2008年人教版九年级下册结课考试试题 -- 部编人教版九年级下册

2008年人教版九年级下册结课考试试题

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2008年人教版九年级下册结课考试试题(九年级下册部编人教版)

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2008年3月九年级结课考试试题第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（本大题共15小题，每题2分，共30分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。（一）阅读《孔乙己》选段，完成1-5题。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，

试题预览
  2008年3月九年级结课考试试题
第Ⅰ卷（选择题  共30分）
一、（本大题共15小题，每题2分，共30分）
下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。
（一）阅读《孔乙己》选段，完成1-5题。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
    1．下列加点字注音正确的一项是
颓唐   门槛    蒲包
A．tuī    jiān    pǔ
B．tuí    kǎn     pú
C．duī    jiǎn    pū
D．duí    jiān    pú
2．下面句后括号内是对该句的理解，不恰当的一句是
A．掌柜也伸出头去，一面说：“孔已己么？你还欠十九个钱呢！”
（掌柜不说别的，只说欠十九个钱，表现他自私的冷漠的嘴脸。）
B．掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔已己，你又偷了东西了！”
（“仍同平常一样”取笑孔已己，说明掌柜没有丝毫同情心。）
C．孔已己低声说道：“跌断，跌，跌……”，他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。
（“跌断，跌，跌……”，断断续续的回答说明孔已己屡遭折磨，身体衰弱，说话有气无力。）

D．我温了酒，端出去，放在门槛上。
（“我”毕竟入世未深，不像别人那样冷漠，表现了“我”对孔已己的怜悯）
3．“我整天靠着火，也许穿上棉袄了”与孔已己穿着破夹袄形成鲜明的对比，这种写法的作用是（      ）
A．强调了孔已己因穷困而穿得单薄。
B．强调了初冬的天气确实寒冷了，孔已己也应该穿上棉袄了。
C．用“我”整天靠着火，也须穿上棉袄推测孔已己一定会更冷
D．运用对比的方法衬托出孔已己穿破夹袄不能御寒的悲惨处境，他的命运更加凄惨。
4．分析文中画有横线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是
A．①句是外貌描写，说明孔乙己的悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做，四体不勤。
B．②句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。
C．③句是行动描写，说明孔乙己深怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。
D．④句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。
5．掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是（　）。
A．说明掌柜唯利是图，一心只想着钱。
B．担心孔乙己不能还他的钱。
C．含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。
D．表明孔乙己每况愈下，穷困潦倒。
（二）阅读〈威尼斯商人〉，回答6——10题。
公    爵  大家让开些，让他站在我的面前。夏洛克，人家都以为——我也是这样想——你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料；现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的感动，说不定还会豁免他一部分的欠款。你看他最近接连遭逢的巨大损失，足以使无论怎样富有的商人倾家荡产，即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生怜悯。犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。
夏洛克  我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我欢喜这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗？
巴萨尼奥  你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。
夏洛克  我的回答本来不是为了讨你的欢喜。
巴萨尼奥  难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？
夏洛克  哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？
巴萨尼奥  初次的冒犯，不应该就引为仇恨。
夏洛克  什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？
安东尼奥  请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。
巴萨尼奥  借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好？
夏洛克  即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分作六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。
12．画线部分一连串地使用       的修辞方法，强调夏洛克是不会改变其残忍之心的。
A．设问
B．比喻
C．反问
D．排比
8．《威尼斯商人》的戏剧冲突主要产生在
A．夏洛克和安东尼奥之间
B．夏洛克和法官之间
C．夏洛克和巴萨尼奥之间
D．夏洛克和鲍西亚之间
9．夏洛克对“不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是
A．我只能说我喜欢这样
B．要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？
C．天生的癖性
D．因为我对于安东尼奥久积的仇恨和深刻的反感
10．夏洛克说，同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处”，实际上夏洛克心里认为打这场官司是有好处的，他的真实意图是
A．可以借机报复，消灭对手
B．可以获得遵守宪章的美名
C．可以不“给毒蛇咬两次”
D．可以满足他割肉的心愿
11．夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句？最符合他当时心态的是
A．不愿正面回答问题              B．不屑正面回答问题
C．不敢正面回答问题              D．不甘正面回答问题
《邹忌讽齐王纳谏》阅读下面文言文，完成11—15题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣！”
    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
    11．下面句中加点的词解释错误的一项是
A．邹忌修八尺有余。     修：身高
B．而形貌昳丽。         昳丽：光艳美丽
C．臣诚知不如徐公美。   诚：诚实
D．能谤讥于市朝。       谤：公开指责别人的过错。
12．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
A．朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公相比，谁漂亮？”
B．吾妻之美我者，私我也。
我的妻子认人我漂亮，是偏爱我。
C．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
所有的大臣、官吏、百姓能够刺伤我的，可得上等奖赏。
D．窥镜而自视，又弗如远甚。
偷偷地照镜子看自己，感觉远远不如徐公。
13．朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（    ）
A．臣诚知／不如徐公美
B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣
C．今齐地方／千里，百二十／城
D．上书／谏寡人者，受／中赏
14．《古文观止》评本文时说：“邹忌将己之美，徐公之美细细详勘（调查），正欲于此参出微理。千古臣诌君蔽，兴亡关头，以闺房小语破之，快哉！”请你根据文段信息，选出对“细细详勘”和“闺房小语”所指内容概括正确的一项（   ）（2分）
A．“细细详勘”指：窥镜；“闺房小语”指：问妻问妾
B．“细细详勘”指：窥镜、问妻问妾问客；“闺房小语”指：问妻问妾问客
C．“细细详勘”指：窥镜、问妻问妾问客、暮寝而思；“闺房小语”指：问妻问妾
D．“细细详勘”指：窥镜、问妻问妾问客、暮寝而思；“闺房小语”指：问妻问妾问客
15．对文章所表述的内容，理解不正确的一项是(      )（2分）
A．这篇文章表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。
B．这篇文章也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。
C．作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。
D．作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。

第Ⅱ卷（综合题  共3大题共40分）
二、（本大题共14小题，共20分）
将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。（10分）
16．大漠孤烟直，                   。（王维《使至塞上》）
17．                  ，心折此淹留。（杜甫《秦州杂诗（其一）》）
18．蒹葭萋萋，            。所谓伊人，                。（《诗经•蒹葭》）
19．                            ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
20．《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：
                                                              。

21．我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声”。请你再写出一个含有哲理的诗句：                                     。

三、阅读诗歌，回答问题。（4分）
我爱这土地
艾  青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
22．文中的“土地”喻指什么?
_____________________________________________________________________
23．全文表达一种什么样的感情?
_____________________________________________________________________
四、课外文言文阅读。（6分）
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐②。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公③孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文④，举笔便成，无所改定。时人常以为宿构⑤；然复精意覃思⑥，亦不能加⑦也。《三国志•王粲传》
   [注]①蔡邕：东汉末年文学家。②车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③王公：特称王粲的祖父王畅。④属(zhǔ)文：写文章。⑤宿构：预先谋划准备。⑥精意覃(tán)思：精心深思。⑦加：超过。
24．解释下列句子中加点的词。（2分）
①蔡邕见而奇之（        ）    ②一坐尽惊（        ）
25．用“／”为下面的句子断句（两处）。（1分）
时邕才学显著。
26．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
    因使背而诵之，不失一字。

27．就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。（1分）


五、阅读《把笑脸带回家》，回答后面问题。（12分）
                               把笑脸带回家
     三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说，你爸爸下岗了。父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说，你还能笑得出来，高中我不上了！母亲哭得更凶了，说，不上学你爸正是因为没有文化才下岗的。我说，没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能！
     父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说，差不多了。母亲说，天天都说差不多了，行就行，不行就重找。父亲道，人家要研究研究嘛。一天，父亲进门笑着说，研究好了，明天就上班。第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说，这孩子！第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
    两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说，他现在的工作就是找工作。母亲叹道，你爸爸是个好人，可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会？
    一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说，就他这样的，还当老板？我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见不理他。
    有一次我在上学路上捡到一块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问，中午怎么没有回家吃饭。父亲说，有一批货等着送。我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。
    有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看到父亲悲伤的样子，慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问，伤着哪没有？父亲说，什么伤着哪没有？母亲说，别装了！父亲忙笑嘻嘻地说，没事，没事！处理好了，吃饭。第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说，孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸爸。我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。
     我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口。父亲倒不在乎，他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。
    离开家上大学的那一天，别人家的孩子都是打的或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。
    父亲把我送上火车，放好行李。火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道，爸爸！除了大声地哭，我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说，这孩子，哭什么！
28．请用简介的语言概括本文的主要内容。（2分）
我的概括：
29．文中的父亲有多处的笑，请结合语境分析下面语句“笑”的作用。（4分）
（1）正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。

（2）父亲笑了笑说，这孩子！

（3）在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见不理他。

（4）（4）晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。

30．父亲和文中的“我”给我们留下了深刻的印象，说说他们各自的形象。（2分）
父亲的形象：
“我”的形象：
31．结合本文内容，阅读下面材料，进行一定的探究，写出你的探究结果。（4分）
材料一：湖南长沙女孩文华枝是个女导

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