与威力（2分）
②句中的“纯焰的圆颅”实指：刚出云海的红日（1分）
全句的作用是：生动逼真地描绘了它的色彩、形象（2分）
23．仿照“听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！”的形式结构造句，可不拘泥于例句的字数（2分）
仿句：每个分句两部分，结构对称。
四、默写（每小题3分。总共9分）
24．《窦娥冤》【滚绣球】：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25．《长亭送别》【端正好】：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
26．《逍遥游》：野马也，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，亦若是则已矣。 (221.221.22.142)

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