苏教版/七年级下册1-3单元测试 -- 苏教版七年级下册

苏教版/七年级下册1-3单元测试

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苏教版七年级(下)1--3单元语文测试试题基础知识与运用。（14分）1、下列加点的字有错误的一项是（2分）（）??A.讴（ōu）歌龌龊(chuò)镶嵌(qiàn)踱(duó)步??B.虐(nüè)待阖(hé)户深邃(suì)歇(xiē)息??C.颓(tuí)唐书脊(jí)毁(huí)灭辱(rǔ)骂?D.剔(tī)透憎恶(zēngwù)抖擞(sǒu)赫(hè)然?2、下列词语中有错别字

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  苏教版七年级(下)1--3单元语文测试试题

基础知识与运用。（14分）
1、下列加点的字有错误的一项是（2分）（   ）??A. 讴（ōu）歌龌龊(chuò) 镶嵌(qiàn) 踱(duó)步??B. 虐(nüè)待阖(hé)户深邃(suì) 歇(xiē)息??C. 颓(tuí)唐书脊(jí) 毁(huí )灭辱(rǔ)骂?D. 剔(tī)透憎恶(zēng wù) 抖擞(sǒu) 赫(hè)然?2、下列词语中有错别字的是（2分）（    ）??A. 出其不意不能自己依然如故慷慨陈词??B. 精神抖擞如醉如痴融为一体不辞辛劳??C. 毅然决然相得益彰初露头角轩然大波??D. 手不释卷设计新颖别具匠心美籍华人?3、下列句中划线词语使用恰当的一项是（2分）（     ）。（2分）
A.对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
B.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。
C 我们就是要虚张声势，把全班同学的热情鼓起来。
D.你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。
4、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（2分）（　　）
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”
Ａ、表现了诗人的宽宏大量   Ｂ、表现了诗人的高雅风度
Ｃ、表现了诗人的反击艺术   Ｄ、表现了诗人的自命清高
5、口语交际：有一位年轻的文化用品公司推销员走进东江中学校长室，见五六个人坐在沙发上讨论工作，就说：“打扰了，请问谁是学校的头儿？”（你觉得推销员说的话怎样，请稍作评价）（3分）

6、《从百草园到三味书屋》的作者是          ，本名        。他是我国伟大的        家，        家、       家。这篇文章选自散文集                  。（3分）
二、阅读理解：（46分）
（一）阅读下文，回答7----12问题（18分）

给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：
“臭美！拌啥酷呀！”
“上课怎么能照镜子？”
“活该受批评。”
“看老师怎么办？”
老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，
要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
7、根据上下文语境解释下面词语：（2分）
①小憩：              ②酷：
8、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简要分析。（3分）
      答：
9、文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么？（3分）
答：
10、写文章要前后照应，按要求作答。（4分）
找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。
找出首尾相照应的句子。
11、第③段画横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？（3分）
答：
12、概括分析文中男老师是怎样的一位老师。（3分）
答：
二.阅读下文，回答13----17问题（12分）
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
13、给下列加点的字注音。（2分）
嗫（      ）嚅（      ）
14、段①中“盯”字是什么意思？有什么作用？（2分）
答：
15、文中刻画母亲的形象，段①主要使用      描写和       描写。段⑦主要使用       描写和       描写。（2分）
16、为什么当有人劝母亲挪到树阴下时，她神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑？（3分）
答：
17、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？（3分）
答：
三.阅读下文，回答18----23问题（16分）。
最后的握手
①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异：怎么竟会是她？在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她，却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。
②在隆重而盛大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而，令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上，竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。在师生的情绪振奋的热浪中，她总是羞涩地说了声“谢谢大家”。便匆匆地跑下台。
③毕业典礼一结束，她所在的班级的学生干部们临时商定：为在班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。于是几十个即将天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。
④班长开口说：“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如……”一向口若悬河的班长突然语塞了。
⑤片刻的沉默后，他才继续了下去：“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点是最远，条件也最艰苦。四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学，现在，我要郑重宣布：今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角！下面，就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧！”
⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显得有些手足无措。“其实，我真的不该成为什么女主角，我一直认为，自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别，只不过是我要去的地方，可能要稍微远一点吧！”女孩的话如同她的外表一样朴实，却深深地触动了每个人的心弦。直到这时大家才突然感觉到，在这之前整整四年的时间里，班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。“其实，到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。你们应该替我高兴才对呀！”望着真诚袒露心迹的女孩儿，班长代表大家向她提出了最后的请求：“在大家就要分手之际，我们还能帮你做点儿什么吗？
⑦“我有一个请求！”
⑧ 教室里静极了，所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。
⑨“我心中一直有一个小小的心愿，与大家相处四年了。但是连许多同学的手都没有拉过一下。在这分别的时候，我想和你们每一个都握一握手，可以吗？”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前。
⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情，然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手。两只年轻的手紧紧的握在了一起。
  谁也没有想到，女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特！但很快，一只又一只的手掌便向女孩儿伸去……
18、解释下面的词语。（2分）
①腼腆：                  ②口若悬河：
19、第①段中“如此惊人之举”指的是什么？（2分）
  答：
20、第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中，“遗憾”可换成“           ”而意思基本上不变，你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因是什么？（2分）
  答：
21、第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中班长“突然语塞”的原因是什么？（3分）
答：
22、第⑩段中“班长的脸上”为什么会“呈现出异样惊诧的表情”？（3分）
  答：
23、文中具体表现女孩儿“普通得时常会被老师和同学忽略”的内容有：（4分）
①：
②：
三、作文（60分）
24、阅读下面的材料，根据要求作文：
宋人杨万里写过这样一首诗：“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。”意思是说，不要说下山了就没有困难了，那不过是行人在空欢喜，正在万山圈子里呢，刚刚走完一山，迎面不是又有一山相拦吗？请以“曲折”为话题写一篇文章。
要求：1．文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。2．题目自拟  3．不少于600字。

参考答案：
1、C 2、A 3、D 4、C 5、略6、鲁迅、周树人、革命家、思想家、文学家、《朝花夕拾》7.短时间的休息；特别美或者漂亮   8.不一样。前一个“美丽”指容貌的好看，后一个“美丽”既指容貌的好看，又指内在的美（心灵的美，知识的渊博）  9.①老师想以平面镜的作用为切入点启发同学②引导学生认识如何看待美。 10.①满教室的花朵晃动起来，长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的。②就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声音，惹得满教室的花朵晃动起来。再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。 11.描绘出老师辛勤耕耘的形象，形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。 12.是一个善于教育学生的好老师，是学生的良师益友。 13.niè rú  14.把视线集中在一点上，注视。表达了母亲对儿子的关爱之情。 15.外貌、神态、动作、语言。 16.略。言之有理即可。 17.母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。18.①因怕生或害羞而神情不自然。②形容能言善辨，说话滔滔不绝。19.毕业时，作出远赴西藏任教的选择。20.失望（意外，不足）。女孩没有任何令人热血沸腾的豪言壮语。 21.为四年来没有发现女孩儿有这样的高尚品质而深感愧疚，同时自感境界不如女孩那么高。  22.没想到她最后的请求竟会如此简单而独特。23.①同学四年，差点儿连班长都叫不出她的名字。②四年中班级组织的那么多活动，似乎都忽略了她。③四年中，班上竟没有一个同学聚精会神听过她讲话。④相处四年，她连同学的手都没有牵过一下。24、略（评分参看05年中考作文评分标准） (218.22.98.69)

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