苏教版/七年级上册期末质量调研模拟试卷 -- 苏教版七年级上册

苏教版/七年级上册期末质量调研模拟试卷

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苏教版/七年级上册期末质量调研模拟试卷(七年级上册苏教版)

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七年级语文第一学期期末教学质量调研试题命题人寄语：在这一学期里，很高兴和同学们一起了解了“民俗风情”，感受了“多彩四季”，尝试了“奇思妙想”……你们求知的热情，谦恭的态度真的让老师感动。最美的赞语莫过于无声，那么，坚毅而自信的你，请挥毫而行！题号一二三（一）（二）（三）（一）（二）（三）得

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  七年级语文第一学期期末教学质量调研试题
命题人寄语：在这一学期里，很高兴和同学们一起了解了“民俗风情”，感受了“多彩四季”，尝试了“奇思妙想”……你们求知的热情，谦恭的态度真的让老师感动。最美的赞语莫过于无声，那么，坚毅而自信的你，请挥毫而行！
题号一二三
（一）（二）（三）（一）（二）（三）
得分
友情提示：本试卷分三部分，共8页，计27题。总分值150分。考试时间100分钟
一、积累运用（共50分）
得分评卷人（一）积累（共24分）

1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方框内。（4分）
你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开tuò你自己。你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择；你是停zhì沉寂，还是奔téng呼啸，只在于你怎样去拼bó。   （王安雄《生命之琴》）

2、下列词语中有四个错别字，请把它们找出来，并加以改正。（4分）
崇山峻岭　　指手划脚　　失魂落魄    无可耐何
潜移墨化     相提并论　　纹丝不动　　一劳勇逸
错别字
正确的字
3、文学常识填空。（6分）
（1）雨果是法国          主义文学的重要代表，主要作品有长篇小说《             》、《悲惨世界》、《九三年》等。
（2）《七颗钻石》作者           ，俄国作家，他的主要作品有长篇小说《              》。
（3）先补全下面这副对联,并说说这副名人联所指对象是：           。
译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领        ；先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
4、课文默写。（8分）
（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西，                      。
（2）梅雪争春未肯降，                          。
（3）今夜月明人尽望，                          。
（4）我寄愁心与明月，                          。

（5）韩愈《早春呈水部张十八员外》中描摹早春特有的景致的诗句是：
                        ，                          。
（6）《论语》中阐述“学”与“思”的关系的语录是：
                        ，                          。
5、将①～⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是  （     ）（2分）
在百事不晓的童年，云是我小小心灵里的奇妙。              。人世的感动悄然而至。
①白色的语言            ②善感的心就觉得天开始和我对话
③和大地天空平行了      ④一片片漾来        ⑤我躺在草地上
A．①⑤④③②　 B．⑤③②④①　 C．⑤①④②③　 D．⑤③②①
得分评卷人（二）运用（共19分）

6、语言揣摩：说说下列句子中加点词语的使用好在哪里。（4分）
（帮帮你：先读懂句子，再体会词语的作用。）
（1）好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样……（《夏》）

（2）书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。（《往事依依》）

7、诗海拾贝 (3分)
赏读下面这首诗,就整首诗或其中一联或一联中的一字写出你的感悟。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
8、口语交际。(3分)
小明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。李玲看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”小明不好意思地笑了笑说：“          。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）李玲的话言外之意是：
（2）小明该怎样说才得体：
9、这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及给你的启示。(3分)



10、名著阅读积累（6分）
（１）文学名著《汤姆•索亚历险记》中小主人翁汤姆•索亚是个好奇心极强的孩子，请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的一个小故事。（３０字内）（3分）


（2）《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（3分）
示例：读书卡片
所选作品：《西游记》           主要人物：孙悟空
相关情节：三打白骨精          人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。
所选作品：                    主要人物：
相关情节：                    人物评价：
得分评卷人（三）综合性学习（共7分）

11、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。（3分）
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：

12、假如你的班级准备组织一次“模拟科技新闻发布会”的语文实践活动：（4分）
（1）请你为班级设计一份简单的活动方案。（2分）
（帮帮你：活动方案主要包括“会前准备”和“活动过程”两个方面。要设计好准备什么内容，“活动过程有哪些程序等。）



（2）通过这次活动，你一定积累了不少经验，你的经验对其他同学很重要。你想对他们做哪些友情提醒呢？（2分）


二、阅读理解（共40分）
得分评卷人（一）阅读《春》选段，回答 13—17题。（13分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
13、请用简洁的语言概括春花的三个特点（不超过4个字）（3分）
答：特点①             特点②            特点③
14、文中 “桃树、杏树、梨树”三种树位置能否调换，为什么？（2分）
答：
15、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景？你能写出有同样情味的一句古诗来吗？（3分）
答：

16、最后一句写野花“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，作者在这里写了本段中未直接写的景物，它们是：                      。（2分）
17、一名学生问老师，文中为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写写“荷花或者菊花？”假如你是老师你怎样答复这位同学？（3分）
答：

得分评卷人（二）阅读《梵天寺木塔》，完成18—22题。（16分）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胺箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
18、本文选自         ，作者       ，    代科学家、政治家。（3分）
19、解释下列加点字的意思。（4分）
①方两三级                      ②患其塔动
③盖钉板上下弥束                ④贻以金钗
20、找出“人皆伏其精练”中的通假字，并解释其义。（2分）
　　            通            ，意思是                 。
21、用现代汉语翻译下列语句。（3分）
此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

22、匠师“密使其妻见喻皓之妻”，“问塔动之因”，而喻皓是笑着回答，这个“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?（4分）

得分评卷人（三）阅读下文，完成23—26题。（11分）

比尔•克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚�

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