高二下学期第五单元周测2 -- 人教版高二下册

高二下学期第五单元周测2

试题
名称

高二下学期第五单元周测2(高二下册人教版)

下载
地址

高二语文周考卷（2）1.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心B.调谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安2.下列词语中，没有错别字的一组是（　）A.养分　舶来品　凭心而论　知往鉴今　坐收渔人之利B.渲泄　擦边球　断章取义　真知灼

试题预览
  高二语文周考卷（2）
1.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是
A.晨曦   妊娠   赈灾   海市蜃楼   振奋人心
B.调谢   惆怅   碉堡   风流倜傥   稠人广众
C.飞镖   漂白   剽窃   膘肥体壮   虚无缥缈
D.湍急   瑞雪   喘息   不揣冒昧   惴惴不安
2.下列词语中，没有错别字的一组是（　）
A.养分　舶来品　凭心而论　知往鉴今　坐收渔人之利
B.渲泄　擦边球　断章取义　真知灼见　迅雷不及掩耳
C.家具　座上客　明枪暗箭　扪心自问　恭敬不如从命
D.简炼　侃大山　披星戴月　曲意逢迎　毕其攻于一役
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
  ①“             ”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，                了伟大的民族精神。
③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物             ，这都象征着生活的富足和吉祥。
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干          积淀      精妙绝伦
B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云          积淀      完美无缺
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干          积聚      完美无缺
D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云          积聚      精妙绝伦
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
   A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。
B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。
C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”
5.下列各句中，没有语病的一句是
A.这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。

B.六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”的进步。
C.目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开辟经济发展的新途径。
D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
6、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（  ）
       遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，           ，           ，           ，           。           ，           ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去
②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值
④它们看似陈旧
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③   C．③⑤②⑥④①   D．⑥④①③②⑤
7.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
A.有些小企业由于规模小、技术、产品、规范水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。
B.唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊-玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。
C.火车上售票处有一处特殊、明显的标志、很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？
D.出版社除了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊）后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。
8、下列句中加点字解释全都正确一项是（    ）
  A、不省所怙  （依靠）     诚知如此（如果）
     比得软脚病  （近来）   孰谓汝遽去吾而殁乎  (就 )
  B、吾往河南省坟墓（探望）  汝不果来（成为事实、实现）
     汝来省吾，止一岁（只有）图久远者，莫如西归（考虑）
  C、吊汝之孤以待终丧（抚慰）其又何尤(特别)
     教吾子与汝子，幸其成(希望)  先人之兆（也写作“垗”墓地）
  D、汝之纯明而不克蒙其泽乎（能）敛不凭其棺（临）
    汝之纯明宜业其家者（继承……家业）
9、选出加点字的用法与其他三个不同类的一项（   ）
A．吾兄之盛德而夭其嗣   B.汝之纯明宜业其家   C.  左右欲刃相如    D. 沛公军灞上
10、下列句中“焉”字与“予得专而名焉”的焉用法相同的一项是（    ）
  A.于是余有叹焉    B.灌水之阳有溪焉    C.得其尤绝者家焉    D.咸以愚辱焉
11、下列句子句式与其他三句不同的是（）
    A.溪虽莫利于世     B.寂寥而莫我知也      C.其又何尤    D.句读之不知，惑之不解
12、对下列句子的解释不正确的一项是（）
  A.虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也——即使让我做官高厚禄的公卿宰相，我也不肯离开你一天而去就职啊。
  B.超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。——超越天地尘世，融入虚幻玄妙的境界之中，寂寞清静之中没有谁能了解我。
  C.如此孩提者，又可冀其成立耶？——像这样的幼儿，又怎样能希望他们成长立业呢？
  D.合流屈曲而南，为愚沟。 ——泉水汇合后弯曲着向南，称作愚沟。
13、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（10分）
临江仙  夜归临皋           苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。   长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
注：这首词是作者元直五年（1082）九月在黄州（今湖北黄冈）谪所所作。縠（hú）有皱纹的纱。
① 作者因何而醉？试结合全词分析其思想原因。
答：
②“夜阑风静縠纹平”一句在表达上有什么特点？
答：
三、翻译句子。（12分）
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
（1）薛谭学讴于秦青
译文：
（2）薛谭乃谢，求反
译文：
（3）远具时羞之奠
译文：
（4）将成家而致汝
译文：
（5）得其尤绝者家焉
译文：
（6）纵一苇之所如，凌万顷之茫然
译文：
四、默写（20分）
1、                          ，而不知其所止；                            ，羽化而登仙。
2、其声呜呜然，              ，               ，                 ，                。
3、舞                     ，                            。
4、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，               ，                 ，             ，
                  ，固一世之雄也。
5、况吾与子渔樵于江渚之上，                         ，驾一叶之扁舟，                  。
6、寄                           ，                         。
7、令初下，                ，
8、故木受绳则直，                    ，                                         。
五、保持原意，以“音乐”为开头，重组下面这个句子，可以增删某些词语。（10分）
   各种非理性的欲望，都可以在音乐中得以净化，那是指听众那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望得到净化。
   答：音乐


答案：
1.D   2. C（A项中的“凭”应为“平”，B项中“渲”应为“宣”，D项中的“攻”应为“功”，“简炼”是“简练”的异形词，就目前来看，不能算错。）
3.c
4. B解析：重点考查正确使用词语（包括成语和熟语）的能力。能力层级为D 级。A项中“一念之差”多指引起严重后果的念头，此处不当；C项中“拍手称快”多用来形容仇恨得到消除，正义得到伸张，或目的得到实现时的痛快心情。此处不当。D项中“功败垂成”指的是事情在接近成功的时候遭到失败，此处不当。
5.C（A项应为“公益林管理者所发生的管理、抚育、保护和营造等支出的费用”。B项“完成”与“进步”不搭配。D项“……不折不挠得精神……”）
6.C解析：本是考查句子衔接。该文段选自 2006年5月4 日第03版的《人民日报海外版》上的《古村落保护刻不容缓》一文。开头写的这个遍布华夏的主群落作为乡土建筑的精华，作为乡土建筑的精华，后边一定会说，作为精华怎么样。这是我们平时一般说话的习惯。也就是紧跟着作为乡土建筑的精华后面应该是跟一个动词，后面如果加上“他们”这两个字，那就会给人一种什么感觉呢？中途意折。语句显得不够连贯，这么一看，看似陈旧，这就可以排除掉了。A就排除掉了，而当他们看似陈旧，按照一般的语言习惯，下面就应该跟一个表转折的关联词，这一下，这几句当中只有①是表转折的关联词，这一下，B也就排除了。剩下的这些句子，鲜明的折射出，具有很高的价值，生动的展现，这几句话有并列关系，谁放在前面都没有关系。⑥“成为了解中国文化和历史的一个重要窗口”，这应该是一个总结性的句子。总结性的句子一般应该放在最后。我们再看这个题，大家注意会发现，在第四个空这个地方是一个句号。它既然是一个句号，那么在句号前面应该是跟表明这一层意思已经说完了，就要跟一个总结性的句子。而这些句子当中，只有⑥是总结性的句子。所以，这个空就只能填⑥。这道题答案就是C。这道题其实是一个很迷惑人的题，单看D的话，应该说，也没有什么问题，这么排也可以。但是正是因为那个地方点出了一个句号，所以，只能在那个地方填出总结性的话语。如果先说总结性话语，如果没有那个句号的话，这样也是可以的。这道题既考标点，又考了句子衔接，还考了语段理解，这道题是综合性很强的一道题。这道题提示我们今后在复习的时候。一，要把握句意，理解句间关系，同时我们还要掌握关联词的知识，掌握标点的知识。平时我们在训练的时候，就要训练自己读懂语段思路的意义，同时把关联词的作用要表达清楚。我想我们如果做到这一点的话，那么考什么样的题我们都不会错。这是基础知识的题。
7.B
8----12：DADAD
13.①抱负不得伸展，身不由己，不能摆脱人世间的名缰利索。或答为“理想不能实现，心为物役”等，意思对即可。（3分）
  ②一语双关，既写自然景象，又写作者的心境。或答为“情景交融（以景寓情、虚实结合）既写自然景象，又写作者的心境。”意思对即可。（3分）

三、【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。

五、分析：根据第一分句“各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化”以及最后一分句“方才可以让各种欲望得到净化”，我们可以将“音乐”直接作主语。这样就可以构建重组后语句的主干“音乐净化欲望”或“音乐使欲望净化”。所以我们可以这样来重组这个句子：音乐可以净化那些敢于忏悔自己一生过错、承认自己心底欲望的人的各种非理性的欲望；或：音乐可以使那些敢于忏悔自己一生过错、承认自己心底欲望的人的各种非理性的欲望得到净化。 (121.29.122.177)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高二下册日常综合训练

上一个『高二下学期第五单元周测』下一个『2007—2008年学年度上学期九年级（上）语文其中试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版